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上海科学技术职业学院招生专业

信息安全与管理专业

专业特色:培养网络设备的安装、管理和维护,能分析网络和信息系统安全漏洞、维护网络安全;熟悉国家信息安全管理的政策和法律法规;从事电子商务、政务、机要信息安全等网络管理的专业人员。

主要课程:计算机网络基础,数据库技术,操作系统安全管理,计算机病毒防护技术,应用服务安全与测试管理,信息安全评估。

主要实践:数据库管理实训,网站建设实训,防火墙和入侵检测实训,计算机病毒防护实训,信息攻防实训,信息安全综合实训等。

就业方向:企事业单位信息中心、网络管理部门、政府机关及金融计算机信息安全管理、电子商务网络安全监控等就业岗位;可考“信息安全师(三级)职业资格证书、“计算机程序员-JAVA(三级)职业资格证书。

机电一体化技术

专业特色:培养学生具有机械技术应用能力、电工电子技术应用能力、数字化自动控制技术应用能力;掌握数控机床安装调试、故障诊断、维护修理等技能,达到中、级职业能力,经考核可取相应职业资格证书。

主要课程:机械设计与制造、电路基础、模拟及数字电子技术、电气控制与PLC技术、电机与电气控制技术、电力电子技术、传感器与检测技术、微机原理与接口技术、数控机故障诊断与维等。

主要实践:数控机床编程及操作实训、模拟与数字电子技术验、传感器与检测技术实验、微机原理与接口技术实验、液压与气压传动技术实训、维修电工技能实训、数控机床故障诊断及维修实训、毕业综合实践等。

就业方向:先进制造行业(如精密机械、仪表电子、汽车制造、航空航天、办公和家用电器等企业),从事装配调试、维护修理、技术工艺、质量管理等岗位工作。现有毕业生就职于宝钢、大众汽车、汽轮机厂、卡斯玛汽车系统(上海)有限公司、上海沪工汽车电器有限公司等单位。

汽车运用与维修技术

专业特色:培养学生掌握汽车构造、汽车故障诊断、汽车维修调试、汽车营销、汽车空调、新能源汽车等方面的专业理论知识和操作技能达到中、高级职业能力,经考核可取得相应职业资格证书。

主要课程:机械制图与CAD、汽车机械基础、汽车构造、电工与电子技术、汽车电器、汽车发动机电控技术、汽车检测技术、汽车维修、汽车营销、汽车空调、新能源汽车等。

主要实践:汽车构造实训、电工电子技术实、汽车电器实训、汽车电控技术实训、汽车检测技术实训、毕业综合实践等。

就业方向:汽车技术与服务行业(如汽车销售公司、汽车4s店、汽车修理厂、汽车制造厂、汽车检测站、公交公司、大型运输企业等),从事汽车修理、汽车销售、汽车装配、汽车运行管理、汽车保险等岗位工作。现有毕业生就职于宝钢、大众汽车、上海通用汽车、上海中升奔驰、林德叉车等单位。

数控技术

专业特色:培养学生掌握数控技术专业理论知识,熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编程,熟练进行数控机床的操作加工和设备维护技能,达到中、高级职业能力。经考核可取得相应职业资格证书。

主要课程:机械制图与CAD、机械设计、机械制造、计算机辅助机械设计、液压与气压技术、数控机床电气控制、数控机床编程及应用等。

主要实践:金属切削基本技能实训、电工电子技术实验、数控机床编程及应用实训、数控机床操作工(中、高级)实训、毕业综合实践等。

就业方向:先进制造行业(如装备制造、模具制造、汽车制造、船舶制造、航空制造、港口机械制造等企业),从事数控机床加工操作、程序编制、现场管理、工艺管理、质量管理等岗位工作。现有毕业生就职于宝钢、大众汽车、上海汽轮机厂、锦江出租汽车公司修理管理分公司、上海原子核研究所实验工厂等单位。

商务管理

专业特色:本专业是一个应用性强,就业面广的宽口径专业,教学上注重培养学生创新精神、开拓能力和职业道德,要求学生熟练掌握商务交流、商务策划与营销管理等基本技能,培养高素质技能型的管理人才。

主要课程:管理学原理、国际贸易实务、商务英语函电、商务英语口语、客户关系管理等。

主要实践:工商模拟实训;市场调查分析实践;商贸、工贸公司顶岗培训、毕业实习等。

就业方向:可在银行、民政局、航空公司等各类企事业从事与商务、经贸、信息、营销、管理等相关工作。现有毕业生在农行上海各支行、上航公司、福建漳州民政局、中和国际物流、南昌铁路局等单位工作

工商企业管理

专业特色:本专业注重创新意识和创业技能的培养,侧重培养创业服务与管理的基本理论和技能,具备一定的商业机会识别、融资投资、团队领导、项目管理、企业经营管理能力,能进行自主创业、市场开拓及创业项目选项、评审及管理的操作性工作。

主要课程:创业基础、创业能力测评、创业服务实务、创业融资、创业项目管理等。

主要实践:社会调查、企业见习、创业模拟实训、工学交替的创业实践活动等。

就业方向:各类创业园区(基地)的管理人员、各类创业基金组织选项、评审、管理的操作人员、各种创业培训班的助教和创业扶持机构(组织)的联络员、辅导员等,有志于自主创业的创业者等。


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