2021一滴水经过丽江初二下册语文教案

《一滴水经过丽江》是阿来写作的散文 ，本文通过描写一滴水的旅行，讲述丽江的风情 。本文入选人教部编版八年级下册语文教材第20课 ，并特邀梓君为课文录音。以下是小编整理的一滴水经过丽江初二下册语文教案，欢迎大家借鉴与参考!

《一滴水经过丽江》教案

教学

目标 知识与技能 1.有感情地朗读课文，整体感知文章内容，在朗读中感受丽江的美。

2.理解本文构思新颖、视角独特的特点。

过程与方法 1.抓住关键句，品味优美的语言，理解丽江不同类别的美。

2.仔细阅读，学习以新颖的构思、独特的视角来展现景物的写法。

情感、态度

与价值观 培养欣赏美、热爱美、珍惜美的思想情感，提升学生的审美情趣。

学习

重点 1.熟读课文，感知文意，把握游记的特点。

2.深入了解课文，感受景物描写中饱含的情感。

学习

难点 作者以“一滴水”的视野组织材料，表达思想感情的写作手法。

学法

指导 朗读法，合作探究法。

《一滴水经过丽江》检测练习

1.给下列句子中加点的字注音或根据拼音写汉字。

(1)我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸(diàn)上。

(2)我还顺着人们远眺(tiào)的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目chù(矗)立在蓝天下面。

(3)我乘水车转轮缓缓升高,看到了古城,看到了狮子山上苍劲(jìnɡ)的老柏树,看到了依山而起的重(chónɡ)重房屋,看见了顺水而去的 wān yán(蜿蜒)老街。

(4)我确实想停下来,想被掺(chān)入yàn(砚)池中,被zhàn(蘸)到笔尖,被写成东巴象形文的“水”,挂在店中。

2.下列句子没有语病的一项是(　A　)

A.市委书记包惠在意识形态工作会上强调,要围绕中心、服务大局,以更加主动积极的姿态抓实抓好这项工作。

B.《朗读者》是中央电视台提出的大型文化类情感节目,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值。

C.只有教育工作者走进学生的内心世界,和学生进行心灵的沟通,才能拨动学生心灵深处的琴弦。

D.微电影《半山云里的路》生动地展示了我市优秀基层党员的先进事迹,是我市提高党员教育工作实效的大胆探索和首次尝试。

3.(2018十堰改编)下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(　D　)

A.欣赏丹江水的浩渺,便想武当山的灵秀;探寻野人谷的神秘,就思五龙河的清幽。十堰风光美如画,怎能不让人见异思迁?

B.中考的重要性不言而喻,但仍有学生用一纸空文为自己义务教育阶段的学习画上句号。

C.老师在教学中应该尊重学生,对学生回答的问题要洗耳恭听。

D.成千上万只白鸥在夕阳里穿梭翻飞,交织成一片喧响不息的旋律,每一只白鸥的翅膀都拖带着夕阳的血红色火焰,令人为之目眩神迷。

4.下列句子标点符号使用有误的一项是(　D　)

A.他相信自己有那个资格:你人气正轻,所差的是他还没有跑过,不敢一上手就拉漂亮的车。

B.熟悉的 树木、村庄、桥梁……都在不停的后退,成为杜小康眼中的遥远之物。

C.我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

D.教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍,如《基地》、《哈利•波特与死亡圣器》、《创业史》等。

5.中国是礼仪之邦,汉语中敬语谦辞很多。能够正确运用它们 ,也是文化修养的展现。下面各项中敬语谦辞使用恰当的一项是(　B　)

A.甲说:“我令尊是做买卖的,您父亲是做什么职业的?”

B.乙说:“久仰阁下大名,今日得见,三生有幸啊。”

C.丙说:“我贵姓李,敢问您尊姓大名?”

D.丁说:“欢迎大家改日再到我府上来玩。”

6.下列哪项不是端午节的习俗?(　C　)

A.挂香包 B.插艾蒿

C.登高采菊 D.喝雄黄酒

阅读下面的文字,完成7～10题。

一滴泉水流出了济南

叶延滨

一滴泉水流出了济南,汇入奔涌的大河。有许多来自其他地方的小水滴,高兴地向着济南流出的这滴泉水打招呼:“哎,你好啊,历下君,真高兴和你这样有教养的君子同行!”水滴们喊它“历下君”,它们知道那个泉水汇聚的地方叫历下。

这滴泉水接受了这个名字,多秀雅的名字,一听就有历史感。是的,泉水从济南流过,也就是经历了一次伟大的回归与穿越之旅。历下君想到这里,虔诚地在心里说,谢谢老天爷,让我生在这与天地同在的齐鲁大地,又幸运地从石缝中冒出来,成为济南泉水中的一滴。泉水在地下,大家都匆匆地朝上涌动,因为都知道,只要从历史的石岩中涌出来,就回家了。历下君和无数泉水在唱一首童谣:“古舜者,耕历山,历下是我家。”从尧舜爷算起,历下就要算泉水们的“老家”了。泉水的“老家”有大名“济南”,也有别号“泉城”。非常有名的泉城之画,是元代诗人、书画大家赵孟 所著的《鹊华秋色图》。老先生还有诗云:“泺水发源天下无,平地涌出白玉壶。”你这刚从石缝里涌出来的小水滴,怎么知道得这么清楚?这有什么奇怪的。赵先生画《鹊华秋色图》的时候,也没到过济南,只听了友人的描述,便画出这天下最美的画卷。这叫什么?叫传统,也叫与生俱来的灵感。知道吗?济南的泉水,流过了济南街坊井巷的千百年,也流过了那厚厚的历史。历史感让历下君充满了自豪,没想到一滴泉水流过了济南都有了历史感。

这滴从济南流过的泉水,是从历史深处流过来的。具体一点是从哪个泉眼冒出来的呢?这个问题提得有文化。

有文化的济南,泉眼都有名。取了名,就有了文化,就像古代的秀才,金榜题了名。历下君是从哪个泉眼出来的呢?最有名的是趵突泉。趵突泉比历下的名气还大,就像全世界都知道姚明,却没有几个人知道他爹叫什么。一样的道理,历下为自己土地上有这名扬天下的泉而自豪。趵突泉的三眼巨泉咕噜噜往外冒,像牡丹,像银壶,更像雪莲!别说不像,说不像是因为你没有想象力。成百上千的人围在泉池四周,像听大学者讲课,口若悬河,纵论古今。历下君觉得自己从地下冒出。见到阳光的时候,四周没这么多双眼睛。那么也许是从珍珠泉出来的?一方清池。沙底上冒出一串串水泡,慢悠悠,亮晶晶。还有黑虎泉、九女泉、玛瑙泉、琵琶泉、白石泉、芙蓉泉、起风泉……七十二名泉,每个名字后面都有多少文化意蕴?有文化的名泉滋养有文化的名士。就说这漱玉泉,泉边永远有个美人倩影,那是“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦”。李清照写的这首词,历下君觉得,就像自己看到这个世界的心情。历下君认为自己应该是从漱玉泉出来的。“绿肥红瘦”就让这滴泉水感到这个世界真有说不尽的美。名泉引名士,杜甫有名句“济南名士多”,这句子挂在大明湖的历下亭。天下的文人墨客,就像全济南的名泉之水,也要汇聚大明湖,名士李白、杜甫、曾巩、辛弃疾……今人更多,老舍、胡适、柳亚子、叶圣陶、郁达夫……都在济南留下了身影。

这滴从济南流出的泉水,还真舍不得离开济南。济南是家,济南与泉相亲相融。大大小小几百眼泉就是济南人家的“家庭成员”。外地的游客到济南,常被黑虎泉的泉水与市民百姓间的亲近画面感动。黑虎泉名字够威风,虎头张着大嘴让泉水“轰轰下泻,澎湃万状”。济南的老百姓提着水桶、水壶、大罐排着队从虎口取水,亲近嬉戏,如同家人。更多的小泉,就在井巷街市之中。芙蓉泉就是芙蓉街的一景,起风泉就是起风桥的街坊。还有恋上好人家的泉水,干脆就从市民的小院里冒出来,成为理所当然的家庭成员。早先有个叫刘鹗的作家,就用八个字写尽了济南泉水的人缘:“家家泉水,户户垂杨。”这不是写景,这是在说泉水与济南百姓是一家子啊。“家家泉水”,泉水流出家门走了,就像儿女出了门,儿行千里也恋家,记住济南是老家。“户户垂杨”,舍不得离家的泉水,顺着柳树根,站在家门口,站成一棵棵迎风摇摆的杨柳树。人们爱说风水,济南的风水就是这像百姓一样密布于街巷的泉水。听说前些年,济南的泉水突然干涸了。枯泉干沟,残荷衰柳,让济南百姓心急如焚。济南的百姓家里哪能少了一泓清泉啊。经过整治乱开煤窑、乱打深井等急功近利的荒唐之举,泉水又像久别的亲人,回到了柳街水巷。

是啊,世上还有比泉水更多情的水吗?世上还有比济南更亲泉水的城吗?我来到了济南,真想和这滴从济南流出的泉水打个招呼:“历下君,多保重。”也有点舍不得历下君的济南了。

这时,手机响了,收到一条短信:请像济南爱泉水那样地爱护地球吧,不要让你眼睛里的泪花,成为地球上最后一滴水。历下君问好!

啊呀,好像在哪儿见过这句话,你见过吗……

7.理解文中画线句子的含意。

(1)是的,泉水从济南流过,也就是经历了一次伟大的回归与穿越 之旅。

答案:作为泉水而有幸出自著名的泉城济南,无疑是回到了家的怀抱(或找到真正的归宿——泉水之家);泉水流过历史悠久的泉城济南,跨越了悠久的时间和广阔的空间。

(2)人们爱说风水,济南的风水就是这像百姓一样密布于街巷的泉水。

答案:数百名泉形成了济南的独特风貌,赋予其灵性,与济南和谐相处;名泉滋养了泉城人,与泉城人的生活息息相关。

8.济南的泉水富有文化意蕴,具体体现在哪几方面?

答案:一是作为文化名城之泉皆有名字,皆有名气;二是每个名泉的名字后面都有深厚的文化意蕴;三是名泉滋养了当地有文化的名士,留下了许多名篇;四是名泉引来了古今天下名士,在济南留下了声名。

9.文章结尾两段有什么用意?

答案:以人们熟悉的公益广告语设问,呼应题目中的“一滴水”,意在警醒人们:珍惜每一滴水,就是爱护自己;珍惜每一滴水,爱护地球,就是爱护我们的家园;警示我们爱护环境,每个人都要付诸行动。

10.本文通篇采用拟人手法,结合全文内容,探究其好处所在。

答案:采用拟人手法,赋予泉水以人的情感,一是可以让泉水成为叙述主体,更好地体现泉水自身的历史、文化特点,令人信服;二是可以使文章更加生动、形象、具体,让读者感到活泼、自然、亲切,更易打动读者;三是作者可以随时与其交流对话,更好地表达作者对济南泉水的热爱之情,突出文章的主旨。

《一滴水经过丽江》基础过关练习

基础过关《一滴水经过丽江》

一、积累 与运用(共4题,共10分)

1.给加线字注音或根据拼音写汉字。

我是一片雪，qīng yíng( )地落在了玉龙雪山顶上， 融化成一滴水，开始了漫长的征程，一路xuān huá( )，我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲( )的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的wān yán( )老街。

2.下列句 中加线成语使用有误的一项是( )

A. 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳……千态万状，惟妙惟肖。

B.清澈的潭水映照着晶莹夺目的玉龙雪山 ，真让人目眩神迷。

C.昨晚下了一场雨， 学校操场上拖泥带水的。

D.除夕的夜晚，孩子们燃放的烟花五彩斑斓，将城市的夜空点缀得分外美丽。

3.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

①窗外的竹子或青山 ，经过窗子的框框望出，就是一幅画。

②有了窗子，内外就 发生交流。

③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。

④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。

⑤颐和园乐寿堂差不多 四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。

⑥这样，画的境 界就无限地增多了。

A.③①②④⑥⑤ B.③②①⑤④⑥

C.②①⑤④⑥③ D.②③ ①④⑥⑤

4.请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。

风景是美丽的，愉悦着我们 的心灵：泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章; ， ;星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。自然就是这样奇妙，学会欣赏，人生才会快乐。

二、综合 性学习(共1题,共4分)

1.观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷 鸣》，写一段解说文字，至少用上一个成语。

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