河北劳动关系职业学院招生专业

工程造价专业

工程造价专业是河北劳动关系职业学院重点建设的特色专业，是央财支持提升专业服务产业发展能力的重点建设专业，2013年顺利通过省教育厅、国家教育部验收，本专业现有在校生1200多人，连续两年实现毕业生100%就业，在省内同类专业中己形成较大影响。

专业建设情况

1、创新人才培养模式

以培养学生职业岗位胜任能力、适应能力和可持续发展能力为目标，深化校企合作，实施工学结合人才培养模式。完善人才培养方案，将岗位标准融入教学内容，以工作过程为载体，实施“教、学、做”一体的教学模式。团队以企业咨询、员工培训等方面与企业合作，使校企合作能持续发展。

2、优秀教学团队

工程造价专业现有专业带头人两名，均具有国级一级建造师、注册造价师、高级工程师职称。现有专兼教师40名，其中24名专职教师中，骨干教师9名，双师型教师15名。已形成整体素质较高，数量充足、梯队合理、素质优良，结构合理的“双师型”教师队伍。

3、特色的校内外实训基地

以满足生产要求、真实作业环境，融专业教学、职业培训、技能鉴定等技术服务为一体的生产性实训基地为目标，以满足工学结合人才培养模式为需要，通过企业化的运作和创新管理，打造校内讲堂互动化、实验室开放化，校外实习工地共享化的多重教学布局。建立满足专项技能训练、综合能力训练、模拟仿真训练等多层次需要的建材检测、工程造价综合、建筑技术综合、测量器材室模型及结构设计等校内实训室8个；建立校企深度合作的长效机制，形成“多层次、多功能、开放型、内外结合”的校外实训基地26个。

4、形成与工学结合相适应的教学管理体系

探索适合工学结合需要的教学管理运行体系，探索并建立校企共同参与的学生顶岗实习管理机制。完善教学质量监控和保障体系，重点加强对实践教学过程的质量监控和管理，实现对教学质量的全过程、全方位和全员性的管理。

5、提高社会服务能力和水平

加强服务型校园建设，提高学院在企业技术服务、员工培训、职业技能培训与鉴定等方面的服务能力。实现年职业技能鉴定1200人次。

就业情况

积极推行顶岗实习带动就业、学院推荐就业、自主创业择业等创新就业模式，带动了本专业毕业生实现全面就业。

本专业2012届、2013届毕业生均实现100％就业，多数毕业生在工程(造价)咨询公司、建筑施工企业、建筑装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门(甲方)等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制动投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。

通过毕业生跟踪调查分析：本专业毕业生就业岗位质量较高，岗位数量充足，社会需求广泛，专业优势十分显著。

计算机网络技术专业

培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展，掌握必需的文化科学知识和计算机网络基础知识，具有在计算机网络及其相关领域从业的综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的计算机网络安装、测试、维护、管理和应用技术人员。

主干课程：计算机组装与维护、C语言程序设计、SQLServer数据库技术、计算机网络技术、网页设计与制作、数据结构、网络服务器配置与管理、动态网站开发、网络设备配置与管理、网络综合布线技术、网络安全与管理、网络测试与故障诊断、PHP网站开发

技术、网站运营与管理、游戏概论与游戏软件设计等。

财务管理专业

1、突出高职教育重“实践性”、“应用性”的特点，办学层次特色明显。本专业的毕业生主要面向各类中小企业、社会组织从事会计核算、财务分析、资金管理、投资理财等管理工作。专业培养要求在具有必备基本理论知识和专业知识的基础上，重点掌握财务管理专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力和一定的可持续发展能力；具有创新意识和创业精神；拥有健康体魄和健全人格。

2、主要特色表现为注重专业素质和能力培养，课程设置、课程大纲、教材选用及编写、教学过程等充分体现了办学层次定位的要求。在“校企共建的产学研一体化专业建设模式”下，通过对专业目标岗位的职业能力的调研与分析，以专业骨干课为中心进行专业课程体系建设与改革；通过校企共建，深化课程体系和课程内容改革，构建创新课程体系，完善人才培养方案，制定专业课程标准，在能力培养上突出开放性，实践性、职业性，形成与实际工作融合的一体化课程体系。重点建设《会计学基础》、《会计电算化》、《初级会计实物》、《中级财务会计》、《税务会计与纳税筹划》、《财务管理》、《成本会计学》、《企业财务信息管理》、《资产评估》、《会计综合摸拟实训》等专业核心课程。课程内容设计与相应岗位的职业资格对接，根据财务管理工作岗位职业资格考试内容，来优化设置课程内容，以财务管理工作岗位能力培养为核心进行课程设计，强调工学结合，强调面向工作过程，强调情境教学，通过角色扮演等形式，使学生体验岗位工作过程。教学过程采用“教、学、做”一体化模式，以校内实训教学环境、校外实习实训基地为依托，探索“导师”制度，以项目制组织课程教学，开展工学结合课程改革，实现教学内容与企业岗位的有效对接。强化学生素质培养，改进教育教学过程。

3、形成了一个能教学、能培训、能科研的“双师”结构专业教学团队。目前专业教学团队由学术带头人、主干课程负责人、主讲教师、专职教师、兼职教师、后备培养对象等多名成员组成，其中核心建设负责人和骨干教师都具有多年教学工作经历，及时掌握了产业发展趋势和行业动态，并把这些信息、需求及时贯彻到专业建设当中，准确把握了专业建设与教学改革方向，保持了专业课程建设的领先水平。

4、建成了多功能、实环境、特色突出的校内外实习实训基地。目前建成“教、学、做”为一体，“环境一致，资源共享”的实训环境。财务管理专业所有专业课程都在多媒体教室上课，现建有校内会计模拟实训室，进行会计岗位手工综合训练，会计ERP沙盘模拟实训室，进行手工和电子沙盘综合实训；现依托计算机网络中心机房，进行用友和金蝶财务软件的电算化岗位实训和会计电算化考试软件的实训，会计电算化实训室正在筹建中。通过与企业合作，建立了稳固的校外实训基地。本专业目前建有校外实习基地15家：主要有中磊会计师事务所河北分所、北京强联水泥有限公司、邯郸市食品公司、用友软件股份有限公司河北分公司、邯郸市金信会计有限公司、邯郸市安达信会计有限公司、河北中康仁达资产评估有限责任公司、河北顺捷公司、石家庄冀信会计师事务所公司等实习基地，利用校外实习基地进行寒暑假认知实习、专业课程实习和毕业顶岗实习。

本专业虽然只是从13年才开始招生，但从专业定位、培养目标设置到课程设置等进行了详细论证，学生的专业思想稳定，专业学习热情高涨，专业素质和能力明显提升。

会计与统计核算专业

1、在“校企共建的产学研一体化专业建设模式”下，通过对专业目标岗位的职业能力的调研与分析，以专业骨干课为中心进行专业课程体系建设与改革；通过校企共建，深化课程体系和课程内容改革，构建创新课程体系，完善人才培养方案，制定专业课程标准，在能力培养上突出开放性，实践性、职业性，形成与实际工作融合的一体化课程体系。重点建设《会计学基础》、《会计电算化》、《初级会计实务》、《中级财务会计》、《税务会计与纳税筹划》、《财务管理》、《成本会计学》、《经济社会统计》、《市场调查与分析》、《会计综合摸拟实训》等专业核心课程。课程内容设计与相应岗位的职业资格对接，根据会计统计工作岗位职业资格考试内容，来优化设置课程内容，以会计统计管理工作岗位能力培养为核心进行课程设计，强调工学结合，强调面向工作过程，强调情境教学，通过角色扮演等形式，使学生体验岗位工作过程。教学过程采用“教、学、做”一体化模式，以校内实训教学环境、校外实习实训基地为依托，探索“导师”制度，以项目制组织课程教学，开展工学结合课程改革，实现教学内容与企业岗位的有效对接。强化学生素质培养，改进教育教学过程。

2、形成了一个能教学、能培训、能科研的“双师”结构专业教学团队。目前专业教学团队由学术带头人、主干课程负责人、主讲教师、专职教师、兼职教师、后备培养对象等多名成员组成，其中核心建设负责人和骨干教师都具有多年教学工作经历，及时掌握了产业发展趋势和行业动态，并把这些信息、需求及时贯彻到专业建设当中，准确把握了专业建设与教学改革方向，保持了专业课程建设的领先水平。多年来，教学团队深入研究高职教育教学理论，并加强对企业实际的调研，本专业已经建成院级重点建设课2门。通过与企业专家同编，或者我院教师主编，出版了专业骨干课程教材。

3、建成了多功能、实环境、特色突出的校内外实习实训基地。目前建成“教、学、做”为一体，“环境一致，资源共享”的实训环境。会计与统计核算专业所有专业课程都在多媒体教室上课，现建有校内会计模拟实训室，进行会计岗位手工综合训练，会计ERP沙盘模拟实训室，进行手工和电子沙盘综合实训；现依托计算机网络中心机房，进行用友和金蝶财务软件的电算化岗位实训和会计电算化考试软件的实训，会计电算化实训室正在筹建中。

通过与企业合作，建立了稳固的校外实训基地。本专业目前建有校外实习基地15家：主要有中磊会计师事务所河北分所、北京强联水泥有限公司、邯郸市食品公司、用友软件股份有限公司河北分公司、邯郸市金信会计有限公司、邯郸市安达信会计有限公司、河北中康仁达资产评估有限责任公司、河北顺捷公司、石家庄冀信会计师事务所公司等实习基地，利用校外实习基地进行寒暑假认知实习、专业课程实习和毕业顶岗实习。

4、提升毕业生培养质量、建立完善的素质教育体系，深入落实品格素质与专业素质、实践能力与综合能力的培养方案。经过几年的建设发展，本专业的办学质量逐年提升。就业率均在90%以上，大多数学生在河北省及周边经济圈内就业。

金融管理与实务专业

培养目标：培养学生掌握金融基础理论知识，具备较强的商业银行业务处理能力、金融会计核算能力、金融业务营销能力、证券投资分析能力，熟练掌握银行业务、证券业务操作技能的高等技术应用性人才。

主干课程：投资学基础、证券公司经营管理、银行经营管理、金融企业会计、财务管理、国际金融、银行保险、银行保险、财产保险、管理学基础、银行信贷管理、保险学概论等。

就业方向：银行派遣柜员、信贷专员、理财经理、大堂经理、大堂经理助理、票据录入、银行后督、稽核、信用卡中心接线客服、理财分期专员、客户经理等。

机电一体化技术专业

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展。具有良好的理论基础和较强的动手能力，系统掌握电子技术、计算机信息与处理技术、自动控制技术、机电检测技术、伺服传动和机械技术等基本理论和实际技能，胜任机电一体化设备生产、运行、管理的高端技能型专门人才。

主干课程：机械制图、工程力学、机械制造、机械设计基础、电工技术基础、电子技术基础、微型计算机原理与接口技术、自动控制系统及应用、数控技术及应用、可编程控制器原理与应用等。