赤峰工业职业技术学院机械与自动化系（高职）专业

工业机器人技术

、培养目标

本专业面向工业机器人生产、应用一线，培养具有良好职业道德、德、智、体、美、劳全面发展，掌握工业机器人应用所必需的基础理论知识和专业技能，熟悉安全标准和规范，具有从事工业机器人设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力，熟悉质量管理与相关国家标准，具有从事产品销售、质检及售后服务等工作的基础知识，并且对一般工业机器人设备具有初级设计能力及可持续发展能力的高端技能型人才。具有自主自动化电气设备、工业机器人方向的自主创新、创业技能。

二、人才培养规格

1、知识结构

（1）掌握与本专业相关文化基础和人文社会科学、英语、计算机、高等数学、体育与健康等知识。

（2）掌握文献查阅的基本知识。

（3）具有绘制工程图（机械装配图及零件图、电气控制原理图、电气安装接线图、液压与气压系统原理图、设备安装平面图）的基础知识。

（4）掌握相关国家标准与安全规范。

（5）掌握机械原理与典型机构工作原理、公差配合与测量、机械零件加工、电工电子技术、液压与气动、电气控制、电气安装、可编程控制器、电机驱动与调速、单片机应用和工控组态等技术的专业知识。

（6）掌握自动生产线、工业机器人的安装、调速、维护与维修等机电综合知识。

（7）具有从事自动生产线、工业机器人行业的自主创新、创业知识。

2、能力结构

（1）通用能力

※具有基本的计算机操作与办公软件应用能力。

※具备较好的商务英语交流沟通能力。

※具备较好的语言表达与文字写作能力。

※具备较好的团队合作能力。

※熟悉劳动与安全保护规程等。

※具备较好的自主学习能力。

※具备自主创新、创业能力。

（2）专门能力

1）专业能力

※具有正确选择和使用工、夹、量、辅助工具的能力。

※具有机械零件测绘及简单设计能力。

※具有识读机械、电气工程图纸的能力。

※具有计算机绘图能力。

※具有针对常用工业机器人设备的机械结构、电气系统进行安装、调试、维护与维修能力。

※具有修改控制程序和针对常用工控设备进行程序设计的能力。

※具有和工业机器人编程与操作的初级能力。

※具有专业文档编辑能力。

2）方法能力

※具有获取、分析、使用信息的能力。

※具有对知识的抽象、概况及判断能力。

※具有科学分析和解决问题的能力。

※具有终身学习和岗位迁移能力等。

3）关键能力

※具有机械安装和调试能力。

※具有电气控制线路安装与调试能力。

※具有控制技术应用能力。

※具有设备故障诊断与检修能力。

※具有工业机器人设备操作能力等。

4）拓展能力

※具有对自动化控制系统编程调试的能力。

※具有从事工业机器人维修的初级能力。

3、素质结构

（1）弘扬爱国主义精神，树立坚定的理想信念和民族精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（2）树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念。

（3）树立诚信意识和责任意识、有良好的社会责任感和使命感。

（4）具有良好职业道德和敬业精神，拥有吃苦耐劳、踏实肯干、认真负责、勇于奉献的工作精神。

（5）具有良好的社会实践能力、社会适应能力、一定的人际交往与沟通协作能力、较强的学习能力和创新能力。

（6）具有较强的安全和环保意识。

（7）有良好的团队意识、热爱生活、朴素自然、待人真诚、处事平和大方。

（8）身心健康，具有良好的心理调控能力，具有积极的情感、意志、性格，良好的体验感觉，正确地对待成功与挫折、平和、理智、坚韧的待人处事的生活态度。

（9）具有健康的生活方式和良好的卫生及生活习惯。

4、学生可在4种职业证书中任意选考期中一种或多种。

（1）机电设备安装工（中级或高级资格证书）。

（2）维修钳工（中级或高级资格证书）。

（3）维修电工（中级或高级资格证书）。

（4）可编程控制系统设计师（中级或高级资格证书）。

三、就业面向与职业规格
1、 工业生产类企业 ：工业机器人产品生产现场操作人员
2、 工业设备销售类企业： 工业机器人设备销售与售后服务技术人员
3、 制造类企业 ：制造类企业的工业机器人设备维修与管理人员 
4、 工业生产类企业： 自动化生产线的维护与管理 

数控技术专业

一、人才培养目标

      本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握现代制造的基本理论、方法和技术，掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，掌握典型数控机床的结构和工作原理等基本知识,具备数控机床的操作、编程、管理与检测维修技术技能,获得中级职业资格证书,能在现代制造行业生产一线从事加工制造、技术管理等工作的高素质高技能人才。

二、从事职业岗位

1、数控加工企业生产一线的技术岗位。

(1)事数控加工的工艺组织、编程实施的技术与管理工作；

(2)从事数控机床（数控车床、数控铣床、电火花机、线切割机等）的调整、操作、常规维护及管理工作；

(3)从事数控机床（数控车床、数控铣床、电火花机、线切割机等）的技术改造工作；

(4)从事车间班组及其他基层部门管理工作。

2、机械加工、设计行业的计算机辅助设计岗位。

(1)从事机械零件加工工艺编制及产品制造；

(2)从事各种机加工零件图及产品装配图的绘制工作；

(3)从事产品设计与开发、模具设计(塑胶模、五金模)工作；

3、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）软件及设备的应用技术岗位。

(1)从事计算机辅助设计与制造软件及设备的调试、使用、客户服务等工作；

(2)从事工业产品三维造型设计工作。

三、知识结构

1、掌握有关政治理论、法律基础、高等数学、大学英语等基础知识；

2、掌握计算机应用方面的基础知识；

3、掌握工程制图的读图和制图的知识；

4、掌握电工电子技术基础知识；

5、掌握工程力学、机械原理、机械零件等机械基础知识；

6、掌握工程材料与加工及刀具的知识；

7、掌握计算机辅助设计的基本知识；

8、掌握数控机床及加工工艺、数控编程、计算机辅助制造等专业基础知识；

9、掌握先进加工技术的专业基础知识，如：电火花、线切割、数控雕刻加工等；

10、掌握模具设计与制造的基础知识；

11、了解数控加工控制与维护方面的专业知识，如：单片机、可编程控制器、液压与气动技术、数控机床检测与维护等；

12、具有企业基层管理方面的基本知识；

四、考证及能力

（一）考证

数控机床高级工证。掌握数控加工的基本知识，能编制数控机床（数控车床、数控铣床）加工程序，操作数控机床加工工件，并能熟练使用MasterCAM等CAM软件，获得数控机床中级工证。

（二）能力结构

1、具备阅读和绘制机械零件图和产品装配图的能力，能正确了解、标注尺寸及公差。

2、能正确分析常用的电子线路，会使用各种电工工具和仪表，初步具有设计电子小系统的能力。

3、具备工程力学分析的基本能力，具有运用标准手册和图册、查阅相关技术资料设计机械装置的能力。

4、正确选用零件材料，了解常用热处理的方法,能根据零件的切削加工要求正确选择设备、使用刀具。

5、熟练使用企业常用计算机辅助设计软件，绘制产品图纸，具备机械产品设计能力。

6、对数控设备能进行日常维护，具备安装、调试、使用通用机械设备的基本技能。

五 、主要课程

1.公共课

哲学、法律基础、体育、大学英语、计算机应用基础、高等数学。

2.专业课

机械制图、计算机辅助绘图（AutoCAD）、机械设计、电工与电子技术基础、数控机床、数控编程与CAM、金属切削原理与刀具、数控机床加工工艺。

3.专业选修课

单片机原理与应用、液压与气动技术、可编程控制器、数控机床检测与维修。

4. 实践与实训

金工实习、机加实习、AuotCAD实操、数控机床与编程实操、数控机床操作实操、校外生产实习、数控机床高级工考证强化实操、毕业实践与毕业设计。

电气自动化技术专业

一、人才培养目标
      培养德、智、体、美全面发展的，与我国社会主义现代化建设和本地区工业生产适应的，掌握电气自动化技术专业必备的基础理论和专门知识，具有创新意识和能力，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在生产、建设、管理和服务等第一线工作的,能从事电气技术与应用、电气设备安装与维修工作的高技能型应用人才。 
 本专业的人才培养目标特色是：培养“强弱电结合、软硬件结合、机电结合”的高技能型应用人才。 
 本专业毕业生主要从事： 
1）各种电气自动化设备的安装、调试、维护、技术改造、技术管理等岗位； 
2）各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、调试、维护、技术改造、技术管理等等岗位； 
3）各种计算机控制设备、单片机及变频器控制系统及装置的安装、调试、维护、技术改造、技术管理等岗位； 
专业发展方向：电气自动化设备应用与开发、标准软件接口、网络化和集成化。 
二、人才培养规格及要求：
（1）知识结构
1）具有电气自动化技术专业必须的电工、电子及自动化方面的基础知识。 
2）具有计算机应用的基本知识和专业外语知识。 
3）掌握读图（包括一般机械制图、CAD、电气原理图、电子CAD）、制图的基本知识。 
4）掌握电工基础、电子技术、电机与拖动等基本理论,熟悉检测技术的基本知识。 
5）掌握自动检测与转换技术、计算机控制技术、组态控制软件的基本知识和初步的应用能力。 
6）掌握工厂电气控制设备、供配电技术、变流技术和电机调速的基本知识。 
7）掌握单片机技术、可编程控制器的基本知识、编程知识和初步的应用能力。 
8）了解现场总线技术和工业控制网络技术的基本知识 
9）了解一般机电控制技术的基本知识 
其中5）6）7）所示为核心知识结构，其余为一般知识结构。 
（2）能力结构
1）具有较强的语言文字表达能力、必须的阅读本专业一般外文资料的能力，计算机操作及应用的能力。
2）具有一定的自学能力和获取信息的能力、较强的工作适应能力。 
3）具有一般性设备管理、设备材料的代理销售等能力。 
4）具有识图和绘制工程图（机械图、电气控制图、电子线路图）的能力。 
5）具有电气控制设备与供、配、用电系统的运行、维护及管理能力。 
6）具有自动化系统和装置的运行、维护及管理能力。 
其中5）6）所示为核心知识结构，其余为一般知识结构。 
（3）素质结构
1）拥护党的领导，具有社会主义的荣辱观，树立正确的世界观、人生观、价值观。 
2）具有良好的职业道德和公民意识。 
3）具有基础知识技能和人文素质。 
4）具有求实创新的科学精神。 
5）具有良好的身体素质和心理素质。 
6）具有全面的职业基础素质、职业专门能力、职业拓展能力。

三、核心课程：

       电工学、电气识图、计算机技术电气识图、AUTOCAD、电气CAD、模拟电路基础、模拟电路实验、数字电路基础、数字电路实验、可编程控制器（ＰＬＣ）、可编程控制器（ＰＬＣ）实训、电机与控制技术及实训、变频技术及实训、自动检测技术及实训、过程控制技术及实训、自动控制系统及实训、工业监控组态、供用电技术及实训。

四．就业面向与职业规格
1.就业面向的职业岗位

・ 电气设备运行与操作 

・ 电气设备安装与维护 

・ 电气系统开发与设计 

・ 工业自控设备技术支持与销售 

・ 其它相关电气自动化技术岗位

2.技能证书/职业资格证书

・ 维修电工中、高级职业资格 电工操作证

・ 维修电工职业资格  电工操作证

・ 维修电工职业资格 电气工程师职业资格可编程控制系统设计师

・ 维修电工职业资格电气工程师职业资格可编程控制系统设计师

・ 电工、维修电工中、高级证

机电一体化技术专业

一、培养目标 
      本专业面向制造业生产一线，培养具有良好职业道德、德、智、体、美、劳全面发展，掌握机电一体化专业所必需的基础理论知识和专业技能，熟悉安全标准和规范，具有从事机电一体化设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力，熟悉质量管理与相关国家标准，具有从事产品质检及售后服务等工作的基础知识，并且对一般机电一体化设备具有初级设计能力及可持续发展能力的高端技能型人才。
二、人才培养规格
     （一）知识结构
①掌握与本专业相关文化基础和人文社会科学、英语、计算机、高等数学、体育与健康等知识。
②掌握文献查阅的基本知识。
③具有绘制工程图（机械装配图及零件图、电气控制原理图、电气安装接线图、液压与气压系统原理图、设备安装平面图）的基础知识。
④掌握相关国家标准与安全规范。
⑤掌握典型零件生产工艺。
⑥掌握机械原理与典型机构工作原理、公差配合与测量、机械零件加工、电工电子技术、液压与气动、电气控制、电气安装、可编程控制器、电机驱动与调速、单片机应用和工控组态等技术的专业知识。
⑦掌握自动生产线、数控机床的安装、调速、维护与维修等机电综合知识。
    （二）能力结构
1.通用能力
※具有基本的计算机操作与办公软件应用能力。
※具备较好的商务英语交流沟通能力。
※具备较好的语言表达与文字写作能力。
※具备较好的团队合作能力。
※熟悉劳动与安全保护规程等。
※具备较好的自主学习能力。
2.专门能力
（1）、专业能力
※具有正确选择和使用工、夹、量、辅助工具的能力。
※具有机械零件测绘及简单设计能力。
※具有识读机械、电气工程图纸的能力。
※具有计算机绘图能力。
※具有针对常用机电一体化设备的机械结构、电气系统进行安装、调试、维护与维修能力。
※具有修改控制程序和针对常用工控设备进行程序设计的能力。
※具有普通机床和数控机床编程与操作的初级能力。
※具有专业文档编辑能力。
（2）、方法能力
※具有获取、分析、使用信息的能力。
※具有对知识的抽象、概况及判断能力。
※具有科学分析和解决问题的能力。
※具有终身学习和岗位迁移能力等。
（3）、关键能力
※具有机械安装和调试能力。
※具有电气控制线路安装与调试能力。
※具有控制技术应用能力。
※具有设备故障诊断与检修能力。
※具有机电一体化设备操作能力等。
（4）、拓展能力
※具有对自动化控制系统编程调试的能力。
※具有从事数控机床维修的初级能力。
（三）素质结构
※弘扬爱国主义精神，树立坚定的理想信念和民族精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。
※树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念。
※树立诚信意识和责任意识、有良好的社会责任感和使命感。
※具有良好职业道德和敬业精神，拥有吃苦耐劳、踏实肯干、认真负责、勇于奉献的工作精神。
※具有良好的社会实践能力、社会适应能力、一定的人际交往与沟通协作能力、较强的学习能力和创新能力。
※具有较强的安全和环保意识。
※有良好的团队意识、热爱生活、朴素自然、待人真诚、处事平和大方。
※身心健康，具有良好的心理调控能力，具有积极的情感、意志、性格，良好的体验感觉，正确地对待成功与挫折、平和、理智、坚韧的待人处事的生活态度。
※具有健康的生活方式和良好的卫生及生活习惯。
（四）学生可在4种职业证书中任意选考期中一种或多种。
※机电设备安装工（中级或高级资格证书）。
※维修钳工（中级或高级资格证书）。
※维修电工（中级或高级资格证书）。
※可编程控制系统设计师（中级或高级资格证书）。
三、实验实训条件：
       机电一体化技术专业师资力量雄厚，实验实训设备先进，学院拥有的实训室及实训厂有：
•THFAAP-1自动化生产线；
•过程控制实验装置；
•电工电子实训室（多功能电工电子实训台50余套）；
•光机电一体化实训装置1套（可以完成机电自动控制实训及教学）；
•电力拖动实训室（多功能电力拖动实训台50余套）；
•液压实训室（常用液压件及液压实训操作台）；
•PLC实训室（PLC实训装置8套）；
•机械拆装实训室（各种机械设备10余套）；
•钳工车间（钳工实训台200余套）；
•机械加工实训车间（主要有车床、铣床、钻床、刨床、磨床及剪板机、折弯机等30余套设备）；
•焊接实训室（各种焊接设备50余套）；
•数控加工实训车间（数控车、数控铣、加工中心设备等30余台）；
•CAD/CAM实训室（高配置计算机及软件200余台套可以满足计算机辅助设计教学实训需要）。
•楼宇配电实训室

  四、核心课程：

       AutoCAD、电工电子技术、机械制图、工程力学、机械制造工艺基础、互换性

与技术测量、机电一体化课程设计基础、电工仪器仪表、机械零件与典型机构、液压与气动技
术、金工实训（含金属材料与热处理理论）机械装配、数控机床编程与操作、PLC控制技术及
实训、机床电器控制技术机电一体化自动线综合实训、单片机与接口技术及实训、机电一体化
课程设计、数控机床故障诊断与维修实训.
五．就业面向与职业规格
（一）就业面向的职业岗位 

・ 机电一体化产品生产现场操作人员 

・ 机电一体化设备销售与售后服务技术人员 

・ 制造类企业的机电一体化设备维修与管理人员 

・ 自动化生产线的维护与管理 

（二）技能证书/职业资格证书

・ 中、高级钳工，车工，数控车工等技能等级证书

・ 营销师

・ 中、高级维修电工，中高级制图员，中、高级焊工等技能等级证书

・ 机电一体化高级工等技能等级证书