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大风歌归故乡的诗句:“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方。”

目录
  • 1.“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方。”
  • 2.大风歌:大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!这首诗是什么意思?
  • 3.《大风歌》中“威加海内兮归故乡”的上一句
  • 4.如何对古诗词赏析
  • 5.大风起兮,云飞扬,威加海内兮,归故乡,安得猛士兮守四方出自何处
  • 6.大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方
  • 7.大风起兮云飞扬 威加海内兮归故乡是谁的诗

1.“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方。”

威加海内兮归故乡,是汉高祖刘邦酒酣时创作的《大风歌》。是刘邦通过击筑(一种打击乐器)高歌唱了这首《大风歌》”表达了他维护天下统一的豪情壮志,成了汉朝的开国皇帝.这当然使他兴奋、欢乐、踌躇满志。

2.大风歌:大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!这首诗是什么意思?

——刘邦《大风歌》大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方?刘邦在战胜项羽后,这当然使他兴奋、欢乐、踌躇满志,但在内心深处却隐藏着深刻的恐惧和悲哀。这首《大风歌》就生动地显示出他的矛盾的心情。他的得以战胜项羽,是依靠许多支部队的协同作战。但由于在战争中实力迅速增强,已成尾大不掉之势。项羽失败后,如果这些部队联合起来反对他,在登上帝位的同时,他不得不把几支主要部队的首领封为王,让他们各自统治一片相当大的地区;然后再以各个击破的策略把他们陆续消灭。自不免遇到顽强的抵抗。淮南王英布起兵反汉;刘邦不得不亲自出征。他很快击败了英布,最后并由其部将把英布杀死。在得胜还军途中,刘邦顺路回了一次自己的故乡——沛县(今属江苏省),把昔日的朋友、尊长、晚辈都召来,刘邦一面击筑,一面唱着这一首自己即兴创作的《大风歌》;而且还慷慨起舞,伤怀泣下(见《汉书·高帝纪》)。假如说项羽的《垓下歌》表现了失败者的悲哀,那么《大风歌》就显示了胜利者的悲哀。则是对于人的渺小的感伤。大风起兮(音ē,-寒砧按)云飞扬”唐代的李善曾解释说,以喻群雄竞逐“(见汲古阁本李善注《文选》卷二十八)这是对的,群雄竞逐而天下乱。显然是指秦末群雄纷起、争夺天下的情状”群雄竞逐。《文选》的有些本子作,则当指汉初英布等人的反乱”但一则这些反乱乃是陆续发动的“再则那都是局部地区的反乱”并未蔓延到全国。不应说,天下乱。威加海内兮归故乡;则是说自己在这样的形势下夺得了帝位,因而能够衣锦荣归,刘邦无异坦率承认。威加海内”正如风云并非人力所能支配,这种局面也不是刘邦所造成的。他只不过运道好,碰上了这种局面而已,他之得以登上帝位“尽管他的同时代人在这方面都具有跟他同样的幸运,而他之终于获得成功乃是靠了他的努力与才智“但对于刘邦这样出身于底层的人来说”若不是碰上如此的时代。他的努力与才智又有多少用处呢,他之得以当皇帝,其次才是自己的努力与才智,他以当时的人对之根本无能为力的自然界的风云变化,来比喻把他推上皇帝宝座的客观条件。至少是不自觉地显示了他的某种心理活动的吧。

3.《大风歌》中“威加海内兮归故乡”的上一句

联系已知作者的生活经历,风格知识理解内容;2、借助于诗词的标题、注释、写作背景,理解诗人写作意图;抓住诗词中关键词句(动、形容词、议论和抒情的词句);4、词表现手法的赏析(情景交融、托物言志、化静为动、动静结合、 对比映衬、虚实明暗 、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等)。二、分辨诗词题材和作者的风格特点:对田园生活的向往和热爱之情,归隐田园的渴望。反映边塞的苦寒,寂寞生活和思念家乡亲人,渴望国家安宁和报效祖国、为国建功立业的爱国情怀。表达强烈的爱国之情;感慨历史,希望统治者以史为鉴,诉说友情,表达依依不舍的思念之情和对友人的劝慰、祝愿。抒发自己在他乡的孤独、寂寞、凄凉,对家乡、亲人的思念之情。7、咏物:借歌咏自然事物来表达志向、心愿,抒发愤慨、不满。8、写景:对大自然、对生活的热爱之情,对祖国大好河山的赞美和热爱之情。通过所见闻的事情来抒发自己的喜悦(同情、愤慨、痛恨、悲伤)之情。写男女爱慕之情和爱情生活,抒发一种相思、离别之苦。三、分析表达技巧:托物言志、情景交融、寓理于事、联想、想象、渲染、对比、衬托、虚实结合、动静结合、正侧面结合、直抒胸臆、卒章显志、借古讽今、欲扬先抑、欲抑先扬等;比喻、比拟、借代、对偶、夸张、象征、对比、衬托、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、化用、叠词等;叙述、描写、抒情、议论等。直抒胸臆,全诗充满着一种王霸之气。

4.如何对古诗词赏析

一、基本方法思路:1、从作者入手,联系已知作者的生活经历,风格知识理解内容;2、借助于诗词的标题、注释、写作背景,理解诗人写作意图;3、从语言入手,抓住诗词中关键词句(动、形容词、议论和抒情的词句);4、词表现手法的赏析(情景交融、托物言志、化静为动、动静结合、 对比映衬、虚实明暗 、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等)。二、分辨诗词题材和作者的风格特点:1、田园:对田园生活的向往和热爱之情,归隐田园的渴望。2、边塞:反映边塞的苦寒,寂寞生活和思念家乡亲人,渴望国家安宁和报效祖国、为国建功立业的爱国情怀。3、忧国(民):表达强烈的爱国之情;或对劳动人民的深切同情,对统治者的担忧、不满。4、咏史:感慨历史,希望统治者以史为鉴,吸取教训。5、送别:诉说友情,表达依依不舍的思念之情和对友人的劝慰、祝愿。6、思乡:抒发自己在他乡的孤独、寂寞、凄凉,对家乡、亲人的思念之情。7、咏物:借歌咏自然事物来表达志向、心愿,抒发愤慨、不满。8、写景:对大自然、对生活的热爱之情,对祖国大好河山的赞美和热爱之情。9、叙事:通过所见闻的事情来抒发自己的喜悦(同情、愤慨、痛恨、悲伤)之情。10、爱情:写男女爱慕之情和爱情生活,抒发一种相思、离别之苦。三、分析表达技巧:1、表现手法:托物言志、情景交融、寓理于事、联想、想象、渲染、对比、衬托、虚实结合、动静结合、正侧面结合、直抒胸臆、卒章显志、借古讽今、欲扬先抑、欲抑先扬等;2、修辞手法:比喻、比拟、借代、对偶、夸张、象征、对比、衬托、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、化用、叠词等;3、表达方式:叙述、描写、抒情、议论等。扩展资料:答题例子:1、汉代刘邦——《大风歌》:大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方。赏析:这是一首成功的凯歌,直抒胸臆,雄豪自放。全诗充满着一种王霸之气,成王者可以呼风唤雨,无所不能。几年兼并战争的胜利,造就了刘邦的王者气魄,但很难彻底清洗他原本市井流氓的无赖习气,处处表现了他志满意得,狂妄自大的心理特征。2、唐代孟浩然——《春晓》:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。此诗没有采用直接叙写眼前春景的一般手法,而是通过“春晓”(春天早晨)自己一觉醒来后瞬间的听觉感受和联想,捕捉典型的春天气息,表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感。诗的前两句写诗人因春宵梦酣,天已大亮了还不知道,一觉醒来,听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。诗人惜墨如金,仅以一句“处处闻啼鸟”来表现充满活力的春晓景象。但人们由此可以知道就是这些鸟儿的欢鸣把懒睡中的诗人唤醒,可以想见此时屋外已是一片明媚的春光,可以体味到诗人对春天的赞美。参考资料来源:百度百科-古诗词赏析

5.大风起兮,云飞扬,威加海内兮,归故乡,安得猛士兮守四方出自何处

骓不逝兮可奈何~虞兮虞兮奈若何。是项羽的~名字倒给忘了。自杀前唱的恐怕没名字吧。

6.大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方

大风歌·刘邦大风起兮云飞扬,安得猛士兮守四方!威加海内兮归故乡。..威力施加天下啊,汉高祖刘邦是建立汉王朝的第一代君主,匹夫崛起而有天下者,他的《大风歌》激越慷慨”开汉代楚辞体诗歌的先河,据《史记·高祖本纪》所载。刘邦在他称帝后的第十二年(即前195年)十月,平定了淮南王英布的反叛,返回时途经故乡沛县(今江苏沛县以东),邀请款待父老子弟,当酒喝得十分畅意的时候,乘兴唱出了这首历久交赞不衰,被后人称许的《大风歌》,它高度地浓宿了刘邦扫除群雄,建功立业的不凡历史和他奋其智勇的风云际会,生动地描绘了目下创业初定的一片胜利气象和他又奏凯旋,衣锦还乡的愉悦心理,大风吹起来啊云彩飞扬。这局势的发展、变幻是可等的快速而尽如人意呀,《高祖本纪》中曾写道,高祖常徭咸阳:青年时代的刘邦就羡慕秦始皇!怀有征服天下的大志”古人误为中国四面是海,故称中国为海内,威加海内的大志,回想当年的斩蛇起义,四年来的楚汉之争,缓和平息匈奴的侵扰,为巩固中央集权统治而断然铲除异姓王,分封同姓王,接着又平定了英布的反叛,真是威镇天下,荣归故里啊。

7.大风起兮云飞扬 威加海内兮归故乡是谁的诗

出自西汉诗人刘邦的《大风歌》大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方。赏析刘邦得以战胜项羽,是依靠许多支军队的协同作战。这些军队,但由于在战争中实力迅速增强,项羽失败后,如果这些军队联合起来反对他,他不得不把几支主要军队的首领封为王,让他们各自统治一片相当大的地区;不免遇到顽强的抵抗。淮南王英布起兵反汉;由于其英勇善战,刘邦不得不亲自出征。他很快击败了英布,最后并由其部将把英布杀死。在得胜还军途中。

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