教师资格证考试模拟试题及参考答案解析

听听当过老师的过来人怎么说 教师这个行业既体面又让人羡慕。在许多人心目中,教师这门职业一直是比较抢手,难以应聘上的行业。下面是小编为大家整理的教师资格证考试模拟试题及参考答案，希望能够帮助到大家!

教资模拟试题及答案

1.除去对外周生理反应的知觉，情绪就不会产生。( )

1.【答案】×。解析：本题考查情绪理论。题干说法属于詹姆斯-兰格理论的观点，认为情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生，亦即情绪就是对身体变化的知觉。事实上，外周生理反应不是情绪的唯一来源，因为中枢神经系统对情绪起着相当的调节、控制作用。因此，这种以本能为基础来研究情绪的理论，带有一定程度的片面性。故题干说法错误。

2.教育可以促进智力的发展。( )

2.【答案】√。解析：本题考查智力开发的可能性。遗传因素是智力发展的生物前提，但环境与教育却是智力发展的决定条件。我们可以通过改善教育环境、改进教育方法来开发个体的智力，尤其对儿童和青少年来讲，他们蕴藏着智力发展的极大潜力，通过科学的、适时的训练和培养，我们就能将智力开发的可能性变成现实性。故题干说法正确。

3.围棋运动员在对弈时可以数小时把精力集中在棋盘上。这种现象说明动机具有引导功能。( )

3.【答案】×。解析：本题考查的是动机功能。动机对于个体活动具有三种基本功能：激活功能、引导功能、维持和调节功能。引导功能是指动机是针对一定目标(或诱因)的，是受目标引导的。维持和调整功能是指当个体的某种活动产生以后，动机维持着这种活动针对一定目标，并调节着活动的强度和持续时间。故题干所述应当是维持和调节功能。题干说法错误。

4.教师提问“砖头有哪些用途”，小柯能一下子说出“盖房子、砌烟囱、筑墙、铺路等等”的回答，小倩却可以回答砖头可以“压纸、垫物、做支架、还可以打狗”的不同用途，小珍却回答了其他人都想不到的“可以扔到水里测水的深度”，以下说法正确的是( )。

A.小柯的流畅性好，小倩的变通性好，小珍的独特性好

B.小柯的变通性好，小倩的独特性好，小珍的流畅性好

C.小柯的流畅性好，小倩的独特性好，小珍的变通性好

D.小柯的变通性好，小倩的流畅性好，小珍的独特性好

4.【答案】A。解析：本题考查发散思维的品质。对发散思维的质量，心理学中通常是从以下三个方面来衡量的。(1)流畅性，流畅性指在限定的时间内产生观念数量的多少，所以也称思维的丰富性。在一定时间内产生的观念越多，意味着思想的流畅性越大。所以小柯的流畅性好。BD排除。(2)变通性，变通性也称思维的灵活性，是指思维朝不同方向发散的能力。变通性用来衡量思维活动能否触类旁通，举一反三，是否具有变异性。所以小倩的变通性好，排除C。(3)独特性，独特性是指不落俗套和不寻常规的那种思维能力。所以小珍的独特性好，A选项符合。因此，本题正确答案为A。

5.有人曾做过一个拔河比赛的实验，实验结果发现，随着参加比赛的人数增加，每个人的平均用力在不断减少。这种共同完成一项任务时，群体人数越多个人出力越少的现象称之为( )。

A.社会助长 B.社会惰化 C.社会抑制 D.从众

5.【答案】B。解析：本题考查人际互动。社会惰化作用，指在群体中与许多人共同完成一项工作时，个人所付出的努力比单独完成时偏少。因此本题正确答案为B。

教师资格证考试《教育知识》考点

【高频考点提要】

1.教育的功能;2.教育与人口的关系;3.教育与社会生产力的关系;4.教育与社会政治经济制度的关系;5.教育与精神文化的关系。

【高频考点速记】

一、教育的功能

教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。

(一)个体发展功能和社会发展功能

(二)正向功能与负向功能

(三)显性功能与隐性功能

二、教育与人口的相互关系

(一)人口对教育的制约和影响

1.人口数量影响教育的规模、结构和质量

2.人口质量影响教育质量

3.人口结构影响教育结构

4.人口流动对教育提出挑战

(二)教育对人口再生产的作用

1.教育是使人口结构趋向合理化的手段之一

2.教育改善人口质量，提高民族素质

三、教育与社会生产力的相互关系

(一)生产力对教育具有制约作用

1.生产力的发展水平影响着教育目的的确定

2.生产力的发展水平制约着课程设置和教学内容的选择

3.生产力水平决定教育的规模和速度

4.生产力的发展制约学校结构

5.生产力的发展制约着教学方法、手段和教学组织形式

(二)教育对生产力的促进作用

1.教育再生产劳动力

2.教育再生产科学知识

四、教育与社会政治经济制度的相互关系

(一)政治经济制度对教育的制约作用

1.政治经济制度决定着教育目的的性质

2.政治经济制度决定教育的领导权

3.政治经济制度决定着受教育的权利

4.政治经济制度影响部分教育内容

(二)教育对政治经济制度的影响作用

1.教育培养合格的公民和各种政治人才。

2.教育是一种影响政治经济制度的舆论力量。

【辨析题】教育可以改变政治经济制度的发展方向。

【答案要点】此观点是错误的。本题考查的是教育与政治经济制度的关系。首先，政治经济制度对教育具有制约作用，它决定着教育目的的性质、教育的领导权、受教育的权利、部分教育内容。其次，教育对政治经济制度具有影响作用，但不能够改变政治经济制度的发展方向。

五、教育与精神文化的相互关系

(一)教育与文化是相互依存、相互制约的关系

文化对教育发展的制约作用，主要表现在以下几个方面：

第一，文化影响教育目的的确立。

第二，文化影响教育内容的选择。

第三，文化影响教育教学方法的使用。

教育对文化发展的促进作用主要有以下几个方面：

第一，教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。

第二，教育具有传播和交流文化的作用。

第三，教育具有更新和创造文化的作用。

(二)教育与文化关系的特殊性

1.文化本身是一种教育力量

2.教育本身是一种特殊的文化现象

(三)学校文化

1.学校文化的概念

学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中决定作用的是思想观念，特别是价值观念。

2.校园文化

校园文化是学校文化的缩影，可以再细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化等。

学校精神文化(观念文化)是校园文化的核心。

2021年教师资格证政策

1.全国31个地区加入统考地区

2021年下半年中小学教师资格考试(笔试)报名工作于9月2日开始，此次笔试在全国31个省(自治区、直辖市)举办，西藏、新疆、内蒙古地区首次加入教师资格证统考，也就是说考试人数又会大量增加，竞争压力会进一步增加。

2.教育部2021年工作要点

(1)进一步完善教师资格制度

“教育部2021年工作要点”中第34条深化教师管理综合改革中指出，目标任务：进一步完善教师资格制度，严把教师准入关口。落实中小学教师减负文件。完善国家教师管理服务信息化平台。工作措施：全民推开中小学教师资格考试制度改革。推进义务教育教师“县管校贫”管理改革。会同中央编办推动落实挖潜创新加强中小学教职工编制管理要求。

由文件可知，加大考试难度，提高教师门槛是教师资格证考试改革的重要趋势，目前尚未发布具体的改革措施，考试难度相对来说还不是很高，希望准备报考教资的小伙伴可以抓住机遇，认真备考，争取早日拿证。

2.推动学前教育深化改革规范发展

“教育部2021年工作要点”中第23条推动学前教育深化改革规范发展指出，目标任务：多渠道扩大普惠性学前教育资源，健全学前教育保障机制，提高保教质量。工作措施：会同有关部分启动实施第四期学前教育行动计划。大力发展公办园，积极扶持民办园提供普惠性服务，补齐农村地区、边远贫困地区和城市新增人口集中地区学前教育资源。加大学前教育财政投入，健全普惠性学前教育投入和成本分担机制，推动各地科学核定办园成本，落实公办园生均功用经费标准或生均财政拨款标准、普惠性民办园补助标准，建立公办园收费标准动态调整机制，加强对非营利性民办幼儿园收费监管，落实好支持社会力量办园政策。

由文件可知，大力发展公办园，教师需求也会进一步增加，准备报考教资的小伙伴也可以作为参考。

3.大力加强艰苦边远地区教师队伍建设

“教育部2021年工作要点”中第23条大力加强艰苦边远地区教师队伍建设指出，目标任务：关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见得到进一步落实。欠发达地区教师定向培养和精准培训力度进一步加大。引导人才向基层基层流动。工作措施：深入落实《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》。启动国家级优秀农村教师定向培养工作，推动实施地方师范生公费教育。实施乡村优秀青年教师培养奖励计划。继续实施“特岗计划”和集中连片特困地区乡村教师生活补助政策。选派援藏援疆支教教师。

特岗相对考试难度较低一些，觉得考编太难的小伙伴也可以考虑一下特岗。

4.持续抓好义务教育教师工资待遇落实

“教育部2021年工作要点”中第23条持续抓好义务教育教师工资待遇落实指出，目标任务：强化地方主体责任，落实义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员政策，拖动地方对拖欠教师工资情况进行整改。工作措施：健全教师工资待遇保障长效机制，强化地方主体责任，加强督查，保障义务教育教师年平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平，督促地方将拖欠教师工资待遇情况整改到位。

由文件可知，国家目前着力于抓好义务教育教师工资待遇落实，保障义务教育教师年平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平，督促地方将拖欠教师工资待遇情况整改到位。想当老师的小伙伴对于未来的前景要有信心。

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