2021敕勒歌北师大版初二上册语文教案

《敕勒歌》是南北朝时期敕勒人唱的一首民歌，选自《乐府诗集》，是由鲜卑语译成汉语的。民歌开头两句交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。以下是小编整理的敕勒歌北师大版初二上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考!

《敕勒歌》教案

学习目标：

1、通过反复朗读，感受诗中所描绘壮美景色。

2、理解诗歌大意，感受作者热爱生活、热爱草原的情怀。

学习过程：

一、自主探究

歌曲导入

一读，读得清楚

要求：读懂诗歌的意思，了解诗歌的内容。

1：这首民歌写了那些景物?作者站在什么位置?

2、发挥你的想象，把你头脑中的画面描绘出来。

3、小组交流、组内展示。

二读：读得好听

要求：能把握好停顿、速度的快慢;音调的高低，音量的大小、强弱。

1.通读全诗，读准字音、节奏。

例：A、穹庐 敕勒 见牛羊

B、敕勒/川，阴山/下。

2、朗读展示。

三读：读得有味：

要求：仿照示例，学会品味语言。

《敕勒歌》虽篇幅短小，但，问世以后，千古传诵，不少评论家对它作出了高度的评价。你认为诗歌中，那一句最能够表现了大草原的特点?试朗读体会?

例：(略)

我认为________最精彩，因为___________。

二、展示评价：

我自信，我成功!亲爱的同学们，请快快举起你的右手，去大胆展示自我吧!

三、达标检测：

1.基础题：加点字注音

2，课外了解有关草原的文章或者歌曲，查阅资料，了解“乐府诗歌”。

《敕勒歌》同步练习

【模拟试题】(答题时间：45分钟)

一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

chìlè( ) qiónɡ( )庐 见( )牛羊

天似( ) 笼( )盖

二、根据解释写出相应的语句。

1. 游牧人住的圆顶毡帐，形状像蒙古包。( )

2. 青色。( )

3. 辽阔，深远。( )

4. 同“现”，呈现。( )

三、品味下列语句。

1. 天似穹庐，笼盖四野

2. 风吹草低见牛羊

四、思考探究。

1. 可以表现天高地阔的比喻很多，诗人为什么选择穹庐?这其中包含了草原牧民的什么情感?

2. 这首诗中有静有动，形成了一种动静结合的美，请举例分析。

五、阅读理解。

和海一样，草原在单一中呈现丰富。草就是海水，极单纯，在连绵不断中显示壮阔。

有一点与海不同：观海者多数站在岸边，眼前与身后迥然不同。

《敕勒歌》重点测试

敕勒歌

一、请写出含有“见”字的成语，看谁写得最多。

答：__________ __________ __________ __________ __________

__________ __________ __________ __________ __________

二、请想象一下《敕勒歌》所描绘的画面，并用自己的话把这个画面描绘下来。

答：__________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

三、请谈谈你对《敕勒歌》所展现的境界和语言特点的认识。

答：__________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

四、《敕勒歌》诗中没有直接写人，但我们却可以感觉得到草原的主人。你从诗中感受到这里生活着的是怎样的人?

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