宝鸡职业技术学院外语系专业

英语教育专业

一、培养目标

英语教育专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，适应基础教育改革和发展需要，具有专科程度的合格基础教育英语学科教师。

二、培养规格

1.思想道德素质  拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱基础教育事业，热爱儿童，具有高尚的教师职业道德、积极向上的生活态度、求实创新的科学精神、健康高尚的审美情操、全面深厚的艺术修养、良好的个性心理素质以及献身基础教育事业的精神。

2.专业知识  掌握从事基础教育工作需要的文化科学基础知识、基础理论和专门知识。

3.专业技能  能正确理解与运用教学规律、了解基础教育教学的基本特点；具有创新精神、创造能力和从事基础教育实际工作和研究工作的初步能力；具有从事基础教育的基本技能和科学的教育教学方法。

三、知识、能力、素质结构

英语教育专业学生的素质结构包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质和专业业务素质四方面。（见附表）

四、招生对象与修业年限

招收高中毕业生，修业三年。

五、课程设置及时间安排

英语教育（专科）专业课程是由必修课、选修课、活动课和教育实践课四部分有机结合的课程体系。总课时共3522学时，其中公共必修课1128学时，占总学时32.0%；专业必修课1462学时，占总学时41.5%；选修课252学时，占总学时7.2%；活动课200学时，教育实践480学时，活动课与教育实践课占总学时19.3%。

1、必修课

必修课是英语教育（专科）专业课程的主体，是学生素质全面发展的基础，是实现专科培养目标的主要途径。

必修课分公共必修课和专业必修课。

公共必修课设有思想道德修养与法律基础、毛泽东思想概论、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想概论、大学语文、信息技术基础、教育法规和教师职业道德、体育等科目。

专业必修课是英语教育（专科）专业课程结构中层次较高的科目，是对学生进行专业学科教育的主干课程。通过系统学习，使学生在本专业达到大学专科程度。

专业必修课包括教育理论课和专业主修课。教育理论课设有心理学、教育学、英语教学法等；专业主修课设有综合英语、英语泛读、英语听力、英语口语、实用英语语法、英语语音、英语写作、英语翻译、英美概况等科目。

2、选修课

选修课是英语教育（专科）专业课程的重要组成部分，是必修课的补充和延伸。选修课能进一步强化专业课学习，发展学生兴趣和特长，扩大知识领域，强化技能训练，增强科研能力，从而提高学生综合素养和能力。

选修课设有写字、英美概况、英美文学、英美电影收看等课程。

要求每个学生必须在选修课中至少选修两门课程进行学习。

3、活动课

活动课是英语教育（专科）专业课程的有机组成部分，对学生拓宽知识、培养能力、发展个性、形成专长、提高素养具有重要的意义。

活动课主要包括学科、文体、科技、社会实践等活动，有讲座、社团、兴趣小组、社会调查等多种形式。活动课在课外活动时间内进行，学校要制订计划，提供条件，精心组织，加强指导。在活动中注意发挥学生的自主性与能动性，培养学生的自我教育、自我服务、自我管理、自我发展的能力。

4、教育实践课

教育实践课是英语教育专业思想教育、文化知识、教育理论的综合实践课，是教师教育职前培养的必要环节。对于学生了解基础教育和新课改的现状，巩固专业思想，学习与掌握教育规律，培养教育教学能力和初步掌握科学的教育教学方法具有特殊的作用。

教育实践课包括参观学校、教育调查、教育见习和教育实习。教育实践课要和教育理论课的教学紧密地结合，并贯穿于三年教学活动的始终。教师要加强指导，提高教育实践课的效果。

商务英语专业

一、培养目标

培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质、技能型商务专业人才。

学生通过系统的学习，具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；了解国内外有关商务方面的方针、政策和法规；掌握商务知识，对国际贸易、国际商法、会计原理、商务谈判等与涉外商务工作相关的知识有较全面的了解，从事商务口译、笔译工作的能力；熟悉文秘工作，能够熟练地使用现代化办公设备和网络技术，用中英文字拟写各种文件并处理有关商务函件。

二、培养要求

1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基础，具有爱国主义、集体主义、热爱祖国和人民，执行党和国家的方针政策。思想品德要求：通过专业学习和其他校内外各种活动，懂得法律和社会公德，遵守社会道德规范。

2、学习计算机及现代办公手段，进行现代商务活动；学习基础英语，借助词典解决商务活动中的英语问题：学习商务专业课，自律商务行为和遵守职业道德。

3、学习并掌握英语标准发音、语音、语调；学习并掌握5000个左右的词汇和1000-1200个左右的语法句型和词汇句型。

4、能听懂VOA、BBC新闻节目的内容；能听懂商务活动中的日常事务会话。

5、能同英、美人士进行日常会话和商务会话；就社会一般性问题；能作3-5分钟的连续表达，无大的话法错误和用词错误。

6、能写一般外贸函电和商务书信及合同书；能填履历表等各种表格。

7、能阅读英语小说、一般性文章及商务方面的文章和函电。经过三年的学习和训练，学生通过BEC-2级考试。

8、通过翻译课的实践，掌握翻译基本知识，能进行日常生活方面的口译及笔译，无原则性错误；在商务活动方面能进行口译及笔译，语体得当，译文基本正确。

9、具有较广泛的英、美政治、经济、社会、文化方面的基础知识。

10、能用英语进行国际贸易方面的商务活动。。

三、知识、能力、素质结构

商务英语专业学生的素质结构包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质和专业能力素质四方面。

四、招生对象与修业年限

招收高中毕业生，修业三年。

五、课程设置及时间安排

商务英语专业课程是由必修课（公共必修课、专业必修课）、选修课、实践训练课等部分组成。总课时共2980学时，其中公共必修课528学时，占总学时17.72%（理论课占3.02%，实践课占4.70%）；专业必修课1756学时，占总学时58.93%（理论课占35.44%，实践课占23.49%）；选修课216学时，占总学时7.24%；实践训练课480学时，占总学时的16.11%。

1、必修课

必修课分公共必修课和专业必修课，专业必修课是商务英语专业课程的主体，是学生素质全面发展的基础，是实现培养目标的主要途径。

公共必修课设有思想道德修养与法律基础、毛泽东思想概论、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想概论、大学语文、信息技术基础、体育等科目。

专业必修课是商务英语专业课程结构中层次较高的科目，是对学生进行专业学科教育的主干课程。

专业必修课包括 电子商务、国际贸易、市场营销、国际商法、商务英语、商务英语泛读、商务英语听力、商务英语口语、英语语音、英语写作、英语翻译等科目。

2、选修课

选修课是商务英语专业课程的重要组成部分，是必修课的补充和延伸。选修课能进一步强化专业课学习，发展学生兴趣和特长，扩大知识领域，强化技能训练，增强科研能力，从而提高学生综合素养和能力。

选修课设有英美概况、英美文学、英语听说等课程。

要求每个学生必须在选修课中至少选修两门课程进行学习。

3、实践训练课

实践训练课是商务英语专业思想教育、文化知识、教育理论的综合实践课，是学生职前培养的必要环节。对于学生了解企业管理、熟悉对外经济贸易方针、政策，巩固专业思想，学习与掌握企业管理规律，培养学生能够运用英语独立开展对外经济贸易活动必不可少的重要环节。

实践训练课包括模拟商务谈判，专业实践课，周边企业的商务活动等。实践训练课要和商务理论课的教学紧密地结合，并贯穿于三年教学活动的始终。教师要加强指导，提高实践训练课的效果。