2021绞刑架下的报告北师大版初二上册语文教案

《绞刑架下的报告》是尤利乌斯·伏契克所著纪实文学，作者以他的鲜血和生命写成的，记述了他和他的同志们对斗争经历以及自己被捕入狱的经过，表达他对生活的热爱，对祖国和故乡的深深眷恋。以下是小编整理的绞刑架下的报告北师大版初二上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考!

《绞刑架下的报告》教案

教学目标：

知识与技能：了解作者伏契克的文学常识，积累文中的生字词。

过程与方法：学习通过语言描写、动作描写、心理描写刻画人物形象的方法。

情感态度与价值观：概括主要人物的高尚品质，学习他们高昂的革命乐观主义精神。

教学重难点：

1、学习通过描写来刻画人物的方法。

2、正确理解主人公对死亡的企盼。

教学方法：

1、利用工具书解决行文中的生字生词。

2、查阅资料，了解作者，自主、合作探究文本的要旨。

教学课时：

1课时

教学过程：

一、导入新课

作者及背景：

伏契克(1903-1943)，捷克斯洛伐克的优秀共产党员，著名的反法西斯战士和文艺评论家、作家。从少年时代起，他就深切地感受到工人阶级的苦难生活。在俄国十月革命的影响下， 18岁就加入了捷克斯洛伐克共产党。为了维持生活，他兼做短工和街头广告员。后来，他被党指派为文艺与政治评论刊物《创造》的总编辑和党中央机关报《红色权利报》的编辑。

1939年3月，法西斯占领捷克斯洛伐克，伏契克留在布拉格坚持地下斗争，由于叛徒出卖，于1942年4月不幸被捕。法西斯残酷地毒打、折磨伏契克，又卑鄙地引诱他投降。伏契克在惨无人道的刑讯日子里，在随时有被拉上绞刑架的危险处境中，仍然不忘战斗。他用铅笔头在一张张碎纸片上写下了震撼人心的长篇特写《绞刑架下的报告》。

《绞刑架下的报告》课文解析

还差五分就要敲十点了。这是一九四二年四月二十四日，一个美丽而温润的春夜。

【品味】 “一个美丽而温润的春夜”却暗藏杀机，反衬后文被捕后严刑拷打的惨烈。

我急急忙忙地走着——按照化装成跛脚老头这个角色所能允许的速度尽快走着，——要在大门上锁之前赶到叶林涅克家，我的“助手”米列克在那儿等着我。我知道，这次他不会有什么重要的事情告诉我，我也没有什么要告诉他的，但是不去赴约，很可能会引起惊慌——主要的是，我不想让我们这两位好心肠的主人产生不必要的担忧。

【品味】 “主要……担忧”一句，表现了作者对革命战友的体贴关心。

他们用一杯茶招待我。米列克早已在那里等我了，——除了他，还有弗里德夫妇。这可又是一次不谨慎的行动。

【品味】 画线句为下文的被捕埋下了伏笔。

“同志们，我很高兴见到你们，但不希望这样大伙聚在一起。这样最容易把我们引向监狱和死亡。要是不遵守秘密工作的规定，就得停止工作，因为这样不仅对自己有害，而且还会连累别人。明白吗?”

【品味】 画线句表明了作者作为革命者的警觉，再次为下文被捕张本。

“明白了。”

“你们给我带来了什么?”

“五月号的《红色权利报》。”

“好极了。你怎么样，米列克?”

“老样子，没什么新闻。工作进行得还好……”

“好了，就这样吧。五一后咱们再碰头。我会通知你们的。再见!”

【品味】 画线句表明作者想抓紧时间离开，再次说明此地暗含杀机。

《绞刑架下的报告》同步练习

给下列加点的字注音或根据拼音写汉字

跛( )脚 濒( )临 撤( )退

hān( )睡 稀shū( ) 间xiē( )

一、 给下列多音多义字注音并组词。

还 角 号 差

二、 根据解释写出相应的词语

瘸腿。亦指导瘸腿的人。( )

对事情毫无补益。 ( )

各种物品器具。多指日常生活用品。( )

接近;靠近。( )

旧时称打扫街道的清洁工。( )

三、 品析下面的句子。

1.“你没有心。”高个子的党卫队队员说。“啊，我有心的。”我说。我因为还有足够的力量来捍卫自己的心，而感到一种突如其来的自豪。

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