诗句春蚕到死丝方尽蜡炬成就:春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干这两句诗是哪位诗人写的

1.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干这两句诗是哪位诗人写的

出自唐代诗人李商隐的《无题》。相见时难别亦难，东风无力百花残。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。青鸟殷勤为探看。见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。这首诗的创作背景：李商隐在十五六岁的时候，即被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，而作者的心内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜，因此他只能以诗记情，从而使诗显得既朦胧婉曲、又深情无限。

2.谈谈你对诗句春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干的理解

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句更是因为运用了生动的比喻，借用春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪，来比喻男女之间的爱情至死不渝，成为一曲悲壮的千古绝唱。意思是除非死了”

3.找一些赞美老师的诗句 例春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

赞美老师的诗句有；蜡炬成灰泪始干。—— 李商隐《无题·相见时难别亦难》摇落深知宋玉悲，—— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》北虏坏亭障，—— 杜牧《雪中书怀》天子号仁圣，任贤如事师。尊为帝者师。—— 刘基《题太公钓渭图》令公桃李满天下，—— 白居易《奉和令公绿野堂种花》随风潜入夜，—— (唐)杜甫《春夜喜雨》落红不是无情物，化作春泥更护花。—— (清)龚自珍《乙亥杂诗》令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》为学莫重于尊师。——谭嗣同古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦一日为师，——关汉卿务学不如务求师。——杨雄圣人无常师。——韩愈经师易遇，人师难遇。——柳宗元学者必求师，从师不可不谨也。——程颐学贵得师，亦贵得友。——唐甄教师是人类灵魂的工程师。——斯大林仰之弥高，钻之弥坚。

4.2.诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自诗人李商隐的《无题》

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5.诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师的无私奉献精神，其中也包含着许多化学知识。下列

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6.唐代诗人李商隐有诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．请回答：（1）诗中“蜡炬成灰泪始干”说明了

是指蜡烛燃烧产生的二氧化碳、一氧化碳以及少量炭粒，是指蜡烛燃烧放热熔化的液态的蜡烛”说明蜡烛燃烧是化学变化，（2）蜡烛燃烧时；蜡烛顶端熔化成液态。

7.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干诗句有怎样的意境

一句更是因为运用了生动的比喻，借用春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪，来比喻男女之间的爱情至死不渝，成为一曲悲壮的千古绝唱。因教学上的需要，笔者查阅了一些资料，发现有的赏析文章进而把这句话理解成在写“别后相思”苏教版新课程实验教科书《语文》教学参考书上说，颔联（指这句话）写别后相思，以两个生动的比喻表白自己对所爱的人至死不渝的深情……这里的‘丝’和思念的‘思’谐音“在网络上流传甚广的是一篇署名郝世峰的文章（国际在线）”思“的谐音”

8.有没有关于老师默默贡献的诗句(春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干)

太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师；三尺讲台，三寸舌，三寸笔，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽，必有我师 老师就像蜡烛，我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。老师像一座通向知识海岸的长桥。老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。