求学 诗句:形容“求学”的诗句有哪些？

1.形容“求学”的诗句有哪些？

读书本意在元元。犹课蝇头二万言。陆游《读书》白话文释义：归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。灯下读书，却还是阅读完了两万的蝇头小字。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风花柳逐时新。于谦《观书》白话文释义：我对书籍的感情就像是多年的朋友，无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴。眼前浏览过无数的文字后，胸中再无半点尘世间世俗的杂念。像东风里花柳争换得形色簇新。古人学问无遗力，少壮工夫老始成。陆游《冬夜读书示子聿》白话文释义：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿《劝学》白话文释义：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习。

2.关于学习的古诗.

1、读书破万卷，——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》【释义】形容博览群书，把书读透，2、读书不觉已春深，——王贞白《白鹿洞二首·其一》【释义】专心读书，不知不觉春天过完了，3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》【释义】少年时只知道玩，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。4、想见读书头已白，——黄庭坚《寄黄几复》【释义】想你清贫自守发奋读书，如今头发已白了罢。

3.五句表明求学之苦的诗句

1、《劝学》唐代：颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。苏轼粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。生活当中身上包裹着粗衣劣布，胸中有学问气质自然光彩夺人。3、《奉赠韦左丞丈二十二韵》唐代：杜甫富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名。4、《秋夜读书每以二鼓尽为节》宋代：

4.关于学习的诗句

1、南宋陆游《冬夜读书示子聿》原文：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。古人学习知识是不遗余力的，往往是年轻时开始努力，从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。2、战国屈原《离骚》原文：路漫漫其修远兮，在追寻真理方面前面的道路啊又远又长，我将不遗余力地上上下下追求探索。3、宋代朱熹《观书有感二首（其一）》原文：天光云影共徘徊。问渠那得清如许？半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。4、汉乐府诗《长歌行》原文：万物生光辉。译文：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。5、宋代刘过《书院》原文：力学如力耕，译文：

5.关于“求学之路漫漫”的诗句有哪些？

关于“求学之路漫漫”的诗句包括：1、南宋陆游《冬夜读书示子聿》原文：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。译文：古人学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。2、战国屈原《离骚》原文：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。译文：在追寻真理方面前面的道路啊又远又长，我将不遗余力地上上下下追求探索。3、宋代朱熹《观书有感二首（其一）》原文：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。4、汉乐府诗《长歌行》原文：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。译文：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。5、宋代刘过《书院》原文：力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。译文：努力学习就像是用力气去耕田，勤劳、懒惰只有自己会知道。即便书的种类很多，终究会有熟读、理解的那一天。6、唐代颜真卿《劝学》原文：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

6.表达学习的诗词

一、为学作事，白话释义：为学习做的事情，切忌过于急求功利。黄宗羲出处：《明儒学案》二、学者之患，学者的忧虑，在于喜欢谈论高妙，朱熹出处：《朱子文集·答胡宽夫》三、学者功夫，学习的功夫，宁不耻下问而不能高傲，宁沉默而不能浮躁朝代：明作者：胡居仁出处：《居业录学问》四、循序而渐进，书要熟读才会理解里面的意思朝代：清作者：张伯行出处：·《学规类编》五、学而不思则罔。

7.描写艰难求学经历的诗句——急急急急！！！跪求啊~~

无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。砚冰坚，手指不可屈伸，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。援疑质理，俯身倾耳以请；色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，卒获有所闻。行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，余则缊袍敝衣处其间，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。出自《送东阳马生序》作者：宋濂（明代）译文：我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。询问道理，低身侧耳向他请教；表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。背着书箱，行走在深山大谷之中，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就。

8.关于离家求学的古诗词

君自故乡来,应知故乡事. 来日绮窗前,寒梅着花未?乡音无改鬓毛衰. 儿童相见不相识,《回乡偶书》)岭外音书断,不敢问来人.(宋之问：《渡汉江》)客路青山外,风正一帆悬. 海日生残夜,归雁洛阳边.(王湾：思发在花前.(薛道衡：《人日思归》)床前明月光,《静夜思》)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城. 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.(李白：《春夜洛城闻笛》)客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳. 无端更渡桑干水,却望并州是故乡.(刘皂：《旅次朔方》)床前明月光,疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡.(李白：《静夜思》)客路青山外,行舟绿水前. 潮平两岸阔,风正一帆悬. 海日生残夜,归雁洛阳边.(王湾：《次北固山下》)戍鼓断人行,况乃未休兵.(杜甫：《月夜忆舍弟》)李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,