秦皇岛职业技术学院经济系专业

会计专业（注册会计师方向）

[专业概况]

会计专业（注册会计师方向）开设于2003年，是中央财政“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”重点建设专业。本专业拥有一支师德水平高、专业技能强的教学团队，12名专任教师中教授2人、副教授4人；硕士以上学历8人；注册会计师1人，经济师3人，全部具有“双师素质”。企业兼职教师12人，主要负责实训课程、顶岗实习、毕业设计的指导。拥有4个校内实训基地和145个校外实训基地。

[培养目标]

培养拥护党的基本路线，适应会计工作管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握从事会计实际工作的基本能力和基本技能，具有本专业领域必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神，从事企事业单位的出纳、核算、稽核、报税等工作以及会计师事务所和会计服务公司的审计、会计咨询服务、代理记账等工作的高素质技术技能型专门人才。

[主要课程]

1.从业资格考证课程：会计基础、财经法规与会计职业道德、初级电算会计

2.专业核心课程：财务会计实务、成本会计、财务管理实务、审计原理与实务、税收实务、经济法

3.职业技能课程：出纳实务、会计岗位实务、ERP沙盘实务、用友U8财务软件应用 、Excel财务应用 、常用财务软件应用

4.集中实践课程：顶岗实习 、毕业设计 

[就业方向]

1.服务面向：企事业单位、会计中介机构

2.就业岗位（群）:

主要工作岗位：出纳岗位、（销售、采购、成本、薪资、往来账、税务等）核算岗位、稽核岗位、报税岗位、总账报表岗位

相关工作岗位：库管岗位、统计岗位、预算岗位、资金管理岗位

发展工作岗位：会计主管岗位、审计项目经理岗位

[专业特色]

1. 构建“123”人才培养模式，打造“秦职好会计”，建立多元主体全方位多层次综合评价体系，有效跟踪毕业生就业发展方向，提升人才培养质量。“123”人才培养模式即“一个中心，两个交点，三个环节”。“一个中心”：以培养会计职业能力为中心；“两个交点”：课证对接，理实交融；“三个环节”：通过课内教学环节、课外培养环节、校外实践环节培养学生的职业能力。

财务管理专业

【专业概况】

财务管理专业（统招）面向普通高中毕业生招生，现有在校生700多人，本专业是在传统会计专业的基础上，结合财务会计大类专业人才需求调研数据分析，为满足用人单位对现代会计的技能要求，着眼于“会计---管理型会计”人才培养的新兴专业，本专业毕业生职业发展潜力巨大。

财务管理专业教学团队现有专任教师13人，“院级教学名师”1人；专任教师中有高级职称的教师7人，占专任教师比例超过50%；专任教师中具有研究生学历或硕士及以上学位的教师11人，占专任教师数的85%；审计师、注册资产评估师、高级统计师、高级经济师等“双师型”教师比例为100%；团队成员教学经验丰富，具有先进的教学理念，科研成果丰硕，建有《税收实务》、《财务管理实务》、《初级电算会计》院级精品资源共享课程3门；出版《财务管理项目化教程》、《税收实务》、《成本会计》、《统计实务》等教材多部；主持参与省、市级教研课题十余项，发表省级或国家级论文近百篇，获得河北省教学成果奖1项。本专业聘请来自行业或企业的实践专家作为兼职教师，并组成专业建设委员会，对专业培养方案、课程设置、教学内容、实训等人才培养的全过程进行指导。

【培养目标】

本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理一线需要，德、智、体、美等方面全面发展，面向企、事业单位的财务部门，掌握会计核算、财务管理等专业基础知识，具有会计业务处理、成本核算与控制、税收筹划等职业能力，能够胜任会计核算、财务分析与控制、理财规划等财务管理基础工作，具备良好职业素养的高端技能型财务专门人才。

【专业特色】

以会计核算为基础，突出管理会计。本专业在对学生进行传统会计核算技能培养的基础上，进一步深入学习财务分析、纳税筹划、风险控制、投资管理等专业技能，使学生能够实现由单纯的“核算型会计”向“管理型会计”的岗位升迁和发展。

以工学结合为手段，校企合作共育。本专业坚持“就业导向”的培养原则，通过共建校内外实训基地、共同制定专业人才培养方案、共同开发精品课程、共同出版教材和共同指导学生实习实训等方式，将企业的实际工作任务序化整合为教学任务，让学生在真实的“任务”中“做中学”，进而为学生实现“零距离就业”奠定坚实基础。    

以技能培养为核心，双证对接融通。本专业课程内容设置上充分考虑了职业资格证书的获取，课程内容对接会计从业资格证、统计从业资格证、办税员证，初级会计师、注册会计师、注册税务师的考取，使学生可以在获取毕业证书的同时拿到行业资格证书，双证在手，拓宽就业方向。

【主要课程】

会计证考试课程：《会计基础》、《初级电算会计》、《财经法规与会计职业道德》；

会计师及注册会计师考试课程：《初、中级会计实务》、《经济法》、《财务管理实务》、《税收实务》、《审计实务》、《风险战略与管理》；统计证考试课程：《统计基础知识与统计实务》、《统计法基础知识》；

财务技能提升课程：《管理会计》、《中级电算会计》、《财务报表分析》、《财务分析技术》、《会计岗位操作实务》、《纳税筹划》、《成本核算与控制》、《统计分析技术》、《证券投资原理与实务》。

【就业面向】

企、事业财务部门的财务核算与分析岗位、成本控制岗位、纳税筹划岗位，资金管理岗位、财务统计及库管岗位；会计师事务所、税务师事务所等中介机构的审计、涉税业务代理等岗位。

统计与会计核算专业

【专业概况】

统计与会计核算（统招）专业，面向普通高中毕业生招生，是在经济系现有财务会计专业群的基础上，为满足当前社会用人需求，着眼于会计核算、财务统计与分析人才培养开设的新兴专业。

统计与会计核算专业教学团队现有专任教师13人，“院级教学名师”1人；专任教师中有高级职称的教师7人，占专任教师比例超过50%；专任教师中具有研究生学历或硕士及以上学位的教师11人，占专任教师数的85%；审计师、注册资产评估师、高级统计师、高级经济师等“双师型”教师比例为100%；团队成员教学经验丰富，具有先进的教学理念，科研成果丰硕，建有《税收实务》、《财务管理实务》、《初级电算会计》院级精品资源共享课程3门；出版《财务管理项目化教程》、《税收实务》、《成本会计》、《统计实务》等教材多部；主持参与省、市级教研课题十余项，发表省级或国家级论文近百篇，获得河北省教学成果奖1项。本专业聘请来自行业或企业的实践专家作为兼职教师，并组成实践专家专业建设委员会，对专业培养方案、课程设置、教学内容、实训等人才培养的全过程进行指导

【培养目标】

本专业适应社会主义市场经济需要，以就业为导向，走校企合作产学结合发展道路，培养具有扎实的会计与统计理论基础，熟练掌握会计与统计基本技能，能够在企业、事业单位或政府机关从事出纳、会计核算、财务统计、财务审计、财务管理等工作，具有良好的职业道德和敬业精神的高素质技术技能型专门人才。

【主要课程】

会计证考试课程：《会计基础》、《初级电算会计》、《财经法规与会计职业道德》；

统计证考试课程：《统计实务》、《统计法基础知识》；

会计师及注册会计师考试课程：《初、中级会计实务》、《经济法》、《财务管理实务》、《税收实务》、《审计实务》、《风险战略与管理》；

财务统计技能提升课程：《财务软件应用》《财务报表分析》、《财务分析技术》、《概率与统计》、《EXCEL在财务中应用》、《数据库原理及应用》、《成本核算与分析》、《财务统计岗位实务》。

【专业特色】

以会计核算为基础，突出财务统计。本专业在对学生进行会计与统计核算技能培养的基础上，进一步深入学习财务数据收集、分析、整理、归纳等专业技能，使学生能够具有统计与会计核算专业复合岗位升迁和发展的能力。

以工学结合为手段，校企合作共育。本专业坚持“就业导向”的培养原则，通过共建校内外实训基地、共同制定专业人才培养方案、共同开发精品课程、共同出版教材和共同指导学生实习实训等方式，将企业的实际任务序化整合为教学任务，让学生在真实的“任务”中“做中学”，进而为学生实现“零距离就业”奠定坚实基础。

以技能培养为核心，双证对接融通。本专业课程内容设置上充分考虑了职业资格证书的获取，课程内容对接会计从业资格证、统计从业资格证、办税员证，初级会计师、注册会计师、注册税务师的考取，使学生可以在获取毕业证书的同时拿到资格证书。

【就业面向】

会计与统计两条线。会计方面：从事企事业的出纳、会计、报税、审计助理、财务管理等岗位工作；统计方面：从事企事业单位的财务统计员、车间统计员、生产统计员、统计文员、基层统计报表填报等统计岗位工作。

会计信息管理专业

[专业概况]

会计信息管理专业，分别开设面向普通高中毕业生的统招班和面向对口中专毕业生的对口班，是在经济系现有专业的基础上，为进一步完善专业结构，着眼于会计信息加工管理人才培养的专业。

会计信息管理专业拥有一支专业教学水平过硬、社会服务能力强的教学团队。会计信息管理专业教学团队共12人，其中硕士以上学位9人，高级职称7人。多数专业教师都具有一定的行业企业实践经验，另有部分行业企业第一线的兼职教师参与教学。校企合作编写了《初级电算会计》、《财经法规与会计职业道德》、《审计实务》、《出纳实务》等多部教材。本专业教师每年进行会计从业人员继续教育和财会资格考试培训工作，在公开刊物上发表论文数十篇，具有较高的教学和科研水平。

校内已建成会计岗位仿真实训室、财会电算化实训室、用友ERP沙盘实训室、金蝶ERP沙盘实训室、两个财务综合实训室、财会VBSE实训室。已经和会计师事务所及企业建立了百余家校外实训基地。

[培养目标]

培养拥护党的基本路线，适应会计电算化等职业领域管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有从事本职业领域实际工作的基本技能和初步能力，掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的，从事财务软件操作、电算维护、电算审查、会计信息数据分析等工作岗位的高素质技术技能专门人才。

[专业特色]

・以“财务”为核心，以“信息化”为手段

会计信息管理专业在对学生进行会计专业技能培养的基础上，强化信息处理技能的培养，使学生的会计专业技能和信息处理技术能相辅相成，毕业时不仅具备会计从业能力水平，而且具备会计信息处理技术技能。

・双职业技能证书，提高学生技术技能水平

根据职业资格考试的需要，将考证内容嵌入到专业课程体系中，通过“以课促证，以证赛促教”的教学模式提高学生职业能力，使学生具备考取会计从业资格证书和信息处理技术员证书能力，为学生就业提供更加广阔的空间。

[主要课程]

《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》、《初级电算会计》、《信息处理技术基础》、《财务软件应用》、《信息系统项目管理》、《Excel在财务中的应用》、《财务管理实务》、《财务信息管理系统分析与设计》等。

[就业面向]

学生毕业后主要去中小企业、行政事业单位、会计师或税务师事务所、会计服务公司等管理一线，从事财务软件操作、电算维护、电算审查、会计信息数据分析、电算主管等工作岗位。

审计专业

[专业概况]

审计专业，由原有的会计与审计专业调整更名，专业开设于2002年9月，已有毕业生11届，共计2792人，现有在校生489人，作为学院经济系的老牌专业，为区域经济建设培养了大量的高素质技术技能型专门人才，于2007年通过审核被确定为河北省高职高专教育教学改革示范专业。

审计专业拥有一支专业教学水平过硬、社会服务能力强的教学团队。审计专业教学团队共12人，其中硕士以上学位9人，高级职称7人，“双师型”教师比例100%。多数专业教师都具有行业企业实践经验，另有部分行业企业优秀专家作为本专业兼职教师参与教学。审计专业建有《审计实务》院级精品课程一门，并校企合作编写了《审计实务》、《出纳实务》、《财务报表分析》、《成本会计》等多部教材。本专业教师每年在公开刊物上发表论文数十篇，承担省市级科研课题多项，具有较高的教学和科研水平。

[培养目标]

本专业培养拥护党的基本路线，适应审计、会计等职业领域管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有从事本职业领域实际工作的基本技能和初步能力，掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的，从事社会审计（注册会计师审计）、内部审计、政府审计、出纳、会计、财务管理、资产评估、税务服务、管理咨询服务等岗位的高素质技术技能型专门人才。

[主要课程设置]

《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》、《出纳实务》、《财务会计实务》、《审计基础》、《审计实务》、《成本会计实务》、《财务管理实务》、《用友U8软件应用》、《税收实务》、《财务报表分析》等。

[专业特色]

[校企融合]审计专业深入开展校企合作，通过共建校内外实训基地、共同制定专业人才培养方案、共同开发精品课程、共同出版教材和共同指导学生实习实训等方式，将企业元素渗透到人才培养的每个环节，为学生的实习就业提供良好的培养环境。

[双主体育人]审计专业具有实践教学经验丰富的专兼职教学团队，实行校内校外双专业带头人负责制，与北京立信会计师事务所、北京大华会计师事务所等知名会计师事务所，在校企深度融合的基础上，探索培养高素质技术技能型人才的新路径，充分利用学校和企业两种资源，共同培养审计、会计人才，构建了双主体育人的人才培养模式。

[工学结合]审计专业以“高素质技术技能型专门人才”的培养为主线，通过专业调研分析，以及校内教师和校外专家反复研讨，转变培养方式，进行课程体系的重建，彻底打破按照学科构建课程体系的传统，按照工作过程开发课程，构建了工学结合的专业课程体系。

[课证赛训岗融通]审计专业在教学过程中实现了四个融通，即教学过程与职业资格考试融通，教学过程与技能操作训练融通，教学过程与职业技能竞赛融通，教学过程与企业职业岗位融通，通过“以课促证，以训促赛，以证赛促岗”的方式提升学生的职业能力。

[就业面向]