天津电子信息职业技术学院机电技术系专业

机械制造与自动化专业

（国家示范校重点建设专业）

一、机械制造与自动化专业核心能力
    自动化机械设备的操作、安装与调试及维护维修、机电设备工艺工装设计与制造、生产技术与管理。
二、培养目标
    适应区域经济发展及产业结构的转型升级，面向生产、建设服务和管理第一线，掌握机械制造与自动化基础理论知识，能够从事机械制造与自动化设备的生产工艺技术与加工制造、自动化设备装配、维护、维修、智能制造和工业机器人应用技术、工装设计及车间技术管理等工作，具有较强实践能力和适应产业发展能力的德、智、体、美全面发展的技术技能人才。
三、核心课程：
    机械制造基础、机械制造工艺与夹具设计、CAD/CAM、可编程控制器PLC、数控操作实训、工业机器人和先进制造技术。
四、教学团队：
    具有结构合理、能教会做、专兼结合的教师队伍，基础理论扎实、实践业务能力突出的专业带头人和骨干教师。教学团队中，有专任教师11人，其中专业带头人1人，骨干教师2人，硕士4人，教授1人，副高级以上职称8人，“双师素质”教师10人，“双师素质”教师中高级技师2人，技师3人。不断适应制造自动化、信息化和智能化的技术发展，面向国际化和现代化培养人才。
五、主要合作企业：
    天津中环电子信息集团有限公司、空中客车（天津）总装有限公司、中航工业天津航空机电有限公司、天津航天长征火箭制造有限公司、天津市地下铁道运营有限公司、天津滨海快速交通发展有限公司、ＳＥＷ－工业设备（德资）有限公司、三星电子等公司。
六、就业岗位

    在电子信息仪器仪表业、航空制造业、机械装备制造业、汽车制造业、工程机械制造业、城市轨道交通等行业，从事CAD制图员、机床操作员、产品生产与装配、工艺编制及实施、设备安装维护与维修、工业机器人应用、生产管理、质量检测、产品售后服务、地铁轻轨司机与维护维修、航空设备制造等。

    高端装备制造业板块正在滨海新区上演崛起大戏。特别是随着重大工业项目即：大飞机、大火箭，城市轨道交通、风能发电设备等等的陆续开工建设和投产，涌现出一大批结构优化、发展后劲充足，与机械制造与自动化专业契合度非常之高的产业集群 这无疑为机械制造与自动化专业的高职毕业生的就业提供了广阔的就业机会。我院机械制造与自动化专业的毕业生就业率高达95%以上。近三届毕业学生已经陆续到“中航直升机”、“地铁”、“中航机电”、“ＳＥＷ－工业设备（天津）有限公司”、“三星电机”、“三星电子”等公司就业和顶岗实习，受到用人单位良好评价。
七、我院的机械制造与自动化专业
（1）我院机械制造与自动化专业具有近六十余年办学历史，这种历史的积淀和影响是其它院校无可比拟的，因此在行业领域中获得良好口碑；
（2）2006年评为天津市示范专业。这种深厚的办学底蕴：丰富的专业办学经验、良好的办学理念、扎实的理论基础，务实的实训内容，使我们的教学质量高人一筹；
（3）近年深化教学改革，开发的“任务驱动”的教学模式，在工学结合人才培养模式这个大概念下，具有教学模式的引领作用；
（4）优秀的教学团队：具有结构较为合理、能讲会做、专兼结合的教师队伍，基础理论扎实、实践业务能力突出的专业带头人和骨干教师。教学团队中，有专任教师11人，其中专业带头人1人，骨干教师2人，硕士4人，副高级职称以上8人，“双师素质”教师11人， “双师素质”教师中高级技师2人，技师1人
（5）积极推进工学结合，突出实践能力培养的人才培养模式；本专业配套13个实训室：数控实训室、普通车工学训室、普通铣工学训室、液压学训室、控制技术学训室、机械加工学训室、工程材料学训室、机械设计学训室、技术测量学训室、CAD学训室、CAM学训室、工艺装备学训室。

航空机电设备维修专业

（教育部现代学徒制试点专业）

一、航空机电设备维修基本情况
    航空机电设备种类繁多，大到巨型飞机如空客A380，小到轮胎手电，都需要进行保养和维护。航空机电设备维修专业立足民航客机制造和维修业，从时间出发培养一专多能的高素质人才。
    航空机电设备维修专业前景好，未来中国还需要近万架民航客机，目前国际民航平均的人机比是100:1，而民航机务维修人员这一比例为30:1.这就意味着未来20年我国需要民航飞机维修类专业人才40万人左右。就业薪资情况一般初始工资3000元/月，三年后平均7000元/月以上。 

二、我院的航空机电设备维修专业

    我院的航空机电设备维修专业，2014年首次招生。我院机电系是目前天津市高等职业院校同类专业中办学历史最久、规模与声誉在天津市乃至全国都具较大影响的专业。
    该专业的师资力量雄厚，有教授1名；副高8名；讲师、工程师5名。另有来自高校、企业、研究所的专家5名参与到教学当中。
该专业配有4个实训室，包括数控设备6台，电火花1台，线切割1台，普通机加工设备15台，液压组装台6台，液压系统排故实验台3台等。
    我院与加拿大堪纳多学院（Canadore College）合作并已签署了合作备忘录。堪纳多学院最着名的是拥有世界上先进的价值$2250万加元的航空技术培训中心（专门为飞机维修专业建造）。在我院学习航空机电设备维修的学生在第三年可以选择到堪纳多Canadore学院学习。有机会进入国际航空企业就业。

三、培养目标
    本专业培养具有一定的航空机械制造基础和飞机机电技术，掌握飞机机电设备制造和维修的专业知识和技能。为民航客机机电设备维修、航空工业基地的飞机零部件制造和翻修培养高素质技术技能人才。

四、核心课程：
    《飞机结构与系统》、《机械设计基础》、《发动机原理构造及系统》、《飞机电气系统》。

五、教学团队：
    专业教学团队有教授2人，副教授3人，博士在读3人，6位专职教师全部为“双师素质”教师；5位兼职教师均是来自航空企业一线的工程技术人员和中高级技师。与加拿大堪纳多Canadore学院航空专业合作，学生可以在加拿大获取国际航空维修执照，还有机会接受驾驶员培训获取商用飞行员执照。在企业化的教学环境探索现代学徒制教学模式，人才标准与国际接轨。

六、主要合作企业：
    中航工业天津航空机电有限公司、中航工业沈阳黎明航空发动机(集团)有限责任公司、空中客车(天津)总装有限公司、天津航天长征火箭制造有限公司、航天二院二十三所、中航直升机有限公司、国航工程技术分公司天津维修基地、中核(天津)机械有限公司、SEW-传动设备（天津）有限公司。
七、就业岗位：
     航线维修技术员、定检维修技术员、排故工程师、工卡管理员、适航管理员、航线飞机放行员、定检飞机放行员、航空零件检验员、航材数控车工、航材数控加工中心、航材普通车工、航材普通钳工、轻轨司机、CAD制图员、地铁维护维修、地铁调度等。

数控技术

（国家示范校重点建设专业群任务驱动教改专业，高职衔接自考本科机械设计制造及自动化数控方向专业）

一、什么是数控技术
    数控技术，简称数控（Numerical Control ）即采用数字控制的方法对某一工作过程实现自动控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。

    数控技术和数控装备是制造工业现代化的重要基础。数控技术的应用不但给传统制造业带来了革命性的变化，使制造业成为工业化的象征，而且随着数控技术的不断发展和应用领域的扩大，他对国计民生的一些重要行业（IT、汽车、轻工、医疗等）的发展起着越来越重要的作用，因为这些行业所需装备的数字化已是现代发展的大趋势。

二、我院的数控技术专业
    我院的数控技术专业，开办于2004年，该专业的师资力量雄厚，有副教授6名；讲师、工程师4名。另有来自高校、企业、研究所的专家4名参与教学。
    该专业配有4个实训室，包括数控车工实训室，数控铣工实训室，自动控制实训室和数控维修实训室等，配备数十台数控加工设备。
    本专业从2012级开始实施教学改革工作，采用“教、学、做”一体化教学模式，拥有多家企业作为校外实训基地，教学效果突出。
    本专业学生多次参加天津市高职院校举办的数控加工技术大赛，并多次获得第二、三等奖。
三、培养目标
    本专业培养掌握现代化机械加工方法与数控设备维修的高级技术技能型人才。培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、机床调试与维修和技术管理等方面的高级技术专门人才。
    该专业毕业生有较强的实践能力，要求具有数控车工、数控加工中心高级证书及CAD/CAM高级证书等。

四、核心课程：
    计算机辅助设计、计算机辅助制造、数控车削技术、数控铣削技术、数控机床与数控原理、数控机床安装调试与维修、工业机器人和先进制造技术。

五、教学团队：
    具有结构合理、实践能力较强，专兼结合的教学团队。教学团队中有教授2人，副教授5人，讲师1人，实验师1人，具有数控车工和加工中心操作工的技师和高级技师证书。9位专职教师全部为“双师素质”教师；5位兼职教师均为来自企业一线的工程技术人员，具有中高级技术水平。充分利用互联网技术和在线仿真技术，实施个性化创新意识培养，打造优质特色专业。
六、就业岗位：

    面向机械、模具、电子、电气和轻工等行业，并能适应高端装备信息化智能制造，从事计算机绘图设计、产品仿真加工、数控常用CAM软件多轴编程与加工、调试与维修、数控设备销售、产品检验和质量管理等工作。
毕业生就业单位：

天津北车轨道装备有限公司、中航工业天津航空机电有限公司、中航工业沈阳黎明航空发动机(集团)有限责任公司、空中客车（天津）总装有限公司、天津航天长征火箭制造有限公司、赛威（SEW）传动（中国）投资有限公司、天津三星电机有限公司、一汽丰田、三星电子、中环半导体股份有限公司、航天二院二十三所、天津比恩特通讯有限公司等。

数字化设计与制造专业

一、3D打印
    3D打印技术是近30年来全球先进制造领域兴起的一项集光机电、计算机、数控及新材料于一体的先进制造技术。通过将塑料、金属、尼龙等粉末、液体、片状等离散材料逐层堆积。通过3D光学扫描将实物数字化，或者直接建立产品数字化CAD模型或设计蓝图，3D打印技术将会把数字信息转化为实体物品。当然，这还不是3D打印的全部，3D打印最具魔力的地方是，它将给材料科学、生物科学带来翻天覆地的变化，最终的结果是科学技术和创新呈现爆发式的变革。
    3D打印目前主流技术包括了立体光固化成形（SLA）、选择域激光粉末烧结成形（SLS）、熔融沉积成形（FDM）、分层实体制造（LOM）。
    利用3D打印生产的零件如下图：

    3D打印技术将数字化设计与制造直接分解为“3D模型设计”和“分层制造”两大块内容，从根本上解决设备集成化与制造工艺成本问题，是现代制造业的发展方向，在珠宝、鞋类、工业设计、动漫设计、电子消费品、电子元件制造、汽车车身开发、航空航天、牙科和医疗产业、建筑工程、教育、地理模型等领域均有大量应用。
    预计到2015年末，3D打印技术的市场规模将做到近百亿元。“其中包括设备、加工和服务等。”而2012年全球3D打印的市场规模为21亿美元，中国3D打印市场规模只有10亿元人民币。根据国家制造业信息化培训中心预计，目前我国对3D应用人才需求非常庞大，缺口约为800万人，就业岗位众多。

二、我院的数字化设计与制造专业
    我院的数字化设计与制造（3D打印）专业师资力量雄厚，有教授1名，副高11名，讲师、工程师4名。另有来自高校、企业、研究所的专家4名参与到教学当中。配有2个实训室，激光快速成型3D打印实训室、3D数字化测量实训室，包括3D光学扫描仪、激光光固化3D打印设备、Objet3D打印机等设备。
    该专业建设有校企合作“3D数字化设计与制造创新工作室”，建立与企业的“3D打印微工厂”、“3D打印创业工厂”，是学生校内工作和创业的最佳平台。
三、培养目标
    本专业主要面向航空航天、电子消费品、机电产品、汽车与电动车、医疗器械、电子元器件、家用电器、手机通讯产品、工艺品等行业，从事3D数字化测量、3D产品造型设计、3D产品结构设计、3D打印快速成型、3D打印设备开发与维护、快速模具技术与制造工艺实施、现场生产管理等职业技术岗位群。
    本专业主要为数字化设计与制造行业培养从事3D光学测量与检测、3D产品造型设计、3D产品结构设计、3D打印快速成型、3D打印设备开发与维护、快速模具技术与制造工艺实施、3D打印现场生产管理、3D打印设备安装与调试、3D打印机的营销、3D打印设备生产企业的管理、质量检测等工作的高素质高技能人才。
四、就业方向
具体岗位：
    1、3D数字化测量与检测人员；
    2、3D产品造型设计人员；
    3、3D产品结构设计人员；
    4、3D打印快速成型制造人员；
    5、3D打印设备开发与维护人员；
    6、3D打印机的营销人员、
    7、3D打印设备生产企业的管理
毕业生就业单位有：
    天津航空航天产业基地、国家动漫产业园、滨海工业设计园、中航直升机、彩虹无人机生产基地、长城汽车、中华自行车产业园、天津汽车模具股份有限公司、上海联泰科技有限公司、上海数造机电科技有限公司、杭州先临三维科技股份有限公司和西安交通大学苏州临点三维科技有限公司、天津杰立信模具科技有限公司、天津三星机电公司、天津三星电机有限公司等企业。
    3D打印数字化设计与制造产业作为国家大力支持的战略新兴产业，必将获得巨大的发展空间。随着中国的新型世界制造业中心地位的确立，中国3D打印工业必将得到长足的发展，我们相信这会给同学们提供广阔的施展才华的空间。

模具设计与制造专业

（天津市提升办学水平建设项目重点支持专业）

一、什么是模具
     模具是现代工业生产的重要装备，利用模具成型技术可以把金属、非金属材料制造成任意几何形状和具有一定尺寸精度、用途各异的零件，而且生产效率极高。利用模具生产的零件如下图：

    由于模具成型技术的优越性，各行各业生产的各种产品几乎都离不开模具。例如，以零件总数的百分比来计算：汽车零件的60～70%；无线电通讯、机电产品中的60～75%、运载工具、钟表、家电、器皿、装饰品的95%以上都是通过模具生产出来的。

二、我院的模具设计与制造专业
    我院的模具设计与制造专业，开办于1953年，是目前天津市高等职业院校同类专业中办学历史最久、规模与声誉在天津市乃至全国都具较大影响的专业。
    该专业的师资力量雄厚，有教授1名；副高11名；讲师、工程师4名。另有来自高校、企业、研究所的专家4名参与到教学当中。
该专业配有4个实训室，包括数控设备6台，电火花1台，线切割1台，普通机加工设备15台，冲床与注射机各1台等。

    模具大赛获奖情况：
在2012全国职业院校模具技能大赛中，学生组及教师组中均获得了一等奖。

在2013年12月6日江苏省常州市举行第六届全国三维数字化创新设计大赛中获得了全国二等奖及最佳注塑模具奖。

三、培养目标

    培养面向3D打印和模具行业，掌握3D数字化测量、3D产品设计、3D打印增材制造工艺、模具CAD/CAE/CAM等专业知识和技术，具备软件使用、设备操作与维护、技术支持等技能，能从事3D打印和模具相关的设计、制造、生产管理和服务的技术技能人才。
四、核心课程：
    3D产品设计基础、3D打印增材制造技术、3D逆向工程技术与应用、模具设计基础、模具CAD/CAE/CAM、三维扫描与检测实训、逆向设计与3D打印实训。
五、教学团队：
   本专业教学团队包括6名双师型专任教师和6名来自企业一线的工程师组成的兼职教师团队，教授、副教授占70%。本专业突破传统教学模式，探索实施产教融合的现代职业教育人才培养模式。
六、就业方向
   机械装备制造业、汽车制造业、工程机械制造业、电子信息行业、航空制造、医学、轻工与工艺美术等行业从事模具设计、计算机辅助设计与制造、模具工艺、3D产品造型与3D打印制造、产品质量检验、售后服务、经营管理等。
七、主要合作企业：
   中国中车集团、中航工业天津航空机电有限公司、天津航天长征火箭制造有限公司、天津中环电子信息集团有限公司、一汽丰田有限公司、天津汽车模具股份有限公司、天津三星电机有限公司、天津微深科技有限公司。