四年级语文同步练习必备最新

实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是小编给大家整理的一些四年级语文同步练习的学习资料，希望对大家有所帮助。

小学四年级语文同步练习题(人教版)

1.读拼音，写词语。

yāo qǐnɡ zhì yǒu duān xiánɡ jié zuò

dàn shēnɡ měnɡ rán bào qiàn mò mínɡ qí miào

2.在括号里填上合适的词语。

激烈地 轻轻地 呼呼地 悄悄地

【句段集锦】

给下面的句子加上标点符号。

1、罗丹自己端详一阵 却皱着眉头 说 啊 不 还有毛病 左肩偏了点儿

脸上 对不起 请等一等 他立刻拿起抹刀 修改起来

2、茨威格见罗丹工作完了 走上前去准备同他交谈 罗丹径自走出门去 随手

拉上门准备上锁

【课文链接】

茨威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”

1、在茨威格的话中，第一句是 ，第二句是 。

2、“感触”一词在文中的意思是 。

3、联系实际，说说你对文中划线句子的理解。

人教版四年级上册语文《猫》同步练习题

一、写出下列汉语拼音的汉字朋友

xìng gé 　gǔ guài 　rèn píng hū huàn

jìn zhí 　gǎo zhǐ wán shuǎ kāi pì

二、给下列句子中加粗的字选择正确的解释

端：①　端正;②　项目;③　用手很平正地拿着。

1、爷爷退休了，我经常为他端茶送水。

2、大花猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

3、课堂上，我们都坐得端正，全神贯注地听讲。

三、把下面的句子换一种说法，使其意思不变

1、我喜欢还不不及，怎么会跟它生气呢?　　　　__________________________

2、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢?　　　　__________________________

四、用加粗的词语造句

1、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。　　　　__________________________

2、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!　　　　__________________________

3、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。　　　　__________________________

五、阅读天地马

这是一匹身架匀称，结结实实的小公马。

它长高了，原来那种柔和的线条不见了，它的躯体变成了一个三角形：前胸宽宽的，臀部很窄。它的头瘦削，头前部突出;两眼间距很大，嘴唇紧缩而富有弹性。

不过所有这一切，它无心顾及。

只有一种强烈的.支配着它，那就是酷爱奔跑。

它常常领着一帮同齡的小公马，纵情驰骋。它一马当先，像颗金色的流星似的，急驰而去。有一股无穷无尽的力量驱赶着它，使它不知疲倦地奔上峻岭，冲下山坡，越过怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道，穿过丛林和谷地。

哪怕到了深夜，当它在星空下酣睡的时候，它仿佛还梦见，大地在它脚下飞驰而过，风卷着鬃毛在耳边呼啸，马蹄又急又快，像铃铛那样，清脆悦耳。

1、照例子写词语。

结结实实　　　　______　　______　　______　　______

2、抄写文中的比喻句。　　　　______________________________

3、短文中的词语值得读读记记的有：　　　　___

部编版四年级上册语文第二十七课《故事二则》练习题

第一课时

一、在加点字的正确读音下面画上“√”。

扎(zā　zhā　zhá　)针

无能为(wéi　wèi　)力

百发百中(fā　fà　)

骨(gǔ　gū　)髓

即(jí　jì　)使

纪昌(jì　jǐ　)

聚(jì　jù　)精会神

二、给“吊”字选择正确的解释。

A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问

B.中国旧时钱币单位

C.提取，收回

D.悬挂

1.这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。(　　)

2.这座吊桥已经有上百年的历史了。(　　)

3.他拿着一吊钱上街购置家用。(　　)

4.如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。(　　)

三、用合适的关联词填空。

1.蔡桓侯(　　)不听扁鹊的劝告，(　　)还在背后说扁鹊的坏话。

2.(　　)纪昌已经取得了不小的成绩，(　　)飞卫还觉得他的眼力不行。

3.扁鹊告诉蔡桓侯，(　　)蔡桓侯的病不治，(　)会愈来愈重。

4.(　　)纪昌勤学苦练，(　　)他成了百发百中的射箭能手。

5.病已入蔡桓侯骨髓，(　　)扁鹊不逃往秦国，(　　)治不了他的病。

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