语文同步练习六上资料

每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。下面是小编给大家整理的一些语文同步练习六上的学习资料，希望对大家有所帮助。

六年级语文同步练习

1、阅读：

李广巧计退兵

西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命抵挡匈奴南进。

一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，一直追了几十里地，终于追上三名匈奴兵，杀了两名，活捉一名。

李广的队伍正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发现了李广，但看见李广只有百名骑兵，以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山摆开阵势，观察动静。

李广沉着地对部下说：“我们只有百余骑，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴部将必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近，他们决不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。”

部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。

到距离敌阵仅二里地光景的地方，李广又下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍，悠闲地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草。

匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军官出阵观察形势。李广立即命令士兵上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。然后他们又回到原地，继续休息。

匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的袭击，慌慌张张地领兵逃跑了。

李广的百余骑兵安全返回大营。

(1)请仿照“津津有味”写3个“AABC”形式的词语，并用“津津有味”写一个句子。

_____________ _____________ _____________

_____________________________________________________________________

(2)从短文中找出下列词语的近义词，填在括号里。

镇定( ) 察看( )

(3)你认为李广是一个怎样的人呢?

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2、写话：

学习了课文，你懂得了什么?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【字词荟萃】

1、在带点字正确的读音下面画横线。

附和(hé hè) 结实(jiē jié) 沉着(zhe zhuó) 喝彩(hè hē)

2、改正下列词语中的错别字。

目不转精( ) 不知所错( ) 惊心动破( ) 坐无虚席( )

3、把句子换成另一种说法，句意不变。

他把手中的碗交给少年。

(1)________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________

【句段集锦】

少年头两次表演失败后表现如何?请找出有关的语句，抄写下来。

_____________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________

【课文链接】

在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……

这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

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【课外延伸】

1、阅读：

我家的小院

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜爱。

(1)填空。

这段话是按________顺序写的。先写小院西面是________，北面有个_____ ________，院子东面种着___________________，南面是_________。其中写得最多、最详细的是_________，这段话中的第____句到第____句，都是在写这里的景色的。

(2)照样子写词语。

绿油油 _________ _________ 漂漂亮亮 _________ _________

(3)用“ ”划出打比方的句子。

(4)给文中空白的地方加上标点符号。

2、写话：

学习了课文，你从中受到了什么启发?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

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5、《手指》同步练习

【字词荟萃】

1、照样子写词语。

随时随地

直直落落

2、在括号里填上合适的词。

平静的( ) ( )的月光

刻苦地( ) ( )地款待

3、指出下列各句是联想句还是拟人句。

(1)小虫子在田野里唱歌。( )

(2)桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下去。( )

(3)我仿佛看见了一条光明大路，这条路通向遥远的陕北。( )

(4)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。( )

【句段集锦】

五根手指的姿态各是怎样的?把有关的语句摘抄下来。

拇指：

食指：

中指：

无名指和小指：

【课文链接】

“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。

六年级语文试题

温故知新

1、辨字组词

挟( ) 挠( ) 施( ) 桨( ) 垠( )

狭( ) 绕( ) 拖( ) 浆( ) 银( )

陕( ) 饶( ) 驰( ) 奖( ) 艰( )

2、写出下列词语的近义词

要挟( )阻挠( ) 藐视( ) 竣工( )

3、根据文字，用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法(用箭头表示凿进方向)

①居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。

②八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

① ②

含英咀华

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”

1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。

2、用“--”划出排比句，读一读，说说你体会到什么?

3、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容?

4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

(1)这句话表现了詹天佑 的精神。

(2)选词填空。

精密 周密

( )的仪器 ( )的计划 ( )的观察 ( )的勘测

5、 用“--”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。

6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢?

语文大观

爱国古诗词集萃

☆位卑未敢忘忧国--宋.陆游《病起书怀》

☆捐躯赴国难，视死忽如归--三国.魏.曹植《白马篇》

☆身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄--战国.楚.屈原《国殇》

☆但使龙城飞将在，不教胡马度阴山--唐.王昌龄《出塞》

☆愿得此身长报国，.何须生入玉门关--唐.戴叔伦《塞上曲二首》

☆臣心一片磁针石，不指南方不肯休--宋.文天祥《扬子江》

☆王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁--宋.陆游《示儿》

☆胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉--宋.郑思肖《二砺》

☆长太息以掩涕兮，哀民生之多艰--战国.楚.屈原《离骚》

☆寸寸山河寸寸金--清.黄遵宪《赠梁任父母同年》

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