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六年级《西游记》读后感600字(精选15篇)

《西游记》是中国古典四大名著之一,也是最为优秀的神话小说,深受人们的喜欢!下面是小编为大家精心整理的六年级《西游记》读后感600字,欢迎大家阅读分享。

六年级《西游记》读后感600字篇1

《西游记》为明代小说家吴承恩所著。作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说,是中国古典四大名著之一。它讲了一颗仙石迸生出的美猴王拜菩提老祖为师,取名孙悟空,苦练成一身好本领,会72种变化,却因大闹天宫创下大祸,被如来佛祖压于五行山下。五百年后,唐三藏到西天取经收伏孙悟空、猪八戒、沙悟净、小白龙做其徒弟。四人紧随唐三藏上路,途中屡次遇到妖魔鬼怪,展开一段艰辛的西天取经之旅。

记得小的时候,我经常拉着妈妈的手问,“我是从哪里来的?”妈妈总是笑着对我说:“你啊,是从石头缝里蹦出来的。”后来我才知道妈妈逗我玩的,因为妈妈给我看了生命起源的书,明白是爸爸妈妈的小蝌蚪和妈妈的卵子结合才有了我。可是妈妈还是常喜欢笑我是小猴子。我想妈妈是觉得我调皮捣蛋,就像个皮猴。看着书中的孙悟空从石头里蹦出来,他在花果山上无忧无虑地和猴子们玩耍,水帘洞称王,就好像我们幼儿时期,每天就知道玩,喜欢什么就问大人要什么,觉得什么都是自己最厉害,也不用做作业,是那么的无忧无虑!当孙悟空大闹天宫时,又为他委屈,天庭的人为了哄住他,便封了个弼马温,就是一放马的,这些天宫的神太坏了,没有哄住他。又封了个齐天大圣,还是没哄住,竟然让如来将他压在五指山下。

还好后来唐僧救了他,他们师徒四人历经千辛万苦,闯过九九八十一道难关,就好像我们成长路上遇到种.种难关,最终他们战胜难关,取得了真经。“功夫不负有心人”。而我们只要有不怕困难,坚持到底的决心,也会取得最终的成功。学习就像取经,若我们个个能像他们的信念,不气馁,不放弃,有对学习的信心,那就一定会取得成功。

六年级《西游记》读后感600字篇2

暑假中,语文老师许老师要求我们多读书,读好于是我读了《西游记》,这本书的作者吴承恩,字汝忠,号射阳居士,是中国明朝嘉靖公元(1522—1566)时期完成的,距今已四百多年了。故事以现实生活为基础,描写了各种幻想世界和神话人物,表达了人们为了征服自然或战胜敌人的美好愿望。在《西游记》中,主要人物性格有:

孙悟空:他天资聪敏,思想跟行动都敏捷如风,学得一身高强的法术,吹一口气,就能够七十二变,并且有法宝金箍棒,缩小如针,放大如铜棒,筋斗云一驾,就能够上天下地。悟空仍有猴性,他精明顽皮,爱作弄。

唐僧:诚心向佛、顽固执着,举止文雅、性情和善,佛经造诣极高。

猪八戒:八戒好吃懒做,性格温和,憨厚单纯有时也很英勇;经常被妖怪迷惑,难分敌我。他对师兄的话言听计从,对师父忠心耿耿,为唐僧西天取经立下汗马功劳,是个被人们喜爱同情的喜剧人物。

沙和尚:沙和尚保护唐僧西天取经路上,任劳任怨,忠心不二;沙僧心地善良、敦厚朴实,老实忠诚,默默无闻。但同时又过于老实,缺乏主见。

以上这些角色,我们班也有,如某某谁、某某谁和某某谁等就像“孙悟空”;如某某谁、某某谁和某某谁等就像“猪八戒”;如某某谁、某某谁和某某谁等就像“沙和尚”;咱们的冯老师、许老师、任老师、何老师、王老师等等,他们举止文雅、性情和善,知识渊博,就像《西游记》中的“唐僧”,不是吗?哦,我就是那“白龙马”,呵呵。

我相信,在老师们的帮助、关心和指导下,咱们会努力地学习,克服重重困难,也能取得真经,修练成为国家栋梁之才。

六年级《西游记》读后感600字篇3

在我还没上学时,妈妈就给我买了四大名著的少儿版。空闲时,总反复阅读。期中我最喜欢的就是《西游记》,它是一本神话故事,讲的是唐朝时期,一个和尚和他的三个徒弟西天取经的故事。书中离奇曲折的故事情节和师徒四人稀奇古怪的经历让我印象深刻。

《西游记》的人物形象个性鲜明,各具特色。有诚实善良、一心向佛的唐僧,聪明机警、善恶分明的孙悟空,好吃懒做、爱耍小聪明的猪八戒,踏实可靠、寡言少语的沙僧。我最喜欢的当属神通广大的齐天大圣孙悟空啦,因为他不仅会七十二般变化,还有一双火眼金睛,能够分辨人妖,他非常勇敢,从不向困难低头,一直勇往直前,帮师傅降妖除魔,并在师傅有困难的时候想方设法进行营救,他的聪明机智令我大开眼界、叹为观止。他们经过了九九八十一难,最终唐僧带领着他的徒弟们凭借着坚韧不拔的精神,取得了真经。这本书告诉我完成任何一件大事,必须齐心协力,团结一致。

这本书中,我最喜欢的故事有孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等,在“三打白骨精”中,狡猾的白骨精用了三计都未能打败他们师徒,而唐僧因为误会悟空而念起了紧箍咒,此时我真是恨的牙痒痒呀!俗话说“坚持就是胜利”,我为唐僧师徒坚强的毅力而鼓舞,为他们的师徒情深而感动。孙悟空坚忍不拔、不屈不挠的意志更是我学习的好榜样。

《西游记》这本书对我的启发很大,唐僧师徒经历了种.种磨难,但他们没有丝毫退缩。他们坚韧执着、不畏艰险、锲而不舍的精神,对我触动很大。在我们日常的学习和生活中,要学习他们的长处,遇到挫折和困难要迎难而上,发扬锲而不舍的进取精神。也应该像他们那样齐心协力,团结一致,这样才能取得胜利。

六年级《西游记》读后感600字篇4

提到《西游记》大家一定很熟悉,我也一样;如今再从书架上拿出它,我仍是爱不释手,没翻开几页,就随着吴承恩爷爷的精彩描绘给吸引了。

《西游记》作者吴承恩将其中的各个角色都活灵活现、淋漓尽致地展现在读者眼前。在这个暑假,我阅读了《西游记》的原著版,令我深有感触,原著中更加曲折的故事情节和师徒们离奇的取经经历,更是让我留下了深刻印象。

《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界,人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象中惊叹不已。然而,通过《西游记》中虚幻的神魔世界,却处处反应着现实社会的真实投影。

孙悟空、猪悟能、沙悟净、唐憎这四个人物形象的性格,特点各不相同,恰成了鲜明的对比,也许这正是作者描写人物形象的鲜妙之处吧。最令我佩服的还是孙悟空,因为他总是不畏险阻挺近,而且天不怕地不怕,却是正义的化身。他十分敢斗,他敢斗玉皇大帝,闹得天宫整天心神不宁;他敢斗各种妖魔鬼怪,没有一个妖精能逃过他的火眼金睛。在这个世上,除了如来佛祖和观世音菩萨,无人能治服他。最重要的是他是一个有仁有义的好猴王,当唐憎三番五次地将他逐出师门,他却仍然时时刻刻地惦记着唐憎的安危。

我希望自己也能像孙悟空一样,做任何事都要坚持到底把它做完做好,给予自己信心,相信自己一定能做到最好,绝不能半途而废,有了良好的开端,最终却没有美好的结尾,有始无终。所以我要学孙悟空,有时候也要适当地露出点“倔”,到了最后胜利的那一刻,当然也不能忘记途中同伴们的协助,团结就是力量。

六年级《西游记》读后感600字篇5

《西游记》是我国古代四大名著之一,而《三打白骨精》则是《西游记》里最精彩的一回。

一天,师徒四人来到白虎岭,唐僧感到饥饿,就让孙悟空去找吃的,悟空跳上云端,四处观看,见南山有熟透的山桃,便要摘采来给师父充饥。

悟空刚走,唐僧就被白骨精发现了,白骨精不胜欢喜,自言自语道:“造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老,今天机会来了。”它刚要上前,见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护,就摇身变作村姑,拎了一罐斋饭,走到唐僧面前,说是特地来请他们用斋的。咝,我不禁倒吸了一口凉气,紧张起来。

这时,悟空从南山摘桃回来,睁开火眼金睛一看,认出村姑是个妖精,举起金箍棒当头就打,妖精扔下一具假尸化作一缕轻烟逃走了。

可这妖精又变成了一个年满八旬的老妇人,悟空见又是那妖精变的,不说话,当头一棒,白骨精又用法术脱了身,丢了具假尸在路上。唐僧一见惊得从马上摔下来,坐在地上不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒,然后就赶悟空走。经过悟空好说歹说,终于留了下来。

白骨精不甘心就这样让唐僧走了,再一次变成了一个白发老公公,假装来找妻子和女儿。悟空认出了白骨精,走上前抽出金箍棒,又怕师父念咒语,暗中叫来众神让他们为自己做正。悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅,脊梁上有一行字,写着:白骨夫人。

读到这里,我终于松了一口气儿。

从这个故事,我明白了要明辨是非,看事物不要被表面现象所迷惑,要看清事物的本质再下结论。

从《西游记》这本文学名著中,我懂得了许多道理,让我受益终生。

今天你读书了吗?

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