四年级下册北师大版语文同步练习2021

学而不思则罔，思而不学则殆。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些四年级下册北师大版语文的同步练习，希望对大家有所帮助

北师大版小学四年级语文同步练习题

根据课文内容填空或作答。(8分)

1、课文《“扫一室”与“扫天下”》有特别的含义。“一室”是指 ;“天下”是指 。学完这篇课文，我发现“扫一室”与“扫天下”有密切的联系： 。

2、“井底之蛙”这个成语常常被用来讽刺 的人。青蛙觉得自己渺小的原因是 。

3、写出你对“人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人”这句话的理解： 。

4、《一枚金币》一文中，有两处“受不了”，第一处是(谁) 受不了，因为 。第二次是(谁) 受不了，因为 。

5、《桥之思》以诗歌的形式描述桥的作用与价值，告诉人们要珍惜 ，使我们的生活更加和谐，更加美好。

6、《爱我中华》这首歌曲在把五十六个民族比作“鲜花”的基础上，又把五十六个民族比作 ，表达了五十六个民族的共同心声：“爱我中华”。

7、读了《草原》一课，我感受到了草原的美丽，感受到了蒙古族人民的 ;读了《落花生》，我明白了：人要做 ，不要只做 。学完《谁说没有规则》一文，我想对那些不自觉遵守规则的人们说： 。

四年级下册语文期末同步练习卷(北师大版)

一、我能读准拼音，正确、美观地写好词语。

jiǎnɡ zhānɡ liú tǎnɡ xùn fú shè yǐnɡ chǔ cánɡ fán zhí

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yī shān lán lǚ shān shān ér qù táo yě jìn diān

( ) ( ) ( ) ( )锢 ( )簸

xià hu táo yě yīnɡ ér shū cài xiù lán

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 觉 贪( )

二、 我能找出正确的读音。

妩媚 (wǔ wū ) 崭新(zhǎn zhàn) 按捺 (nà lài) 岔道(chà cà )

肆虐(lüè nüè) 熟悉(shóu shú) 胼胝 (zhī dī) 怒吼(hǒnɡ hǒu)

三、根据音节加上偏旁，组成新字，再组词语。

子：zǐ( )( ) 莫：mò( )( ) 曾：zēnɡ( )( )

zì( )( ) mó( )( ) zènɡ( )( )

四、我能分清它们，并给它们找朋友。

衷( ) 嚷( ) 谦( ) 婉( ) 奏( )

衰( ) 镶( ) 嫌( ) 蜿( ) 泰( )

五、下面四组词语中，有一组有错别字，是第( )组。

A.大家都忍耐着 B.我哭泣嚎啕着

C.日历挂在墙壁 D.这里没有费气

六、我能把成语补充完整。

无( )于( ) 山( )地( ) ( )生( )死 繁( )昌( )

腾云( )( ) 危在( ) ( ) ( )天( )日 ( )今( )昔

居( )思( ) 小心( ) ( ) 梦( )不( ) ( )( )深长

ABCC： 、 、 、

AABC： 、 、 、

带“花”字的词语：锦上添花、 、 、

七、我能按要求完成。

1.难道太阳与人类的关系不密切吗?(换个说法)

2.昆明湖很静、很绿。(改为比喻句)

3.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句)

4.博物馆里陈列着三千年前新出土的一批陶器。(用修改符号修改病句)

5.小姑娘正惬意地趴在床垫上。 小姑娘高兴地看书。(把两句合成一句)

八、日积月累。

1.( )，一枝红杏出墙来。

2.一寸光阴一寸金，( )

3.一切有生命的精灵，( )：一切宝藏，( )。

4.苟有恒，( )，最无益，( )。

5.东边日出西边雨，( )。

6.听君一席话，( )。

四年级语文练习题北师大版

第一课时

一、在加点字的正确读音下面画上“√”。

扎(zā　zhā　zhá　)针

无能为(wéi　wèi　)力

百发百中(fā　fà　)

骨(gǔ　gū　)髓

即(jí　jì　)使

纪昌(jì　jǐ　)

聚(jì　jù　)精会神

二、给“吊”字选择正确的解释。

A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问

B.中国旧时钱币单位

C.提取，收回

D.悬挂

1.这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。(　　)

2.这座吊桥已经有上百年的历史了。(　　)

3.他拿着一吊钱上街购置家用。(　　)

4.如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。(　　)

三、用合适的关联词填空。

1.蔡桓侯(　　)不听扁鹊的劝告，(　　)还在背后说扁鹊的坏话。

2.(　　)纪昌已经取得了不小的成绩，(　　)飞卫还觉得他的眼力不行。

3.扁鹊告诉蔡桓侯，(　　)蔡桓侯的病不治，(　)会愈来愈重。

4.(　　)纪昌勤学苦练，(　　)他成了百发百中的射箭能手。

5.病已入蔡桓侯骨髓，(　　)扁鹊不逃往秦国，(　　)治不了他的病。

答案

一、zhā　wéi　fā;gǔ　jí　jì　jù

二、1.A　2.D　3.B　4.C

三、1.不但……而且……　2.虽然……但是……　3.如果……就……

4.因为……所以……　5.即使……也……

第二课时

一、你认为正确的打“√”，错误的打“×”。

1.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。(　　)

2.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。(　　)

3.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。(　　)

4.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。(　　)

5.《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。(　　)

二、根据课文内容填空。

1.飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先应该____________。文中描写了_____________和______________这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学_________和___________。

2.扁鹊第一次见到蔡桓侯，扁鹊发现蔡桓侯的病在___________，劝他治疗，而蔡桓侯的态度是__________;过了十天告诉他，他的病在______________，

蔡桓侯听了___________，扁鹊______;十天后，扁鹊告诉他，他的病发展到_____________，蔡桓侯听了______________，扁鹊____________;又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯就___________，蔡桓侯很是___________，因为蔡桓侯的病深入，医生无能为力;最后，扁鹊______________，蔡桓侯病死了。从上面我们可以看出，蔡桓侯的病是由_____________到___________，最后发展到无药可救的地步，暗含了防微杜渐的道理，从中也可以看出扁鹊具有_______________。

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