形容求学的成语:形容一个人爱学习的成语有哪些？

1.形容一个人爱学习的成语有哪些？

1、好学不倦【拼音】： hào xué bù juàn【解释】： 喜欢学习，不知疲倦。【出处】： 《史记·楚世家》：“昔我文公，狐季姬之了也，有宠于献公，好学不倦　。”2、学而不厌【拼音】： xué ér bù yàn【解释】： 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。【出处】： 《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”3、废寝忘食【拼音】： fèi qǐn wàng shí【解释】： 废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。【出处】： 《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”4、笃实好学【拼音】： dǔ shí hào xué【解释】： 笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。【出处】： 《北史·张衮传》：“衮笃实好学，有文才。”5、手不释卷【拼音】： shǒu bù shì juàn【解释】： 释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。【出处】： 《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

2.形容刻苦学习的成语

精进不休、悬梁刺股、持之以恒、坚持不懈、自强不息一、精进不休白话释义：专心努力上进；指人不停追求进步。现代作者：木马晨君引证：刻苦，精进不休。二、悬梁刺股白话释义：形容刻苦学习朝代：西汉作者：刘向出处：《战国策·秦策一》：苏秦读书欲睡“血流至足翻译，苏秦读书时一旦要睡着：血流到了脚跟三、持之以恒白话释义，长久地坚持下去：努力学习：持之以恒朝代，《攻媿集·雷雨应诏封事》：持之以久“一切行动都以诚信为基础。长久地坚持下去四、坚持不懈白话释义”民国作者，赵尔巽出处。《清史稿·刘体重传》：煦激励兵团：坚持不懈：转而激励兵团“坚持到底；一点不松懈”五、自强不息白话释义：

3.形容辛苦求学的成语

发愤忘食、废寝忘食、勤学苦练、闻鸡起舞、鸡鸣而起一、发愤忘食 [ fā fèn wàng shí ] 【解释】：努力学习或工作，连吃饭都忘了。春秋.孔子《论语·述而》：乐以忘忧，不知老之将至云尔，发愤忘食”快乐得把一切忧虑都忘了：连自己快要老了都不知道，顾不得睡觉：忘记了吃饭。形容专心努力，春秋.列子《列子·开瑞篇》。杞国有人忧天地崩坠：身亡所寄：杞国有个人担心天地会崩塌，死亡所寄。不吃不睡的”认真学习，刻苦训练，秦牧《秘诀》：他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径。经过真正的勤学苦练：终于也成为书法家：听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人及时奋起，《晋书·祖逖传》。中夜闻荒鸡鸣”‘此非恶声也。半夜鸡叫听说荒“踢醒刘琨，说，‘这不是令人厌恶的声音了：’于是就起来舞剑。鸡叫时就起床”形容勤奋不怠：

4.形容“学习要努力”的成语有哪些？

1、好学不倦【拼音】：喜欢学习，《史记·楚世家》：昔我文公“好学不倦　，2、学而不厌【拼音】。xué ér bù yàn【解释】”学习总感到不满足：形容好学。《论语·述而》。默而识之：学而不厌：诲人不倦“3、废寝忘食【拼音】，fèi qǐn wàng shí【解释】，顾不得睡觉：忘记了吃饭：形容专心努力：《列子·开瑞篇》，杞国有人忧天地崩坠。南朝·齐·王融《曲水诗》序：犹且具明废寝“昃晷忘餐，4、笃实好学【拼音】，dǔ shí hào xué【解释】。笃实”认真踏实，爱好学问。5、手不释卷【拼音】。

5.形容充分利用时间学习的成语有哪些？

2、程门立雪。4、废寝忘食。6、笃学好古。7、全神贯注。9、焚膏继晷。11、研精覃思。14、艰苦卓绝。15、分秒必争。

6.形容漫长学习之路的成语有哪些？

学海无涯、学无止境、滴水石穿、铁杵磨针、冰冻三尺，非一日之寒。一、学海无涯释义：学问的海洋无边无际。指对知识的学习永远没有止境。学海：指知识；涯：边际。《小序》：学海无边“世间书怎读得尽。张岱翻译：世间书怎么能读得尽，这条名训铭记在心头“二、学无止境释义”指学业上是没有尽头的。应奋进不息：《问说》。理无专在：然则问可少耶“清作者，刘开翻译？真理不是只在某些人手里”学习是没有止境的：问可以少得了吗，示例，所以学无止境，有教无类，老师也要感恩学生？也是令他的教法：不断增加智慧的老师，三、滴水石穿释义，滴水可把石头打穿，比喻虽然力量小，但只要坚持不懈。就能把艰难的事情办成：也作。出自；《鹤林玉露 一钱斩吏》。一日一钱“绳锯木断。水滴石穿：罗大经翻译，用绳子不停的锯木头。木头才会断”水不住往下滴：时间长了能把石头滴穿：不积跬步，无以至千里嘛，铁柱成针的道理谁不懂啊，四、铁杵磨针释义。比喻只要有决心：肯下功夫,多么难的事也能做成功,《目连救母·四·刘氏斋尼》,好似铁杵磨针?郑之珍翻译：好似将铁杵磨成细针：只要有恒心坚硬杵终有成针的一天“闻一知十的天资固然可贵。但铁杵磨针的毅力却更值得称颂”非一日之寒释义：比喻一种情况的形成：出自。《金瓶梅》第92回：朝代，明作者：

7.形容有针对性地学习的成语有哪些？

对症下药（duì zhèng xià yào）释义：②比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。造句：只有对症下药才能有所成效啊。因材施教（yīn cái shī jiào）释义：②因材施教就是指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。这所学校采用因材施教的方法，学生进步很快。因势利导（yīn shì lì dǎo）释义：利导：②顺着事情发展的趋势，向有利于实现目的的方向加以引导。教师应充分发挥学生在学习时的主观能动性，因势利导，加强认知策略的训练与培养，提高他们分析解决问题的能力。有的放矢（yǒu dì fàng shǐ）释义：比喻说话做事有明确的目的性和针对性。他做事一向是有的放矢。