说明方法的句子有素材大全198句

说明方法的句子有 精选42句

1. 例如：Onlyonethingisnowwanting—arefrigerator.现仅缺少一件东西——冰箱。

2. 破折号(dash)是标点符号的一种，形状为“——”(汉语中为两个汉字长，英语中为两个英文字母长)。

3. 我非常的喜欢我们家的小花猫，它是我的好朋友。

4. 例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》

5. （打比方）它属于我们家木制家具类。（分类别）紫红色的外衣，看起来笨头笨脑的。

6. 作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。引用故事使文章具有趣味性。

7. 作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

8. 但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

9. 用两种说明方法介绍一种事物可以这样介绍：第一种说明方法总分说明方法，先对事物进行总的概述说明介绍，然后对事物进行详细描述说明介绍。第二种说明方法对比说明方法，选择另一种事物和这种事物进行比较着对比说明介绍

10. 让对方看到心疼的句子，只为与你相守时的幸福。

11. 新~东~方~南~昌~学~校~祝你学习愉快！

12. 例句：铀，是银白色的金属.

13. 打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生...

14. （引用说明,可以增加文章的说服力）

15. 下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

16. 举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例...

17. 拟人，比喻，打比方，做比较，修辞

18. 例句：心理学是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。

19. 下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

20. 打比方到家后全集，短句让抽泣在肢体里抖动。

21. 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

22. 英：用来表示反问。

23. 这座塔占地300平方米，高100米。(列举数字进行说明)

24. 举例子：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

25. 为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

26. （列数字,体现准确性）

27. 英：用在一个解释性的插入语前面和后面，相当于一个括号。(这种用法在英国英语中尤为普遍)。

28. 例句：天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。

29. 晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。(根据大的范围列举相应的例子)

30. 摹状貌：这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

31. 作比较的句子大全，,我们将永远拥有巴黎的回忆。

32. （作比较,容易突出被说明对象的特点.）

33. 作比较：地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。

34. 我家有只小花猫。它长着六根长长的胡须，一身白色的毛，只有头顶上有几根黑毛，远远望去像一个小老头。我给它起个名叫白白。白白很懂事，每天按时起床，从不偷懒。

35. 英：表示在说话时有意地中断了一下，以便强调或引起别人注意破折号后面要说的话。

36. 分类别:

37. 句子可以运用的说明方法好多，比如疑问句排比句等

38. 下定义：大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层.（定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵）

39. 例如：Inaword，thespiritofthewholecountrymaybedescribedas—self-relianceandarduousstruggle.总而言之，整个国家的精神可以说是——自力更生，艰苦奋斗。

40. 作比较

41. 作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。

42. 举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

说明方法的句子有 精选107句

1. 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.

2. 句子的说明方法有举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作假设、引资料等。

3. 英：用在一个引用的句子前面(代替一个冒号，或与分号一起连用)。

4. 画图表：（略）

5. 国际盲人节用行动关爱我们身边的盲人朋友，给他们一些力所能及的帮助。比如：不占用盲道；比如：搀扶他过马路等等。送人玫瑰手留余香。愿我们的一丝关爱，带给他们一生的温暖！

6. 例如：WilliamShakespeare，1564—1616，isoneofthegreatestpoetsanddramatistsinthehistoryofBristishLiterature.威廉·莎士比亚(1564——1616)是英国文学史上的伟大诗人和剧作家。

7. 作比较:苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

8. 句子运用的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设等11种。写说明文时要根据说明对象的特点以及自己写作的目的,选用适合的最佳的说明方法，形象直观、通俗易懂地表明自己的观点或向别人介绍某种事物。

9. 记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了.（引用说明,可以增加文章的说服力）

10. 《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。

11. 分类别：通常情况下，我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云。（把一个大的范围分为一个个小的范围）

12. 例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。——《中国石拱桥》

13. 例如：“AndmayIask—”saidXiaoWu;“butIguessit'sbetterforyoutoaskhimaboutit.”“我可以问——”小吴说，“不过我想还是你问他的好。”

14. 例句：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

15. 苏州园林在每一个角落都注意图画美.阶砌旁栽几丛书带草.（举例子,增加文章的可信度）

16. 下定义:用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

17. （分类别,使读者明白屏的种类.）

18. 举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

19. 大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。

20. 这是说明文阅读理解里面常出现的一种体型。说明文的说明方法主要有：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作解释、列图表、摹状貌、引言论。

21. 打比方:

22. 作诠释：这大概就是'死海'得名的原因吧.（对事物进行解释）

23. 句子的说明方法有10种

24. 英：用来概括前面列举的若干东西。

25. 作比较的句子短句，每次看别人发自拍我都不敢评论。

26. 原句：他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

27. 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

28. 例如：Itisclear—isitnot?—thatwemustpractisestricteconomy.很清楚——不是吗?——我们必须厉行节约。

29. 有一种水果，它的形状是弯弯的，竖着像挂在天空上的一弯月牙，横着像浮在河面上的小船，倒着像跃出海水的海豚，也像一道挂在蓝天上的彩虹。熟透的它身穿一件金灿灿的黄衣服，身子滑滑的。拿起来闻一闻，一股谈谈的清香迎面扑来。

30. 列数字：这座塔占地300平方米，高100米。（列举数字进行说明）

31. 例如：UncleWanglaughinglyanswered—“No，no;staywhereyouare.”王大叔笑着回答说：“哦，不用了，不用了，就呆在那儿吧。”

32. 打比方:天上的星星像一颗颗宝石。

33. 我国的石拱桥几乎到处都有.这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作.其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥.

34. 风停了，我失去了风的依托，坠入河中，融入了河床，千万的砂砾与我殊途同归，它们和我有着一般的前世今生吧？我沉入了河底，垫高了河床。

35. 人生感悟你未曾动心句话，含有说我愿意留下来到你的厂里打工。

36. 作比较说明方法的句子，那时间就不赶趟儿了。

37. 摹状貌：为了使被说明对象更具体、生动，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

38. 例句：都说大象是很大的动物，启示还有比象大的动物，就是鲸鱼。

39. 有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画.开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来.

40. 种。常见的说明方法有举例子、引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作假设。

41. 原句：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

42. （打比方,可以使要说明的对象形象可感.）

43. 作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

44. 举例子的说明方法:竹子的用处很多，南方很多地方用来作建筑材料，也可以编织器物。还可以做家俱，如江西省井冈山市，当地的老百姓有许多家里都有用竹子做的椅子，竹床。

45. 说明文一般缺少故事性，因而读者不愿意去阅读，所以往往会使用一些方法来激发读者的阅读兴趣，说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好地理解。

46. 我家有一张很有年代感的方桌。它长宽都90厘米，高有30厘米。（列数字）比咱们现在家用桌要小很多。

47. 例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。——《中国石拱桥》

48. 鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样,高达5米。

49. 例句：走在公园的小道上,看着道路两旁的柳树。有的垂头丧气,像考试失误了的孩子。有的迎风飘摇,像中了大奖的彩民。

50. 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”.

51. 列数字:

52. 作比较:作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

53. 引用说明:

54. 画图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的方法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然地了解事物的特征。

55. 求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵）

56. （作比较）奶妈说，那是她最贴心的伙伴，陪伴了她许久。

57. 分类别：将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

58. 引资料：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。（引用别人的话或资料）

59. 打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

60. 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

61. 它是一个半径只有六千三百多万千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。作比较：

62. 这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（ 摹状貌，使被说明对象更具体，更形象。 ）

63. 这两种说明方法的过程虽然不同，但达到的效果是一样的

64. 举例子：晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。（根据大的范围列举相应的例子）

65. 这些石刻石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖.（摹状貌,使被说明对象更具体,更形象.）

66. 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》

67. 作用：突出了苏州园林追求自然美，给人感受到游在画中。

68. 列数字：科学家证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人居住的星球。

69. 至于池沼,大多引用活水.有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置.水面假如成河道模样,往往安排桥梁.

70. 你说的在句子中间出现两个破折号的情况，应该是第8种，用于解释说明，相当于一个括号

71. 例句：记忆有四种类型:视觉型,听觉型,动作型,综合型。

72. 例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）

73. 大拱的两肩上,各有两个小拱.这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击.同时,拱上加拱,桥身也更美观.

74. （摹状貌）

75. 作用：高度概括了苏州园林的总的设计原则，又从大处体现了苏州园林的图画美

76. 作比较：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。

77. 天上的星星像一颗颗宝石。

78. 列数字：这座塔占地300平方米,高100米.（列举数字进行说明）

79. 分类别

80. 重庆火锅是巴渝饮食文化中的一支奇葩。重庆火锅重点突出麻辣鲜香。重庆火锅汤色红亮，香味诱人。一进火锅店，一阵香气扑鼻而来，看到火锅，谁都会有先尝为快的感觉，就连号称“经济学的拿破仑”史利芬先生都对重庆火锅有好感。重庆火锅每一道菜的特点都各领风骚，大概有300多种食材，例如：鲜鸭肠非常香脆，嫩牛肉烂入味足……，吃完火锅后，身上大汗淋漓，麻辣使人神清怡爽，身上还散发着火锅味，使人回味无穷……

81. 摹状貌:

82. 例如：Thentheproposals—bothXiaoYang'sandmine—wereadopted.后来两个建议——小杨的和我的——都被采纳了。

83. 太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂.（列数字,体现准确性）

84. 我本是一块完整的岩石，笨重、稳固，只是静卧在蓝天之下，望空中云卷云舒，见树上花开花落。不要认为我是坚固不坏的，我存在的每分每秒，都在抵御着大自然的“攻击”，风吹雨打，寒侵日晒，皆会损伤我这看似坚不可摧的身躯，久而久之，我被风沙磨得奇形怪状，失去了原本的稳重，变得怪异起来。水和空气挤入我身体内的空隙中，侵蚀着我，酸类进入我的身体——我逐渐变得脆弱不堪了，破碎成了小块石子，细碎砂砾。

85. 引资料：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”.（引用别人的话或资料）

86. 干土对它们没有任何利用价值，因为没有粘性，不能依附在壁上，所以，潮乎乎的湿黏土是最好的材料。他们是在死亡中研究，而我是在生命中研究！这野菌的形状，猛一眼看上去，就好像是母鸡生在青苔上的蛋一样。还有许多别的种类的野菌形状不一，颜色也各不相同。有的形状长得像小铃儿，有的形状长得像灯泡，有的形状像茶杯（排比），还有些是破的，它们会流出像牛奶一样的泪，有些当我踩到它们的时候，变成蓝蓝的颜色了。其中，有一种最稀奇的，长得像梨一样，它们顶上有一个圆孔，大概是一种烟筒吧。我用指头在下面一戳，会有一簇烟从烟筒里面喷出来，我把它们装满了好大一袋子，等到心情好的时候，我就把它们弄得冒烟，直到后来它们缩成一种像火绒一样的东西为止。

87. 下定义：大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层。（定义

88. 英：用来表示犹豫或迟疑。

89. 永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固.

90. 记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。

91. 画图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

92. 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

93. 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

94. 而初中生中考要考到的一般是前六种

95. 没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树.

96. 例如：I—I—Iratherthink—maybe—Amyhastakenit.我——我——我想——也许——是爱梅拿了吧。

97. 苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘.

98. 例如：Howluckythegirlsnowadaysare!—theycangoanywhere，sayanything.今天的女孩子多幸福啊!她们哪儿都能去，什么话都能说。

99. 例句：爱因斯坦曾经说过:“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。

100. 分类别：通常情况下,我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云.（把一个大的范围分为一个个小的范围）

101. 作比较：春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈.

102. 电脑的确能够节约时刻提高工效，比如说，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。

103. 这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

104. 事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义。

105. 英：用来表示或突出同位语。

106. 举例子：晕能预示天气.比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨.（根据大的范围列举相应的例子）

107. 英：用来表示意思的突然转折。

说明方法的句子有 精选29句

1. 用来表示意思的转折，或者标明行文中解释说明的语句。

2. 春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。

3. 时间是看不见的，却在我这块岩石的身上留下了仅属于它的脚印。

4. 我轻轻地剥开它的外衣，里面的身子是白白嫩嫩的，扑鼻而来的香味让我身体里的小馋虫蠢蠢欲动了。咬一口，它的香甜味从我的嘴里一直甜到了我的心里，真是让我回味无穷啊!告诉你吧，它的名字叫香蕉。

5. 打比方:天上的星星像一颗颗宝石.

6. 英：用来补充说明，特别是在非正式文字中。

7. 含有沧海桑田有哪些，打比方我们没有机会站在一起。

8. 仙人掌是绿色的，和玫瑰一样，仙人掌也长了很多刺。仙人掌生存能力很强，随便掰下一片丢到土里，很快就会生根生长起来。

9. 英：用来表示“从……到……”的概念，尤指生卒年份。

10. 作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。

11. 打比方：塞特凯达斯瀑布在群山之间无奈的垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。

12. 例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

13. 英：用在一个解释性的分句或句子前面。

14. 按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

15. 做比较：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

16. 画图表：用图表来表示意思。

17. 例如：Newhouses，largerschools，moresheep，morepigsandchickens，morehorseanddonkeys—everywherewesawsignsofthecommune'sprosperity.新房子，扩建的学校，更多的猪、羊、鸡、马和驴，到处(是)我们可以看到公社的繁荣景象。

18. 摹状貌：这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖.

19. 作诠释：这大概就是'死海'得名的原因吧。（对事物进行解释）

20. 引资料：有力说明，并引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。

21. 分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

22. 做比较:

23. 常见的说明方法有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义、分类别、摹状貌、列图表。

24. 映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

25. 时间一年一年地过去。

26. 列数字：地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。

27. 画图表:为了把复杂的事物说清楚,还可以采用画图表的方法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些...

28. 用两种说明方法写一种事物例文:

29. 举例子:

说明方法的句子有 精选20句

1. 列数字：为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

2. 说明文语言特点及说明方法有哪些

3. 苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。

4. 例如：We'llbearrivingonMondaymorning—atleast，Ithinkso.我们将在星期一上午抵达——至少我是这样想的。

5. 狂风携带着我，将我卷入天空——曾经笨重的我，如今可以翱翔在空中，这是时间的馈赠，是大自然的馈赠。

6. 列数据：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

7. 春天的雨细腻柔媚。

8. （作诠释,使读者明白这个设计的巧妙之处.）

9. 打比方：比方说，一只小猫，是从她妈妈的肚子里生出来的，当然你也是。

10. 举例子：就拿长江来说吧，它的水中含大量泥沙，所以是黄色的。

11. 汉语中破折号有20余种用法，而英语中破折号用法相对较少，约有10种左右，且均包含在汉语破折号用法当中。

12. 按屏的建造材料极其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平.

13. 分类别说明池沼有两类,一类宽敞一类成河道.2打比方作比较形象准确地说明苏州园林在花草树木的修剪上取法自然,不讲究对称.3举例子说明花草树木的栽种与修剪符合中国画的审美观；摹状貌烘托出园林的繁华气氛.4作比较突出苏州园林色彩上极少使用彩绘

14. （举例子,既增加了文章的可信度,又使文章血肉丰满.）

15. 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

16. 如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不一样的品种。

17. 作诠释:

18. 写作思路：言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

19. 舍腰蜂建巢需要很多泥土，因此它们往往来回运送无数次。

20. 课文的第一自然段采用了打比方的说明方法,写出了地球的美丽壮观,和蔼可亲.xxx生命的摇篮xxx.xxx人类的母亲xxx,说明了地球是人类及万物生息繁衍的地方,阐明了地球与万物生存的密切关系.