2019年北京城市学院中招七年贯通招生简章

七年贯通 一校实现 师资项目 免收学费

一、学校简介

百余个专业，五大领域专业群

北京城市学院创建于1984 年，具有颁发国家承认的研究生、本科学历学位资格，同时举办中职、高职专科教育。经过 35 年发展，学校现有两个教学校区，十个本科学部（系），全日制在校生 2 万余人，教工 2 千余名。学校设有百余个专业（方向），工、管、艺、文、医、教育、经济、法、历史、理等多学科协调发展，打造城市建设、城市管理、城市经济、城市文化、城市公共服务五大领域专业群。

立足北京及京津冀地区，服务城市急需与必需

学校始终恪守为民办学的公益性宗旨，坚持以市场为导向，以应用型为特色，以服务首都城市圈发展为目标，走“本科立校，依法治校，优质强校，特色兴校”的发展道路，实施“适合教育、全人教育、有效教育、实用教育”的育人理念，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，把社会主义核心价值观的要求融入课堂教学，实现全员育人、全过程育人、全方位育人，紧密围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

学校在服务京津冀协同发展和首都产业布局优化调整过程中，逐步明晰了都市性、开放式、应用型的办学定位，立足北京及京津冀地区，服务城市急需与必需，培养“明师良匠”，即情商高、匠心好、专能强的应用型人才。学校潜心育人，培养了大批社会急需、必需的适用人才，毕业生以“留得住、上手快、干得好”著称于用人单位，毕业生初次就业率连续十多年在北京高校中名列前茅，涌现出一大批行业骨干和社会新星。

专兼职结合多样化师资，校政行企深度融合培养

学校拥有一支以专任教师为主、专兼结合的优秀教师队伍。专任教师以具有国内外知名高校学术背景的高水平人才为主体，以“双师型”为特色；兼任教师多为来自高校、科研院所和企事业单位的优秀教师和专业人士。多样化师资为教育教学带来了鲜活的资源，形成了鲜明的特色。

学校灵活设置与社会需求紧密对接的应用型学科专业；建立社会建设、中药与健康、3D 打印等多个市级、校级研究院所和基地；构建专业化社会服务平台，开展社区教育与职业培训、管理咨询、技术转让和志愿服务；成立北京非物质文化遗产技艺传承协会，传承传播优秀传统文化；同五十多所境外知名高校建立了校际合作关系，积极推进特色化国际交流项目。

全心造就高素质匠心专能应用型人才，全力创建高水平技术技能应用型大学

在推进京津冀协同发展和首都非核心功能疏解的背景下，学校把首都疏解战略与学校提质发展相融合，打造“智能、绿色、环境优美、设施一流、生活舒适”的现代校园，为学生成长成才创造了良好的硬件条件。

面向未来，北京城市学院将继续秉承“改革探索、勤奋进取、艰苦创业、开拓前进”的办学理念，发扬“崇尚创新、崇尚拼搏、崇尚实干”的北城精神，全心造就高素质匠心专能应用型人才，全力创建高水平技术技能应用型大学。成为北京市重要的应用型人才培养基地。

二、项目简介

高端技术技能人才贯通培养试验项目是北京市教委为了深入推进教育领域综合改革，促进教育公平，整合融通各级各类优质教育资源，探索优质高效育人的教育发展新模式而推出的重大举措，2015年开始试点并取得良好效果。

为了适应国家和首都经济社会发展、产业转型升级的需要，响应北京市教委积极探索培养高端技术技能人才新路径的号召，我校于2016年加入贯通培养项目，意在培养厚基础、高技能、宽视野、强素质的国际化高端技术技能人才。该项目学制7年，学生在校完成前5年的学习任务成绩合格者即可取得高等职业教育毕业证书；完成高等职业教育学习阶段通过专升本转段考试进入本科阶段学习，完成第6至7年学习任务成绩合格者，取得普通高等教育本科层次（专升本）毕业证书，符合学位授予条件的，授予学士学位证书。

三、招生专业及人数

注：

1. 最终招生计划以北京教育考试院中招办公布为准；

2. 提前招生批次中，小学教育（德语、法语、西班牙语方向）专业另面向北京市国际艺术学校定向招生15人；

3. 考生入学后均须住宿，住宿费及生活费自理。

四、招生对象

（一）报考条件：符合当年中考升学资格的本市正式户籍考生。

（二）体检要求：

根据学前教育、小学教育（德语、法语、西班牙语方向）专业的学习要求以及未来发展方向，特对报考此专业的考生提出以下要求：

1．身心健康，品行良好，热爱教育事业，乐于从事教师职业；

2．女生身高不低于158厘米，男生身高不低于168厘米，体态匀称，动作协调；

3．五官端正，无斜视，无色盲、色弱；无纹身，面部及身体暴露部分无明显疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风等；

4．听力正常，两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的不宜就读上述两专业；

5．嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背不宜就读上述两专业。

五、录取原则

（一）报考学前教育、小学教育（德语、法语、西班牙语方向）专业的考生须参加北京城市学院组织的提前面试且成绩合格，按中考总成绩从高到低录取。

（二）我校中招各批次招生专业的分数线要求为

六、提前加试

（一）加试专业

学前教育、小学教育（德语、法语、西班牙语方向）

（二）加试时间及地点

1．时间：2019年7月5日8：30―17：00

2．地点：海淀区北四环中路269号

（三）加试内容及形式：

采取面试的形式进行加试，主要内容为了解专业志愿思想、专业潜能、仪表体态、语言表达及身体、心理、意志品格、遵纪守法等基本情况测试。

（四）提前面试的报名安排请关注我校招生信息网的相关通知。

七、专业介绍

（一）学前教育

1.培养目标

面向未来北京全面建成小康社会后对高水平师资的需要，培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，具备在幼儿园等学前教育机构从事学前教育工作能力、符合国际水准的专门师资人才。

2.专业特色

（1）师出名门精教学

本专业创办于2004年，专业教师均毕业于北京师范大学、首都师范大学、东北师范大学、北京舞蹈学院、中央音乐学院等高等院校，同时聘请多位经验丰富的行业幼儿教育专家指导学生的实践教学，目前已形成结构合理的双师型教师队伍、形成了“幼儿园直通车”的教学模式，开设了蒙台梭利教学法、奥尔夫音乐教学法、婴幼儿早期教育、特殊儿童教育、幼儿博物馆教育、幼儿绘本教学等特色课程，帮助学生在取得幼儿教师资格证书的同时顺利考取相应的职业资格证书。

（2）实践资源强能力

本专业拥有500平米校内实训中心，含标准化钢琴房、现代化电钢琴教室、舞蹈房、形体训练房、心理学实验室、蒙台梭利教学法实训中心、感觉统合实训室等实训设施，可满足学前教育的多项实训仿真项目教学的需要。另外，本专业与全市16个区的34所一级一类公办幼儿园建立实习基地关系、与多家婴幼儿教育机构建立了稳定的实践教学合作关系、建有一个北京市级校外人才培养基地，其下属127所幼儿园成为本专业实习实践和科研工作基地。本专业实践教学资源丰富，为培养学生较强的实践能力起了重要支撑。

（3）国际合作阔视野

2010年以来，本专业先后与德国儿童教育联盟、德国锡根职业技术学院、加拿大汉博学院、美国纽约州立大学科伯斯基分校等国外院校签订了合作协议，为本专业的学生提供大量的境外实习、国际交流和社会志愿活动等机会，同时也为成绩优异的学生提供了海外研修的机会。

3.就业前景

十几年来本专业为北京市各类学前教育机构输送了近千余名优质师资，毕业生均受到用人单位好评，保持了多年的100%全就业和90%以上的专业对口率。就业单位包括北京市第一幼儿园、北京市第二幼儿园、北京市第四幼儿园、北京市第六幼儿园、北京市第七幼儿园、北京市北海幼儿园、北京市六一幼儿园、明天幼稚教育集团、丰台二幼、丰台三幼等在内的优质幼教机构。在实施二胎政策和北京市大力提升幼儿园教育质量的背景下，学生就业前景广阔，发展前景良好。

（二）小学教育（德语、法语、西班牙语方向）

1.培养目标

培养德智体美劳全面发展，能够坚持正确政治方向，具有良好职业道德与个人修养，具备一定的适应能力和创新精神，具备扎实宽阔的教育学和心理学的专业基本理论，熟悉现代教育科学的基础理论和思想方法，拥有较强的教育实际工作能力，同时掌握扎实的德语或法语或西班牙语基本功，具有较强的德语或法语或西班牙语实际运用能力、跨文化交际能力，能适应公私立小学和教育机构的学科教学、研究以及管理的综合应用型人才。

2.专业特色

小学教育（德语方向）

（1）特色教学助成长：专业重视特色教学内容的建设，在夯实基础理论和专业课程的基础上，着力打造了科学教育、信息化素养、基础德语、德语听力、德语会话、德语国家国情、小学生绘本阅读等特色教学模块以及心理咨询、家庭教育等相关的内容，学生可自愿参加相关的证书考试，以便顺利取得德语语言证书、心理咨询师、家庭教育师等证书。（2）双轮驱动促实践：本专业打造了校内实践、校外实践“双轮驱动”协同创新人才培养实践平台，与北京市海淀区多所重点小学合作，学生定期到海淀区的合作小学进行现场教学观摩与实践，将专业培养的示范性和职业性有机结合，也为学生就业奠定了坚实的基础。（3）国际合作拓视野：目前我校已与德国柏林工业大学、德国卡尔斯鲁厄应用科学大学、德国巴符州双轨制大学等高校建立了深度合作关系，我校学生在读期间可以到合作院校进行短期、长期交流学习，双方互认学分；还可以赴德国小学进行学习与交流。（4）设施完备师资强：本专业拥有完备的现代化教育教学软硬件设施，所有德语专业教师具备国际化教育背景。

小学教育（法语方向）

（1）打造“教育+法语”的复合型人才：专业重视复合型人才的培养，着力打造科学教育、人文科学、自然教育、小学生绘本阅读等特色教学模块以及心理学、家庭教育学等相关的内容，同时从入学开始注重学生法语听、说、读、写、译能力的培养，使学生能够既掌握教育学相关理论与实践又具有扎实的法语语言交际能力，致力于打造学科交叉的、更符合未来社会需求的复合型人才。（2）实行校内外“双轮”实践教学模式：本专业与小学联合培养，采用专业教师与职业指导教师双重教学指导方式，通过见习-实训，实习-实践，快速提升学生的综合职业能力，强化学生的创新意识、创新能力，同时本专业与中关村第一小学、中关村第二小学等北京重点小学，以及法国ESMOD设计学院、北京法语联盟、外研社等中外知名教育教学机构签署了校外实训基地，将专业培养的师范性和职业性有机结合，也为学生就业奠定了坚实的基础。（3）培养卓越的国际化人才：所有法语教师均有海外留学和深造背景，并且常年聘请若干法国专家，外籍专家授课比例占50%左右，大部分课程使用外国原版教材。专业与多所法语国家知名院校建立合作关系或达成合作意向（如巴黎一大索邦大学、巴黎国立工艺学院、波城大学、西布列塔尼大学、昂热西天主教大学、JEAN-LURCAT学院等），为学生在高年级阶段提供多项赴法国及其他法语国家进行学期交流、实习实践或者留学深造项目。

小学教育（西班牙语方向）

（1）国际化：专业的西班牙语模块课程教师国际化教育背景突出，100%的中国教师都具有在西班牙语国家留学、交流访学、常驻工作的经历；此外，专业还配有来自多个西班牙语国家的专职外教，采用中外教联合授课模式，营造国际化的西班牙语教学环境，使学生掌握纯正地道的西班牙语；专业与西班牙、墨西哥等西班牙语国家的多所高等院校签署了合作协议，如西班牙康普顿斯大学、墨西哥恩里克・迪亚兹・德・莱昂大学等。(2) 复合型：专业课程上采用教育模块课程和西班牙语模块课程相结合的方式。（3）应用型：专业建立了校内、校外两个实训平台，为学生提供充足的实习实训机会，培养应用型人才，与北京多家企事业单位建立了合作关系，成立了校外实习基地，为学生搭建了整学期实习平台。

3．就业前景

伴随着国际化进程的加速，2018年初教育部发布普通高中最新课程方案，在高中外语学科中正式增加了这三门外语，越来越多的小学也开始开设这三门外语课程作为特色课程。我校是全市首个为北京市小学培养德语、法语、西班牙语师资力量的高校，在培养小学全科教师的基础上，使学生同时具备德语或法语或西班牙语教学的能力，不断拓宽学生的就业渠道和就业竞争力。本专业毕业生不仅能在各公（私）立小学，任全科教师、外语教师、班主任以及综合活动课的指导教师，还能在各级各类中小学教育机构从事教研、行政管理、心理健康教育、社区教育等工作，就业前景十分广阔。除了国内就业，学生毕业后还可以选择赴我校海外合作院校继续深造。