成语故事拔苗助长:幼儿园 成语故事 拔苗助长

1.幼儿园 成语故事 拔苗助长

他担心自己田里的禾苗长不高，禾苗好象一点儿也没有往上长。他在田边焦急地转来转去，我得想办法帮助它们生长。他终于想出了办法，急忙奔到田里，从早上一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。气喘吁吁地说：今天可把我累坏了。

2.拔苗助长的成语故事

从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢，他觉得稻苗似乎一点也没长大，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告诉他太太说：告诉你一件了不起的事“我今天想到一个好点子，让咱们田里的稻苗长高了不少，农夫太太半信半疑。就叫儿子到田里去看”

3.拔苗助长成语故事简介

比喻违反事物发展的客观规律，拔苗助长这则成语的意思是将苗拔起，比喻不顾事物发展的规律，结果反而把事情弄糟。这个成语来源于《孟子.公孙丑上》，宋人有闵其苗之不长而揠之者，记载了战国时期著名思想家孟轲的政治活动、政治学说和哲学伦理教育思想。这部书中有个故事十分有名：宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。禾苗好象一点儿也没有往上长。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我得想办法帮助它们生长。他终于想出了办法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，从早上一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。气喘吁吁地说：今天可把我累坏了，力气总算没白费。

4.拔苗助长的成语故事。

5.成语故事教案:拔苗助长

一、成语含义：在古代宋国（今商丘），有个急性子的农民，总嫌(xián)田里的秧苗长得太慢。他成天围着那块田转悠，隔一会儿就蹲(dūn)下去，用手量量秧苗长高了没有，但秧苗好象总是那么高。用什么办法可以让苗长得快一些呢？他转啊想啊，终于想出了一个办法：“我把苗往高处拔拔，秧苗不就一下子长高了一大截吗？”说干就干，他就动手把秧苗一棵一棵拔高。拔苗助长比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"，要尊重自然规律。二、基本信息【用 法】作谓语、宾语、定语；比喻不切实际地办事。【结 构】连动式【感情色彩】贬义词【近义词】急功近利、欲速则不达、欲速不达【同义词】揠苗助长【反义词】顺其自然、循序渐进、放任自流。【押韵词】翠尘珠坱、昼思夜想、不赀之赏【灯谜】拔苗助长（打一字）——稿拔苗助长（打成语一）——欲速则不达【发源地】宋国（今商丘）【出处】《孟子·公孙丑上》三、成语应用示例◎那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于拔苗助长。◎吴万森满怀忧虑地说：“‘抢先教育’违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。”◎例如“揠苗助长”中的“揠”太古雅，一般的人不容易懂，因此把这个成语改成“拔苗助长”就显得通俗易懂。◎不少教练员拔苗助长，随意加快运动员的训练步伐，导致运动员伤病缠身。四、成语出处原文宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。 (选自《孟子·公孙丑上》）译文宋国有个人担忧他的禾苗不长高，就拔高了禾苗，一天下来十分疲劳，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。五、成语寓言意义：苗：禾苗； 助：帮助；长：成长。把禾苗拔起一点，来帮助它成长。比喻违反自然规律发展的客观规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。也做“揠苗助长”。 事物的发展、人的成长，都是循序渐进的，违背了这个规则不仅无益，反而有害。六、成语历史故事：从前，宋国有个急性子的农民，总嫌(xián)田里的秧苗长得太慢。他成天围着那块田转悠，隔一会儿就蹲(dūn)下去，用手量量秧苗长高了没有，但秧苗好像总是那么高。用什么办法可以让苗长得快一些呢？他转啊想啊，终于想出了一个办法：“我把苗往高处拔拔，秧苗不就一下子长高了一大截吗？”说干就干，他就动手把秧苗一棵一棵拔高。他从中午一直干到太阳落山，才拖着发麻的双腿往家走。一进家门，他一边捶腰，一边嚷嚷：“哎哟，今天可把我给累坏了！”他儿子忙问：“爹，您今天干什么重活了，累成这样？”农民洋洋自得地说：“我帮田里的每棵秧苗都长高了一大截！”他儿子觉得很奇怪，拔腿就往田里跑。到田边一看，糟了！早拔的秧苗已经干枯，后拔的也叶儿发蔫(niān)，耷拉(dāla)下来了。七、教案设计：教案一：活动目标：1、能根据故事情境的变化，大胆想象，积极讲述。2、通过欣赏动画、同伴间的交流与猜测，初步理解成语故事所阐述的寓意。3、能倾听他人的谈话，大胆发表自己的见解。活动准备：《拔苗助长》的动画和字活动过程：1、小朋友，如果你有一颗种子，种下后你最大的愿望是什么？为了让它快快长大，你会用什么办法？古时候有个农民他也想让他种的秧苗快快长大，你想知道他用了什么办法吗？今天我们一起来欣赏成语故事：“拔苗助长”。出示字样。2、欣赏故事第一段提问：①故事中有谁？他在干什么？②种田的人怎么了，他为什么发愁？如果你是种田的人，你会怎么做？3、欣赏故事第二段①提问：现在种田的人又怎么了？发生了什么事情，秧苗为什么会枯死呢？请你猜一猜。②究竟发生了什么事情呢？我们再来看一看。4、欣赏故事第三段①种田的人是怎样让秧苗长大的？你能模仿一下他的动作吗？②种田的人对他想出的办法满意吗？从哪里可以看出来？你能说说他的话吗？他会带着怎样的心情讲这些话？你能给大家表演一下吗？5、完整欣赏故事①种田的人因为拔厄秧苗，使秧苗枯死了，你想对他说什么？②你知道生活中还有什么事太急了也不行？教案二：教学目标：理解故事内容,知道“拔苗助长”的含义，知道不管做什么事情都不能违反事物的发展规律，学认生字“苗”“助”“长”。教学准备：生字卡片。教学设计：一、识字游戏孩子们,苹果熟了，我们一起来摘果子吧!1、出示果树，孩子们来摘果子，然后认认果子上的字。2、引出新生字“苗”“助”“长”，帮孩子读准字音字形，“长”是多音字，有两个读音。二、谈话活动你们种过什么植物吗?让我们一起来看看吧！植物生长需要什么呢？(阳光 水 肥)。植物的生长有自然规律，可是有一个人却违背了植物的生长规律，结果~~。三、理解故事图上画了什么？一个种田人在发愁，为什么？让我们一起来听听吧。播放录音。种田人为什么发愁 (他嫌田里的秧苗长的太慢 )。他是怎么想的(把苗往高处拔拔，秧苗不久一下子长高了一大截吗)。他是怎么做的(他动手把秧苗一颗一颗的拔高了，从中午一直干到太阳落山) 种田人到家里时对儿子说了什么?(我帮田里的每颗秧苗都长高了一大截) 他的儿子到田里一看发现了什么(发现秧苗都枯死了)。这样做能帮助禾苗生长吗(不能，禾苗会枯死的)。这个人的做法对吗?他应该怎样做? (不对, 他应该给禾苗施肥除草, 让他自然生长。四、复述故事

6.成语故事拔苗助长。

他担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。禾苗好像一点儿也没有往上长。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我得想办法帮助它们生长“他终于想出了办法”急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，从早上一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽，气喘吁吁地说，今天可把我累坏了，力气总算没白费：我帮禾苗都长高了一大截“他的儿子听了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。这则成语的意思是将苗拔起，比喻不顾事物发展的规律。结果反而把事情弄糟”

7.中国成语故事《拔苗助长》

他担心自己田里的禾苗长不高，禾苗好象一点儿也没有往上长。他在田边焦急地转来转去，我得想办法帮助它们生长。他终于想出了办法，急忙奔到田里，从早上一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。气喘吁吁地说：今天可把我累坏了，力气总算没白费，我帮禾苗都长高了一大截。