2021白洋潮北师大版初二上册语文教案

《白洋潮》是明末清初散文家张岱创作的一篇小品文。文章记叙了作者在白洋村海塘观潮的全过程，写出了白洋潮的盛大气势和雄壮之美。文章奇喻妙譬，层见迭出，铺叙极有次第。以下是小编整理的白洋潮北师大版初二上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考!

《白洋潮》教案

教学目标：

掌握文言词汇，疏通文章大意

掌握依据对象表现的过程描写景物，并通过多种修辞手法进行描绘润色的写作手法

教学重点： 梳理文中白洋潮到来的过程并完成课本上的表格

教学难点：掌握依据对象表现的过程描写景物，并通过多种修辞手法进行描绘润色的写作手法

教学流程：

一、 导入

1、你有看潮的经历吗?如果有，能不能向大家介绍一下你所看到的景象和心理的感受呢?

2、视频播放

3、今天我们可以看视频，古代要记录涨潮，只能通过文字。我们跟随明末清初的作家张岱，看一看白洋潮的壮观景象，学一学古代人是怎样通过文字表现汹涌澎湃的潮水的。

二、 自主学习，掌握字词，疏通文意

1、借助工具书，自主学习文中的生字读音及解释，课堂交流

遄、踵、擘、蹴、镞(簇)、飓、辟、礴、龛、赭、漱、湫、吊、故事

2、朗读全文，感受作者笔下白洋潮的特点

3、疏通文意

三、 学习写作手法

1、作者以一百三十余字的短小篇幅，条理清晰地记录了看潮的经过，并绘声绘色的表现了白洋潮到来时壮观的景象，写作手法可谓高超，而其高超之处，便在于依照景物变化的顺序进行记录，并充分运用了修辞手法，使得读者产生丰富的视觉联想。

2、出示学习目标：圈划标志性词语，梳理课文中景物描写的顺序

整理文中出现的修辞手法，分析其在文中的表达效果

3、在自学的过程中完成课本上的表格

4、小组合作完善，课堂交流修正

5、熟读课文第三小节，加深印象，力争成诵

四、 总结与巩固

1、本文的成功之处在于依照景物的变化顺序，运用比喻、夸张等修辞手法，使得景物描写条理清晰又形象生动，给人以身临其境之感。

2、用200字左右的篇幅，写一写从万里无云到乌云密布的过程，要有清晰明显的变化过程，并运用尽可能丰富的修辞手法进行描写。

《白洋潮》教案及练习

教学目标

(一)语文基础知识目标

1. 生字

筵yán 黄炜wèi 微泮pàn 邸dǐ 餬口hú 侑yòu

噫yī 貂帽diāo 麟鬣lín liè 不暇xiá 砾 趺fú

遄chuán 擘翼bò 蹴起cù 镞zú 诟gòu 舛chuǎn

飓风jù 龛赭两山kān zhé 龙湫qiū 烟霾mái

2. 多音多义字

3. 词语

窈窕：原意指体态美好的样子，这里形容建筑物的秀雅。

缙绅：官宦之人。

微岚：山中薄薄的雾气。

丝管：指乐器。丝，弦乐器;管，管乐器。

茗饮：饮茶。茗，茶。

侑：用奏乐或献玉帛劝人饮食。

同年：同榜登科者。

若痴禅者：像傻和尚的样子。

了不相属：全不相关。属，关连;了，全。

少顷：过一会儿。

委：积，堆积。

趺坐：双脚交迭而坐。

诟：骂，辱骂。

飙风：暴风。

堪：忍受。

丙夜：三更时。

舛：谬误。

烟霾：浑浊的烟气。霾，风夹着尘土，天气晦暗。

仆仆：形容旅途劳顿的样子。

嗜进：这里指着迷于仕途钻营。

吊：哀悼。

海塘：海堤。

踵：脚后跟。

蹴起：惊起。

飓风：海上的大旋风。

辟易：惊惧后退。

旋：很快，不一会儿。

颜始定：惊恐的脸色才恢复了平静。

龛赭两山：龛山在萧山县东南，赭山在海宁县西南，如两门相对，扼守钱塘江入海口，被称为海门。

4. 需掌握的虚词

5 作者

袁宏道(1568—1610) 明文学家。字中郎，号石公，湖广公安(今属湖北)人 。万历进士，官吏部郎中。与兄宗道、弟中道，并称“三袁”，为公安派创始者，文学成就居三袁中之首。其思想受李贽影响较深，重视小说戏曲和民歌在文学中的地位。诗文不满前后七子摹拟复古主张，强调抒写“性灵”，在一定程度上突破儒家思想束缚。作品真率自然，内容多写闲情逸致，部分篇章反映人间疾苦，对当时政治现实有所批判。所著有《袁中郎全集》。

袁中道(1570—1623) 明文学家。字小修，湖广公安(今属湖北)人。万历进士，官南京吏部郎中。同为“公安派”重要作家。其文学主张反对摹拟，崇尚自然。所著有《珂雪斋集》等。

张岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，明末山阴人。他出身仕宦家庭，早岁生活优裕，晚年避居山中，穷愁潦倒坚持著述。一生淡泊功名，具有广泛的爱好和审美情趣。他喜游历山水，深谙园林布置之法;懂音乐，能弹琴制曲;善品茗，茶道功夫颇深;好收藏，具备非凡的鉴赏水平;精戏曲，编导评论追求至善至美。

(二)阅读能力目标

1. 掌握文中字词，研读课文，全面理解课文内容。

2. 认识古文用语精炼的优点，提高欣赏能力和表达能力。

(三)写作能力目标

感受描写同一景物时采用动静结合的写法。

(四)思想教育

能从文章的语言文字着手，理解思想内容。

三. 教师建议

《游记小品两篇》

学习这两篇文章，要寻找好突破口，抓住两篇游记的异同点来学习。两篇游记，写的是同一个地方景致，同一种季节月份，作者又是亲兄弟，但却有不同的观感。第一篇是袁宏道写的，赞美高梁桥初春的景色，垂杨十余里，流急而清，清到鱼鳞都可以看得很清楚。宏道的文章，记三月一日之游;中道的文章，是三月中旬。袁中道的文章，竭力强调北京春日实在杀风景。

《白洋潮》

这一篇文章和前面几篇有所不同：前面的重点在景中之人，而这一篇则重点在人眼中之景。写大潮水。很有层次，是作者感觉中的层次。这样的潮水，已经是很惊人的了;文章在强度上，在手段上，已经做足了。但是，作家又留下了一笔：推想，在白洋山以外，还可能更为壮观。文章已经结束了，而读者的想象却没有结束。

四. 课文讲解

《游记小品两篇》

(一)课文主旨

两篇游记同写高梁桥。前一个作者仕途顺畅，心情愉快，对京师胜景玩得很开心，写得很详细，最后怀着留恋之情游罢“极乐寺”而返。后一个作者屡次求官未获，心情苦闷，对京师胜景没写上几笔，就以“羸马”、“枯柳”作垫，写了遮天蔽日的沙尘暴，作者在苦苦挣扎中想到了江南的“水石花鸟之乐”和宜人的气候，对生活在“烟霾沙尘之乡”的京师表示悔恨和无奈，大有“去国还乡”之意。在对比中可见作者的思想情绪对作品的影响是非常之大的。

(二)文章思路

第一篇文章分为两部分。

第一部分先交代了高梁桥的具体位置、周围景致以及春盛时人们游览的盛况。为下文作者出游作铺垫。

第二部分具体写作者与朋友游览高梁桥的过程。用高度概括凝炼的语言形象地描绘了所见之景，特别是和“筵中人”相对比突出了三人观景的心态情趣。读来妙趣横生。

第二篇文章分为三部分。

第一部分直接交待出游的缘由。“中郎拉予”写出了“我”被动出游的心态。

第二部分重点写出游时遇到沙尘暴的狼狈情景。

第三部分通过回忆江南春景作对比，引发作者对自身处境的感慨与反思。是文章的中心部分。

两篇文章，前者侧重写景，后者侧重议论。前者以美景抒发愉悦之情，后者以“沙尘暴”引发人生感悟。

(三)写作特点

明朝著名的“公安三袁”，即袁宗道(伯修)、袁宏道(中郎)、袁中道(小修)三兄弟都爱写游记小品，中郎与小修各有一篇《游高梁桥记》，春三月的游览，有一回还是同游，但他们游毕的印象与心境竟大相径庭。袁小修的同名游记却采取了严格写实的笔法。“时街民皆穿沟渠淤泥，委积道上，羸马不能行，步至门外。”中郎的记游，把小风景的美感无限放大，而把大环境的恶劣忽略不计。小修则相反，他对被大环境污染的小风景的美感忽略不计，而对大环境的恶化程度浓墨描绘，深恶痛绝。

(四)重点语句

趺坐古根上，茗饮以为酒，浪纹树影以为侑，鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。

这是很高雅的情趣。趺坐“古根”上，就暗示着不求一般的物质享受，而以自然为美。古根不像椅子那样舒服，但是情趣却自然。“茗饮以为酒”。以茶当酒(古诗有句云：“寒夜客来 茶当酒”)，比之饮酒要高雅。在这种情境中，作者是很超然的。把鱼鸟之飞翔和人物的往来，或者说，把世俗之人和鱼鸟一样，当成好玩的景象(“以为戏具”)，从这里可以看出作 者强调自己沉醉于“山情水意”。

彼筵中人，喧嚣怒诟，山情水意，了不相属，于乐何有也。

针对世俗之人，表示了对他们的藐视，表白自己的优越。笔力就在于取两种乐趣的对比，显示自己的高雅。这是一篇游记，从字面上来说，重点、焦点、感人之点应该是在游的过程中，但是从上面的分析来看，游的过程中，所见之景，如“柳梢新翠，山色微岚，水与堤平，丝管夹岸”，和世俗之人观感也许区别不大，最大的区别不在于游，而在内心感受，对于乐和趣的感觉。“世人以为痴者，我以为乐;世俗以为乐者，我以为呆。”

《白洋潮》

(一)文章主旨

写作者与朋友在白洋观潮的经过，重点描述了潮到塘后的雄伟气势和壮阔场面。

(二)文章思路

写大潮水。很有层次，是作者感觉中的层次：首先是，视觉由远渐近。先是“潮头一线”，起得平实，此其一。稍近，则“隐隐露白”，渐渐增加了形容：“如驱千百群小鹅，擘翼惊飞。”此其二。再近，则“渐近喷沫，冰花蹴起，如百万雪狮蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。”此其三。很明显，作者采取层层推进的办法，用墨越来越浓，形容语越来越密。到了第四层次，作者笔锋一转，从潮水转到“飓风逼之”。

(三)写作特点

学习本文运用熟悉的事物作比喻，以及描写观者的表现来烘托白洋潮的写作方法。掌握文中字词，熟读课文，提高阅读能力和欣赏能力。文章从三个方面的效果来写飓风。先是观者退避，这是从行为效果上表现潮水。接着写到潮水使人“着面皆湿”，这是从观潮者的感觉效果上表现潮水。再后是观潮者“看之惊眩，坐半日，颜始定。”这是从观潮者的心理效果上表现潮水。这样的潮水，已经是很惊人的了;文章在强度上，在手段上，已经做足了。但是，作家又留下了一笔：推想，在白洋山以外，还可能更为壮观。文章已经结束了，而读者的想象却没有结束。这就叫做回味，留下余音。

【模拟试题】(答题时间：45分钟)

一. 给下边加点的字注音

伽蓝 飙风 舛 烟霾 着重裘 不暇

二. 解释下列字词

窈窕：

茗饮：

少顷：

烟霾：

丙夜：

嗜进：

海塘：

漱激：

旋：

龛赭两山：

三. 把下面两段古文译成现代语

1. 时柳梢新翠，山色微岚，水与堤平，丝管夹岸。

2. 而家有产业可以餬口，舍水石花鸟之乐，而奔走烟霾沙尘之乡，予以问予，予不能解矣。

3. 海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。

四. 下边的语句表述有误的是(　　)

A. 白洋是山名，在浙江绍兴西北海滨。

B. 龟山又名叫乌凤山，在绍兴西北海滨。

C. 作者用白洋潮来比“千百群小鹅”和“百万雪狮”。

D. 作者张岱是明末清初散文家。

五. 两篇都写高梁桥，你认为有什么不同之处?

六. 阅读

高梁旧有清水一带，柳色数十里，风日稍和，中郎拉予与王子往游。时街民皆穿沟渠淤泥，委积道上，羸马不能行，步至门外。

于是三月中矣，杨柳尚未抽条，冰微泮，临水坐枯柳下小饮。谈锋甫畅，而飙风自北来，尘埃蔽天，对面不见人，中目塞口，嚼之有声。冻枝落，古木号，乱石击。寒气凛冽，相与御貂帽，著重裘以敌之，而犹不能堪，乃急归。已黄昏，狼狈沟渠间，百苦乃得至邸。坐至丙夜，口中含沙尚砾砾。噫!江南二三月，草色青青，杂花烂城野，风和日丽，上春已可郊游，何京师之苦至此。苟非大不得已，而仆仆于是，吾见其舛也。且夫贵人所以不得已而居是者，为官职也。游客山人所以不得已而至是者，为衣食也。今吾无官职，屡求而不获，其效亦可睹矣。而家有产业可以餬口，舍水石花鸟之乐，而奔走烟霾沙尘之乡，予以问予，予不能解矣。然则是游也宜书，书之所以志予之嗜进而无耻，颠倒而无计算也。

1. 根据上文，完成填空

出游概要：

①天气状况：

②活 动：

③两地的不同：

2. 作者在第2段中通过不同感官来描写风势，试指出两种。

3. 试分别说明游客山人和作者在京师的原因。作者在文末为什么自嘲?

4. 指出下列画线的词在句中的意义。

而犹不能堪，乃急归。

苟非大不得已，而仆仆于是，吾见其舛也。

予不能解矣。

【试题答案】

一. qié biāo chuǎn mái zhuó xiá

二. 窈窕：原意指体态美好的样子，这里形容建筑物的秀雅。

茗饮：饮茶。茗，茶。

少顷：过一会儿。

烟霾：浑浊的烟气。霾，风夹着尘土，天气晦暗。

丙夜：三更时。

嗜进：这里指着迷于仕途钻营。

海塘：海堤。

漱激：冲击。

旋：很快，不一会儿。

龛赭两山：龛山在萧山县东南，赭山在海宁县西南，如两门相对，扼守钱塘江入海口，被称为海门。

三. 1. 这时候，柳树梢刚发芽露出翠绿，山上有一层薄薄的雾气。水面与河堤一般平了。沿岸传来奏乐声。

2. 而我家中有产业可以维持生计，舍弃了家乡水石花鸟的乐趣，却在这烟尘弥漫的异乡奔走，我自己问自己为什么，我不能回答。

3. 海堤上人们喊叫着看海潮，我急速前往，章侯、世培紧接着也到了。

四. C

五. 两篇文章，前者侧重写景，后者侧重议论。前者以美景抒发愉悦之情，后者以“沙尘暴”引发人生感悟。

六. 1. ①春天 ②中郎和随从 交谈小饮 ③寒风刺骨 旋风自北来 尘埃遮蔽天空 尘埃中目塞口 杨柳仍未发芽 柳树枯萎 天气暖和 青草茂密/百花盛放

2. 第2段中通过不同感官描写风势及例子∶

视觉描写∶例句∶尘埃蔽天，(对面不见人)/石块乱飞

听觉描写∶例句∶(中目塞口)，嚼之有声/古老树木被风吹得作响

触觉描写∶例句∶寒气凛冽/御貂帽，著重裘犹不能堪

3. 游客山人为了糊口/生活。作者为了求官职。作者自嘲的原因∶别人在京师是不得已的，自己家有产业，但仍留京。屡求官不获，仍留京师强求。家有产业，本足以享受水石花鸟之乐，却仍留在风尘蔽天的京师。

4. 乃∶于是/就/便 苟∶若果/倘若/假若 予∶我/自己

张岱《白洋潮》原文和译文

原文：

故事，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今年暗涨潮。”岁岁如之。

庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章侯、

祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。

立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。

先辈言：浙江潮头，自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶?

翻译：

按照旧俗，我在三江看潮，实在无潮可看。午后有人喧闹着传道：“今年暗涨潮啊!”年年都像这样。

明崇祯十三年八月，(我) 到白洋祭奠朱恒岳少师，与陈章侯、祁世培坐在同一桌。海塘上有人呼叫看潮，我迅速去看，章侯、世培也跟着到了。

(我)站在塘上，远远地看见潮头像一条白线，从海宁奔来，一直奔到塘上。(潮水)稍稍靠近了一点，浪花就隐隐约约露出白色，像驱赶千百群小鹅张开翅膀拍水飞迸。渐渐又靠近了一点，(潮水)喷出泡沫、溅起水花，像百万只雪白的雄狮一起蹦跳，遮蔽了大江奔流而下，好像有怒雷鞭打他一样，像所有的狮子攒集的样子，没有一头敢落后而争先。又靠近了一点，浪潮像飓风一样逼来，水势将要拍打着岸而上。看到的人惊恐的退开，跑到塘下躲避。潮到塘上，尽力一撞，水花激射，溅起来有好几丈高，我的衣服和脸都湿了。潮水快速卷着向右而去，被白洋山一挡，轰隆着好像十分愤怒一样，雁荡山瀑布像炮轰一样，水花在半空中飞舞，我看了惊恐万分，感到眩目无比，坐了好一会儿，脸色才正常下来。

先辈说：“浙江潮头，从龛、赭两座山冲刷激荡而起。”白洋山在这两座山之外，潮头却更大，这是为什么呢?

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