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荀子诗句 无以至千里:1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》什么意思

目录
  • 1.1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》什么意思
  • 2.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》的意思
  • 3.荀子说"不积跬步无以至千里,不积细流无以成江河"这说明什么道理
  • 4.荀子说“不积跬步无以至千里,不积细流无以成江河”这说明( )
  • 5.不积跬步无以至千里不积小流无以成江海这一类的谚语或名言?急要快‼
  • 6.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》为什么叫《荀子》
  • 7.经典名句 (有周易 离骚 荀子)

1.1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》什么意思

这是《荀子》中<劝学>语句,意思是说:行程千里,都是从一步一步开始; 无边江河,都是一个个小溪小河汇聚而成; 引申意思是如果做事不从一点一滴中做起, 那 就不可能有所成就。

2.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》的意思

《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子所作。故不积跬步,无以成江海。驽马十驾,所以不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大海。)它的成绩来源于走个不停。(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功。扩展资料文章较系统地论述了学习的理论和方法,分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题。《劝学》在写作上的一大特色是通过比喻阐述道理、证明论点。全文除少数地方直接说明道理外,几乎都是比喻。文中运用了大量生活中常见的比喻把抽象的道理说得明白、具体、生动,使读者容易接受。有时作品集中了好些并列的比喻,从同一角度反复地说明问题。第一段阐明学习的重要性,第二段讲正确的学习态度,第三段讲学习的内容,第四段讲学习应当善始善终。全文说理深入,结构严谨,代表了先秦论说文成熟阶段的水平。

3.荀子说"不积跬步无以至千里,不积细流无以成江河"这说明什么道理

1、千里之行,是一步步程累而成的,江河浩淼,也是由无数小渓小河汇集而来的. <比喻积少可以成多>无边江河,都是一个个小溪小河汇聚而成;

4.荀子说“不积跬步无以至千里,不积细流无以成江河”这说明( )

这是《荀子》中<劝学>语句,意思是说:都是一个个小溪小河汇聚而成;

5.不积跬步无以至千里不积小流无以成江海这一类的谚语或名言?急要快‼

非一日之寒。2、水滴石穿,绳锯木断。3、积土成山,风雨兴焉;积水成渊,积善成德,而神明自得,4、故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》5、骐骥一跃,驽马十驾,——《荀子》6、锲而舍之,朽木不折;金石可镂。溃于蚁穴。8、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。——欧阳修9、读书破万卷,——杜甫10、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颐11、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》12、聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚13、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

6.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》为什么叫《荀子》

这些至理名言都是儒家大豪荀子提出的,当时就把他的为人主张,或是他的思想传承。

7.经典名句 (有周易 离骚 荀子)

天行健,君子以自强不息;君子以厚德载物。路漫漫其修远兮,不积跬步。

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