五年级下册语文暑假作业题归纳

中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称。下面是小编为大家整理的关于五年级下册语文暑假作业题，希望对您有所帮助!

五年级语文下册暑假作业

一、看拼音,写词语。(8分)

lián yī(　　　　)　 pénɡ pài(　　　　)

jiū chán(　　　　) bá shè(　　　　)

xiānɡ qiàn(　　　　)　 yù bànɡ(　　　　)

qiè yì(　　　　)　 ɡōnɡ jìnɡ(　　　　)

二、下列各组词语中,字形完全正确的一组是(　　)。(2分)

A.苍翠欲滴　习以为常　历历在目　惊魂梢定

B.前赴后继　含苞欲放　兴高采烈　饥肠辘辘

C.鱼贯而出　响彻云霄　馋涎欲滴　虎视耽耽

D.意优未尽　影影绰绰　兵荒马乱　如怨如诉

三、给句中加点的字选择正确的解释,把正确答案的序号填在句后的括号内。(4分)

起:A.离开原来的位置 　B.发生,发动

C.开始 　D.件,宗　 E.长出

1.夏天天气闷热,小孩子身上爱起痱子。(　　　)

2.我还没来得及细细体味,他就担起挑儿起程了。(　　　)

3.从这儿起就没有柏油路了,需要走小路。(　　　)

4.在这座桥上曾发生了一起交通事故。(　　　)

四、下列对课文内容的分析错误的一项是(　　)(2分)

A.《三峡之秋》的作者按事情的发展顺序,抓住景物的特点写出了中秋这一天中三峡的美丽景色,表达了作者对三峡的赞美和喜爱之情。

B.《颐和园的长廊》按“总—分—总”的顺序安排材料,特别是在描绘长廊的“三绝”时,不但生动具体,而且层次清楚。

C.《阳光很活泼》在叙述中运用了插叙,全文以父亲的活动为线索安排内容,可在中间两段却插入了另外一件事——儿子因造句作业挨了老师的批评。

五、根据要求完成句子练习。(12分)

1.渔夫轻而易举地把互不相让的河蚌和鹬鸟捉住了。(改为“被”字句)

2.《出塞》的作者是唐朝诗人王昌龄写的。(修改病句)

3.黄山的云海怎么能不令人流连忘返呢?(改为陈述句)

4.做个好猎手要枪法好。　做个好猎手要机智、勇敢。(用关联词把两句话合成一句话)

六、根据本学期所学课内知识填空。(11分)

1.《看海》是按照　　　　顺序写的。作者先写在　　　　看潮水的情景,再写在　　　　看潮水的情景。

2.王昌龄看到驻守边关的将士一去不复返时,用诗句“但使龙城飞将在,　　　　　　　　”来抒发自己对祖国安定的渴望;陆游在临死的时候还没有看到祖国统一,只能用诗句“　　　　　　　　,家祭无忘告乃翁”对儿子作最后的'嘱咐。

3.大自然是我们美丽的家园。“一折青山一扇屏,    ”,青山绿水美如画;“　　　　　　　　　,两山排闼送青来”,万水千山总是情。

4.和谐社会的构建呼吁我们每个公民展现人性的光辉。要有“富贵不能淫,　　　　　,　　　　　”的刚正不阿;也要有“　　　　　　　　,濯清涟而不妖”的廉洁,当然,还要有“赠人玫瑰,　　　　　”的奉献。

七、阅读百花园。(24分)

(一)《颐和园的长廊》(节选)

长廊,可以说是建筑艺术和绘画艺术的集中体现。

长廊的建筑非常精美,人们称它有三绝。这第一绝就是　　　　　……为什么要把它建成蝙蝠形呢?因为我国民间有在建筑物上画刻蝙蝠的习俗,而蝙蝠倒挂的意思就是表示福到了。

第二绝是　　　　　。长廊北倚万寿山,南临昆明湖。从气候上看,冬天,万寿山挡住了北边的寒风;夏天,从南面的昆明湖上吹来阵阵的凉风。因此,夏天天气再热,长廊中也是凉风习习……

第三绝是　　　　　。长廊是斗拱结构,全部是由木头搭成的,竟没用一颗钉子。这是祖先留下来的精湛技艺。

1.把文中横线处的内容补充完整。(3分)

2.选文的结构是“　　　　”。(3分)

3.仿照选文的结构,给大家介绍一种你熟悉的事物。(5分)

(二)一棵树　两种果实

有两户人家相邻而居,以院墙相隔,墙东(栽　裁)了一棵葡萄,墙西栽了一棵樱桃。

时间久了,两棵树的枝条开始延伸生长,它们逐渐蔓延过了院墙的界限,葡萄的枝条跑向了墙西,而樱桃的枝条呢,也无声无息地伸进了东邻。

东家开始给葡萄树打药了,因为葡萄树上生了许多的虫子。他给自己的葡萄树打完药,仔细观察,竟然发现樱桃蔓延过来的枝条上也有害虫。他想了想,觉得这可能是因自己的葡萄树引起的。于是,他重新配了药,沿着蔓延过的枝条将药打在樱桃枝上。

一场大风雨后,西家修理完樱桃树破损的部分后,忽然发现越过院墙的葡萄树也是体无完肤,他忽地想起,东家的主人可能出差了。他没有再多想,动手将葡萄残破的枝条修理好。几天后,两棵树又变得生机盎然。

果实成熟的季节到了,东家孩子吃了自己的葡萄后,看见了蔓延过来的樱桃,哭着要吃。西家的主人听见了,对东家说:“没关系的,你拣大的给孩子摘一些吧!”东家的主人觉得过意不去,便将自家的葡萄摘下许多,送给了西家。这两家人和谐相处,种了一棵树,却能吃到两种果实,两家人感到分外高兴。

过了几个月,换了新邻居,原来的两家搬走了。先是西家觉得东家的枝条碍事,便拿剪刀剪了个精光,而东家觉得西家在找自己的事儿,索性趁他家没人时,打落了正在(绽　展)放的花。该是果实成熟的季节了,两家的枝条上光秃秃的,只有几片残叶在风中诉说着凄凉。

生命本是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实,那么,你就该允许别人的枝条伸到自己的世界里,同时,你也要学会将自己的成果奉送到别人的面前。

1.联系上下文解释词语。(2分)

无影无踪:

2.选择括号里正确的字,用“√”画出来。 (2分)

3.短文中写了三件事来表现原来两家人的“和谐相处”,请分别用一句话概括。(3分)

(1)

(2)

(3)

4.还是原来的两棵树,为什么换了新邻居以后,反差会这么大?

(2分)

5.要想自己的人生也得到两种果实,一要                 ;二要　　　　　　　　　　　　　　　　。(4分)

八、补充成语,并填空。(7分)

1.将下面的成语补充完整。

                  ,渔人得利

螳螂捕蝉,　　　　　。

                 ,必有一伤。

                 ,手有余香。

与人方便,　　　　　。

严于律己,　　　　　。

2.根据提示,选择上面的短语填空。

在新疆乌鲁木齐市有一位爱种花的孟大爷,他那种满花花草草的家快成了小区邻居的公共花园,大爷不仅爱种花,还爱送花,对他而言能让邻居养一盆自己种的花,一起欣赏花的美丽,是最开心的事儿了。大爷说道:“　　　　　,　　　　　,大概就是我此刻的心情了。”

九、习作。(30分)

我们生活的这个世界因为有爱而美丽,也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子,一定能够发现身边许许多多的有关爱的故事,如同学之间的友爱,师生之间的关爱,父母对你的疼爱。请以“爱的故事”为题写一篇作文,题目自拟,要求语句通顺,表达真情实感,不少于500字。

小学五年级语文暑假作业

一、看拼音写词语。(5分)

è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、请用“____”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。(4分)

1.在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。( )

2.那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。( )

三、把下面的词语补充完整。(4分)

( )紫嫣红 杯水车( ) 含情( )( ) 五彩( )纷

( )山峻岭 含辛( )苦 废( )忘食 负( )请罪

四、给带点字选择正确的读音画上“____”。(3分)

才干(ɡuàn ɡàn) 调度(tiáo diào) 上当(dānɡ dànɡ)

丞相(xiànɡ xiàn) 挑战(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)

五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。(4分)

如果……就…… 虽然……但是……

只要……就……　 无论……都……

1.( )困难有多大，我们( )会竭尽全力去克服。

2.( )秦王真的拿十五座城来换，蔺相如( )把和氏壁交给他。

3.现在我们的生活水平( )有了提高，( )还要注意节约。

4.( )多读多练，( )会提高作文水平。

六、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

1.“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。”这种说法是不对的。( )

2.习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。( )

3.我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。( )

4.我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。( )

六、把句子补充完整。(4分)

1. ____________________,吾将上下而求索。

2.九曲黄河万里沙， ____________________。

3. ____________________，天连碧水碧连天。

4.如用一句名言来激励自己，你会用：__________________________。

七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊!(5分)

1.默写：

_________________

________________________ ________________________

________________________ ________________________

2.填空：这首诗(词)的作者是__________。你喜欢它的原因是______

__________________________________________________________。

八、妙笔生花：(2分)

在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。

___________________________________________________________

第二部分 阅读与运用(30分)

一、阅读《将相和》选段，回答问题。(15分)

蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。

廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台!”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说___诸位请想一想___廉将军和秦王比___谁厉害___他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1.请在“____”上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟!(2分)

2.“廉”字用音序查字法应先查____，用部首查字法应先查____部。(1分)

3.你认为这段话主要写了什么?表达了怎样的思想感情?(4分)

____________________________________________________________

___________________________________________________________

4.请按要求在文中找句子。(2分)

(1)廉颇负荆请罪是因为____________________________________

(2)请用“____”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。

5.请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。(1分)

___________________________________________________________

6.仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。(1分)

___________________________________________________________

7.细读文中带点的句子，说说你从这些句子中体会什么?(2分)

___________________________________________________________8.在这个故事中你最喜欢哪个人物?为什么?(2分)

__________________________________________________________

二、 阅读短文，回答问题。(15分)

德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。

德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。

不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”

孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。

秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。

那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”

德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。

1.从文中找出成语填在下面的横线上。(2分)

(1)听到这个坏消息，妈妈顿时____________，旁边的人也止不住地流眼泪。

(2)华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此____________。

2.领悟内容，填空或回答问题。

(1)德诺是不幸的，因为他________________________，德诺又是最幸运的，因为他________________________。(3分)

(2)本文的题目是《生命的药方》。这个题目的含义是什么?把文中划横线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是____________(用两个字的词语回答)。(1分)

(3)有人说**是世界瘟疫，据了解，我国感染**的人已近百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离**，关爱**人。请你为此写一句广告语________________________

__________________________________________(2分)

(4)从这篇文章中，可以看出艾迪是一个________________________

的人。(2分)

(5)请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。

______________________________________________________(2分)

(6)读了《生命的药方》一文，你有什么感受呢?(2分)

___________________________________________________________

第三部分 习作(35分)

一、小练笔。(5分)

网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。 那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢?请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、作文。(30分)

请以“合作”为话题写一篇习作。要求内容具体，有真情实感，题目自拟。

五年级语文暑假作业题

一、看拼音写汉字。

jian she xun shu bi jing xin shang ji chu ling bian

pei fu zhao hu bu yue er tong ke ku zuan yan

二、组词。

项( ) 揭( ) 仍( ) 续( ) 险( )

顶( ) 渴( ) 扔( )读( ) 脸( )

qiang ( ) jia ( ) chao( ) ai( )

强 假 朝 挨

qiang ( ) jia( ) zhao( ) ai( )

三、照样子积累词语。

笑哈哈

坑坑洼洼

又肥又厚

四、把下面词语补充完整。

物( )丰( ) ( )疲( )尽 ( )( )不绝

自( )自( ) 滴( )成( ) ( )口( )声

敏而好学， 。 不知则问， 。

说三句有关学习的名言警句。 .

五、在括号里填上合适的词。

欣赏( ) 养成( ) ( )的海水 ( )的脚掌

反义词： 贫穷--( ) 成功--( ) 开始--( )

近义词： 奇异--( ) 商量--( ) 转达--( )

六、选词填空。

刻苦 艰苦 辛苦

1、长征途中，红军战士的生活是很( )的。

2、弟弟的学习十分( )，他每次考试成绩都很好。

3、爸爸( )一辈子，今天才住上新房子。

继续 连续 陆续

1、每天早晨，同学们从四面八方( )赶到学校。

2、( )下了几天的雨，小河的水涨高了许多。

七、造句。

1、终于： 。

2、兴奋： 。

3、既......又......： 。

八、默写本学期学过的你喜欢的古诗，再写出你读懂的诗句的意思。

这首诗的作者是 朝代的，第 句和第 句诗，诗句的意思是

九、按课文内容填空。

1、鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满( );在的头上长着( );有的周身像插着( );游动的时候( );有的眼睛( )，身上长满剌儿，鼓起气来像( )。各种各样的 鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是( )，一半是( )。

这段话共有 句话，先总说 ，接着具体形象地介绍了 鱼的种类多，请用“--”画出有关句子，最后写鱼 的数量多，请用“......”画出有关句子。

2、童第周激动地想：“ 。中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人 ，也 。”

十、阅读短文，完成作业。

一股溪水

一股溪水从山涧流出来。里面的`水滴哗哗的吵个不休。大家不愿在一起流，要分散开来流。

山上的松树听了，劝告它们：“你们不能分散呀!你们只有团结在一起，带着充沛的力量向前流，才能流到大河，流到海洋，如果分散，你们都完了。”水滴们不听松树的劝告，还叫嚷嚷着：“别听这老糊涂说瞎话，它懂个屁!准是看到我们活泼带劲地奔跑，它妒忌啦，想害人!”

水滴们哗哗的吵得更厉害了。后来在一块大岩石前溅散开来，分成数条细流。水滴们高兴的嚷着：“好啦!好啦!只有分散，我们才不受约束，各显才能，各干各的事业!”甚至有的水滴认为细流不好，要彻底分为水滴才妙。

可是不久，它们有的被太阳晒干，有的被泥土吸收了......总之，什么都没有了。

1、把下列词语按要求写下来。

告诉 不休 分散 高兴 气愤 不停 集 中 劝告

近义词：( )--( ) ( )--( )

反义词：( )--( ) ( )--( )

2、读了这篇短文，你读懂了什么?请写下来。

十一、作文。

题目：我最喜欢

要求：喜欢的可以是人，可以是物，还可以是活动......想好后，把题目补充完整再作文。

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