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高中成语故事:高中成语故事大全2oo字左右

目录
  • 1.高中成语故事大全2oo字左右
  • 2.成语故事60个(简短些,100字左右)
  • 3.高中作文成语故事素材积累
  • 4.成语故事大全高中游戏
  • 5.高中成语故事的读后感
  • 6.初中高中中 成语故事书大全集 成人版汉语成语故事
  • 7.近年来高考500个成语故事

1.高中成语故事大全2oo字左右

(一)铁杵磨针【典故】唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书,常常逃学,到街上去闲逛。李白又没有去上学,在街上东溜溜、西看看,不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已,如果整天在屋里读书多没意思,在一个破茅屋门口”坐着一个满头白发的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的铁杵,李白走过去,老婆婆。我要把这根铁杵磨成一个绣花针“老婆婆抬起头,对李白笑了笑?接着又低下头继续磨着”绣花针“李白又问。是缝衣服用的绣花针吗”铁杵这么粗。什么时候能磨成细细的绣花针呢“老婆婆反问李白?滴水可以穿石”铁杵为什么不能磨成绣花针呢“没有做不到的事情!老婆婆的一番话”令李白很惭愧“于是回去之后,再没有逃过学,每天的学习也特别用功?终于成了名垂千古的诗仙”【释读】无论做什么事情:只要有恒心“一定会成功的,我们的孩子们?如果在学业上能认真、努力、有恒心”成绩好一定是没有问题的“(二)闻鸡起舞 【典故】晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人,可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子?进入青年时代”他意识到自己知识的贫乏“深感不读书无以报效国家,于是就发奋读起书来,他广泛阅读书籍,认真学习历史。从中汲取了丰富的知识,学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳,接触过他的人都说,祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才,曾有人推荐他去做官司,他没有答应,仍然不懈地努力读书。祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚,不仅常常同床而卧,复兴晋国,成为国家的栋梁之才。半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声,他一脚把刘琨踢醒,对他说。别人都认为半夜听见鸡叫不吉利,我偏不这样想,咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何。刘琨欣然同意,于是他们每天鸡叫后就起床练剑,经过长期的刻苦学习和训练,他们终于成为能文能武的全才:既能写得一手好文章,又能带兵打胜仗,祖逖被封为镇西将军。实现了他报效国家的愿望,刘琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的军事,也充分发挥了他的文才武略:【释读】故事出自《晋书·祖逖传》“也比喻有志之士”及时振作。 (三)亡羊补牢【典故】这故事出自,楚国有一个大臣,名叫庄辛,有一天对楚襄王说。你在宫里面的时候,右边是夏侯,鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈淫乐,不管国家大事;在今湖北省江陵县北)一定要危险啦,襄王听了。很不高兴。生气骂道“你老糊涂了吗”故意说这些险恶的话惑乱人心吗,庄辛不慌不忙的回答说,我实在感觉事情一定要到这个地步的,不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人“楚国一定要灭亡的”你既然不信我的话。请允许我到赵国躲一躲,看事情究竟会怎样,庄辛到赵国才住了五个月,秦国果然派兵侵楚:襄王被迫流亡到阳城(今河南息县西 北)“这才觉得庄辛的话不错,赶紧派人把庄辛找回来,问他有什么办法;庄辛很诚恳地说,我听说过。看见兔子牙想起猎犬,羊跑掉了才补羊圈,也还不迟!【释读】这是一则很有意义的故事,只知道享乐,不知道如何做事:其结果必然是遭到悲惨的失败无疑“便是根据上面约两句话而来的”表达处理事情发生错误以后:如果赶紧去挽救“还不为迟的意思,因估计事情的发展犯了错误,陷入失败的境地,但他并不气馁,耐心地将事情再想了一遍。从这次的错误中吸取教训”从头做起。还不算晚呢。使者领着盲人们来到了镜面王的高座前,广场上的人们顿时安静了下来。镜面王向盲人们问道:盲人们齐声回答说?我摸到大象了”镜面王又说:你们每个人都讲述一下大象是什么模样的“摸到大象腿的盲人首先站出来说!禀告圣明的国君”大象就像一只盛漆的大圆桶:摸到大象尾巴的盲人说“大象应该像一把扫帚”摸到大象腹部的盲人说:大象确实像大鼓,摸到大象头部的说大象像大勺子”摸到大象牙的说大象像牛角:摸到大象尾巴后部的说大象像棍杖“摸到大象耳朵的则说大象犹如簸箕,摸到大象鼻子的盲人说”大象实在像一根粗绳索“吵吵嚷嚷。都说自己正确而别人说的不对,他们又纷纷到镜面王前争辩说,大象的模样确实像我说的那样,在场的臣民见此都大笑不止,镜面王也意味深长地看着众人笑了起来:其触牙者即言象形如芦菔根,其触耳者言象如箕。其触头者言象如石”其触鼻者言象如杵,其触脚者言象如木臼,其触脊者言象如床,其触腹者言象如甕。其触尾者言象如绳:【解释】比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验“就乱加猜测!想做出全面的判断!(五)守株待兔【典故】相传在战国时代宋国”日入而息.遇到好年景。也不过刚刚吃饱穿暖:可就要忍饥挨饿了.他想改善生活,但他太懒,胆子又特小,干什么都是又懒又怕,总想碰到送上门来的意外之财,奇迹终于发生了,他正在田里耕地。吆喝之声四处起伏,受惊的小野兽没命的奔跑,一头撞死在他田边的树根上,他美美地饱餐了一顿;他便不再种地,守着那神奇的树根,比喻亡想不劳而得,(六)揠苗助长【典故】从前宋国有一个农夫,嫌自已田里的秧苗长得太慢。因此整天忡忡忧忧,他又荷着锄头下田了,他觉得稻苗似乎一点也没长大。于是苦心思索着有什么办法可以使稻子长高一点,忽然。毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳。开始把每一棵秧苗拉高一点,农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作。得意洋洋的跑回家“迫不及待的告诉他太太说”告诉你一件了不起的事,我今天想到一个好点子,农夫太太半信半疑。就叫儿子到田里去看,儿子听到家里的稻子长高了。兴奋地飞也似的跑到田里去看,他发现稻苗是长高了,眼看着就要枯萎了,【释读】这个故事告诉我们,千万不可以学宋国农夫的作法,如果一心只想早点完成就破坏它的次序,到头来不仅不能提早完成,他有一颗漂亮的珍珠“他打算把这颗珍珠卖出去,他便动脑筋要将珍珠好好包装一下。他觉得有了高贵的包装”就自然会高起来。这个楚国人找来名贵的木兰,又请来手艺高超的匠人。为珍珠做了一个盒子(即椟),用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻,在盒子的外面精雕细刻了许多好看的花纹。还镶上漂亮的金属花边,实在是一件精致美观的工艺品,楚人将珍珠小心翼翼地放进盒子里。拿到市场上去卖,很多人都围上来欣赏楚人的盒子。一个郑国人将盒子拿在手里看了半天,终于出高价将楚人的盒子买了下来,郑人交过钱后“便拿着盒子往回走”可是没走几步他又回来了。楚人以为郑人后悔了要退货,没等楚人想完,郑人已走到楚人跟前,只见郑人将打开的盒子里的珍珠取出来交给楚人说。您将一颗珍珠忘放在盒子里了,我特意回来还珠子的,于是郑人将珍珠交给了楚人,然后低着头一边欣赏着木盒子,一边往回走去。冒充吹竽人了。【释读】西方谚语说,却不能一直欺骗所有的人。南郭先生不会吹竽硬装做会吹竽,终有露出马脚之时。这个故事也说明南郭先生不善于运用良好的学习条件。只能落个逃之夭夭的下场。(九)按图索骥【典故】孙阳,春秋时秦国人,相传是我国古代最著名的相马专家,他一眼就能看出一匹马的好坏。因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神,因此人们都把孙阳叫做伯乐。伯乐把自已丰富的识马经验,他写了各种各样的千里马的特征,伯乐有个儿子,也很想出去找千里马。他看到《相马经》上说:蹄子像摞起来的酒曲块,便拿看书”想试试自己的眼力,他看到一只大癞蛤蟆。忙捉回去告诉他父亲说,我找到了匹好马,和你那本《相马经》上说的差不多:只是蹄子不像摞起来的酒曲块“伯乐看了看儿子手里的大癞蛤蟆,不由感到又好笑又好气,幽默地说!这‘马’爱跳”没办法骑呀,其子执《马经》以求马”【释读】按图像寻求良马。比喻做事拘泥教条,现在指顺着线索去寻找“(十)邯郸学步【典故】相传在两千年前。不知道姓啥叫啥,这位寿陵少年不愁吃不愁穿。经常无缘无故地感到事事不如人。低人一等——衣服是人家的好,却始终不能做好一件事,不知道自己该是什么模样,家里的人劝他改一改这个毛病,他以为是家里人管得太多,说他是狗熊掰棒子,他也根本听不进去,他竟怀疑自己该不该这样走路,越看越觉得自己走路的姿势太笨。太丑了,他在路上碰到几个人说说笑笑,只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美,急忙走上前去,想打听个明白,一阵大笑之后扬长而去,邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢。他瞒着家人。跑到遥远的邯郸学走路去了,看到小孩走路。他觉得活泼、美。看见老人走路,他觉得稳重。看到妇女走路,他连走路也不会了,只好爬着回去了;【释读】故事出自《庄子·秋水》,比喻生搬硬套,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉,(十一)井底之蛙【典故】《庄子秋水篇》讲了一个浅井的虾蟆和东海之鳖的故事。一只浅井的青蛙见到一只东海大鳖“便兴致勃勃地对它说”出来就在井栏边跳来跳去,进去就在井壁砖缝中休息,螃蟹和蝌蚪都没法跟我相比:你何不也下来看看“东海之鳖来到井边!左脚还没进去,东海之鳖慢慢退了出去,然后对这只浅井青蛙讲述了大海的样子;用千里之遥这样的字眼儿,不足以说明大海的广阔。海水没显出增加了多少”海水也并不见减少多少……,浅井的青蛙听得目瞪口呆。它何尝想到还有比它的一方水井更大的世界呢“【所属朝代】春秋战国时代【出处】《庄子·秋水》,【释读】井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。总向人吹嘘自己是如何如何喜欢龙。他在衣带钩上画着龙,在酒具上刻着龙,他的房屋卧室凡是雕刻花纹的地方也全都雕刻着龙。天上的真龙知道叶子高是如此喜欢龙,真龙降落到叶子高的家里,它把头伸进窗户里探望,把尾巴拖在厅堂上。这叶子高见了,吓得脸都变了颜色,回头就跑。真龙感到莫名其妙,其实那叶公并非真的喜欢龙,只不过是形式上、口头上喜欢罢了。【释读】我们现实生活中像叶子高这样的人也有不少,他们往往口头上标榜的是一套,而一旦要动真格的,这跟叶公好龙又有什么两样呢?(十三)掩耳盗铃【典故】春秋时侯,晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西,看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的,小偷心里高兴极了,想把这口精美的大钟背回自已家去。怎么也挪不动。他想来想去,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。小偷找来一把大大锤,拼命朝钟砸去,咣的一声巨响,把他吓了一大跳。心想这下糟了,这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急,身子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟声又怎么捂得住呢!他越听越害怕,不同自由地抽回双手,使劲捂住自已的耳朵。听不见了,小偷高兴起来!妙极了”把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗,他立刻找来两个布团“把耳朵塞住!心想!这下谁也听不见钟声了”于是就放手砸起钟来,钟声响亮地传到很远的地方,人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。【出处】故事出自《吕氏春秋·自知》【释读】,被说成。比喻愚蠢自欺的掩饰行为“(十四)自相矛盾【典故】楚国有一个卖兵器的人”到市场上去卖矛和盾“他就举起他的盾,向大家夸口说。是世界上最最坚固的。无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它,这个卖兵器的人又拿起一支矛:大言不惭地夸起来“是世界上最尖利的,无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳!马上就会被它刺穿,便又大声吆喝起来“快来买呀,世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛,一个看客上前拿起一支矛,又拿起一面盾牌问道!如果用这矛去戳这盾”围观的人先都一楞“突然爆发出一阵大笑,那个卖兵器的人!灰溜溜地扛着矛和盾走了”【出处】《韩非子·难势》客有鬻于与盾者,他两又誉其矛曰“古代一种长柄的装有金属枪头的武器。用以刺杀敌人,古代用来保护自己、抵档敌人刺杀的武器“后以自相矛盾比喻语言、行动前后不一致或互相抵触。(十五)水滴石穿【典故】宋朝时”常有军卒侮辱将帅、小吏侵犯长官的事,张乘崖认为这是一种反常的事。下决心要整治这种现象”他在衙门周围巡行“他看见一个小吏从府库中慌慌张张地走出来,张乘崖喝住小吏?发现他头巾下藏着一文钱”那个小吏支吾了半天。才承认是从府军中偷来的“张乘崖把那个小吏带回大堂”下令拷打,那小吏不服气。一文钱算得了什么“不能杀我,张乘崖当堂斩了这个小吏。原比喻小错不改,将会变成大错。总能办成事情。(十六)东施效颦 【典故】西施是中国历史上的「四大美女」之一,是春秋时期越国人。只可惜她的身体不好。有心痛的毛病:她在河边洗完衣服准备回家!前去攻打越国,越王勾践被迫退居到会稽。吴王派兵追击,把勾践围困在会稽山上,勾践听从了大夫文种的计策,派人偷偷地送给吴国太宰,并通过太宰向吴王求情,吴王最后答应了越王勾践的求和。但是吴国的伍子胥认为不能与越国讲和,可是吴王不听。越王勾践投降后,便和妻子一起前往吴国,他们夫妻俩住在夫差父亲墓旁的石屋里,做看守坟墓和养马的事情。夫差每次出游,勾践总是拿着马鞭,后来吴王夫差有病,勾践为了表明他对夫差的忠心,竟亲自去尝夫差大便的味道,以便来判断夫差病愈的日期。夫差病好的日期恰好与勾践预测的相合,夫差认为勾践对他敬爱忠诚,于是就把勾践夫妇放回越国。

2.成语故事60个(简短些,100字左右)

晋国内乱,晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他,他许诺如晋楚发生战争晋军将退避三舍(一舍为三十里)。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。晋国支持宋国与楚国发生矛盾,两军在城濮相遇,重耳退避三舍,诱敌深入而大胜。2.《一鸣惊人》相传楚庄王(另一说为齐威王)临政三年终日作乐,不理朝政。听说国中有一只大鸟“庄王说?然后整顿朝政;吴王夫差打败并俘虏了越王勾践,勾践给夫差喂了三年的马,回国后立志报仇复国,请范蠡帮助训练军队。任用有贤能的人,自己亲自参加劳动并坚持睡在柴草上,每次饭前均要尝一个苦胆,后来终于灭掉吴国,齐桓公应燕国请求,带兵打败了山戎国的侵犯,山戎国国王密卢逃到孤竹国请求救兵。管仲跟随齐桓公打败了孤竹国的援兵,使齐军受困,管仲建议用一匹老马带路而化险为夷。赵国有两位重臣廉颇与蔺相如,因蔺相如多次立功。赵王封他为相国。廉颇不服气,认为自己的武功盖过他的嘴,蔺相如为了国家,对廉颇多次避让,廉颇得知他的良苦用心后惭愧不已,便背着荆条。到蔺相如家门请罪,成为同生共死的交情,6.《纸上谈兵》战国时,战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书,能健谈用兵之道,连父亲也难不倒他。赵奢认为他是纸上谈兵不知交通,后来赵奢死了,赵括顶替廉颇带兵,蔺相如等人极力反对。赵王坚持。赵括在长平之战中损兵40万,7.《三令五申》孙武流寓于吴,吴王想试试孙武的军事才能,就将180名年轻宫女交给孙武操练,孙武将宫女分作两队。让吴王的宠姬当队长,孙武向宫女们交代了口令之后击鼓传令,宫女们一阵哄笑。孙武再一次下达命令。宫女们只觉得好玩,根本不听命令,孙武说号令既然已经明白又不听令。下令将两名队长处死,吴王急忙叫人传令不能斩杀王妃。孙武仍然杀了两个王妃,孙武重新操练宫女。这回没人敢不听号令了,8.《围魏救赵》战国时。魏军围困赵国京城邯郸,赵国向齐国求救,孙膑为军师,出兵救赵。田忌原想直接引兵去救赵国的邯郸,孙膑主张引兵去围攻魏国的京城大梁,不但能解除赵国的围困,还能使魏军疲劳不堪,田忌采纳了孙膑的策略,引兵直奔大梁,魏军闻讯急忙撤回围攻邯郸的部队,星夜回军援救大梁。走到桂陵,齐军以逸待劳迎击魏军。魏军大败,9.《胡服骑射》战国时,赵国国君武灵王决心变革图强。武灵王见胡人(少数民族)身着窄袖短褂便服,骑着战马。便决定向胡人学习,改革士兵服装,赵国拥有一支强大的骑兵,赵国成了当时有数的强国之一。10.《防微杜渐》汉和帝刘肇即位后,窦太后掌权,她的哥哥窦宪被封为武阳侯,丁鸿直言不讳地对刘肇说大将军武阳侯窦宪仪仗太后的势力,这是朝廷的隐患要及时清除,汉和帝采纳了丁鸿的意见。罢免了窦宪等人的官职,开一口井是非常困难的事。人们就会聚居在井的附近。渐渐就成为当时的市集,市井之徒就是指混迹于市井、身份低微的贩夫走卒,当时刘邦做泗水亭亭长时,他是一个身份低微的小官吏,和他称兄道弟的朋友中。夏侯婴是一个赶马车的。樊哙是杀狗的屠狗之辈,唐朝的李密有一首《淮阳感怀》诗,萧何刀笔史,千古传名谥,12.《片言折狱》春秋时期,孔子的学生子路身强力壮。他总是跟随孔子,为他驾车做侍卫。子路性情正直忠贞,答应办到的事一定会立即就办,孔子对子路的赞语是。侍郎刘瞻上书劝谏,认为他们已经尽力,惩罚没有犯罪的人。刘瞻因此被贬为康州刺史。16.《精忠报国》北州宣帝时御史大夫颜之仪经常苦苦劝:束谏宣帝不要暴政,潮中大臣刘日方、郑泽造假遗诏让杨坚做丞相辅助小皇帝治理国家,颜之仪极力反对。被杨坚贬到西疆当郡守,但是后来杨坚还是表扬了颜之仪的大义。17.《殃及鱼池》从前,城门下面有个池塘,一群鱼在里面欢快的游着。一条鱼看见了大叫说“城门失火了,但是其它鱼儿都不以为然”认为城门失火,离池塘很远,用不着大惊小怪,其他鱼都没有逃走,人们拿着装水的东西来池塘取水,满池的鱼都遭了殃。

3.高中作文成语故事素材积累

不毛之地bù máo zhī dì[释义] 毛:地面上生长的谷物、草木。原指不种五谷的地方。后指最荒凉、贫瘠或没有被开垦的地方。君如矜此丧人:锡(赐)之不毛之地“不能读作。不能写作“

4.成语故事大全高中游戏

不毛之地bù máo zhī dì[释义] 毛:地面上生长的谷物、草木。原指不种五谷的地方。后指最荒凉、贫瘠或没有被开垦的地方。也作“不发之地”。[语出] 《公羊传·宣公十二年》:“君如矜此丧人;锡(赐)之不毛之地。”[正音] 地;不能读作“de”。[辨形] 地;不能写作“的”。[近义] 穷山恶水 穷乡僻壤[反义] 鱼米之乡 天府之国[用法] 形容荒凉或未开垦的土地。一 般作主语、宾语。

5.高中成语故事的读后感

《成语故事》读后感《成语故事》里的成语故事多不胜数,它不止有对成语由来的小故事,对其中的生僻字做了详细的解说之外,还增设了历史典故,人物介绍和小知识等小栏目。让我们在认识成语的同时对当时的背景与学者的认识加深巩固。这个故事写出了项羽的愚昧”他之所以不能得到天下,这便是最主要的原因,不赏识人才的人,《成语故事》里关于三国的故事也有许多。还可以一边补充对三国的认识,的故事让我苦笑不得”讲述的是一个叫孙山的人和同乡去考科举,而同乡没有居榜上,同乡的父亲问他儿子的成绩,孙山还委婉得意的说最后一名是自己,你儿子榜上无名,趁机显露了自己的才华。但其实在别人看来,更是印象深刻“因为看了《恰同学少年》的缘故”看到了毛泽东借鉴前人,在外人看来是可笑的“程门立雪,因为老师睡着了就一直站在门口“下雪也不进去”这种行为其实可以称为,其实我个人认为这种做法半对半错,毕竟是初次登门拜访,而且古代的思想和我们不一样”因此评论的话还是少说为妙。

6.初中高中中 成语故事书大全集 成人版汉语成语故事

成了一对当时人人羡慕的天成佳偶,也颇显露出他的政治才华,举止高雅大方,夫唱妇随,不恋侯门贵族,由她自己作主下嫁江南才子徐德言(陈太子舍人)为妻。夫妇二人互敬互爱,在宫中以性情温婉贤淑而为众人称道,却没有一般金枝玉叶的那种骄横脾气有一个“乐昌公主是她的封号,独重诗文才识,且有很深的文学造诣,是根据乐昌公主和他的夫婿徐德言的故事而得来的,她选择夫婿也自有眼光。

7.近年来高考500个成语故事

一概;[语出] 《敦煌变文集·庐山远公话》:万法皆无“一般作谓语、定语”有别“~是直陈性的”可与比喻配合运用:所指不仅是财物;较为广泛; 适用对象也不仅是个人、家庭、范围可扩大至集团、国家等;是比喻性的;不能再与比喻配合运用“所指以财物为主”适用对象仅是个人或家庭;

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